2026年同步实践评价课程基础训练四年级语文下册人教版第22页答案
树木怎样过冬
[苏联]维·比安基
树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。
如果一棵树整个冻透了,连心儿都冻了冰,那就冻死了。如果冬天特别冷,而且雪下得少,就会冻死不少树木——其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策。
吸收营养、生长发育、传宗接代——这都需要消耗大量的能量,需要消耗大量的热。树木在一个夏天里积蓄起充分的能量,到冬天就停止活动,进入深沉的睡眠。
树叶呼出大量的热——因此,冬天树木不要树叶!树木抛掉树叶,放弃树叶,就是为了把维持生命所不可缺少的热,保藏在自己身体里面。
这还不算! 每一棵树都有一副甲胄(zhòu),保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。每年,整个夏天,树木都在它树干和树枝的皮下,储存木栓组织。木栓不透水,也不透空气。空气停滞在它的气孔中,阻挡住树木活机体中的热,不使热向外散发。树木不仅有木栓甲胄。如果严寒竟然把这层甲胄也穿过了,那它会在植物的活机体中,遇到一道可靠的化学防御线。冬季前,树木在树液里积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。盐类和糖的溶液是有很强抗寒能力的。
不过,树木最好的防寒设备,是松软的雪被。在多雪的冬天,白雪像条鸭绒被似的,把森林覆盖起来;那时,不管天气怎样冷,树木也不害怕了。
(文章有删改)
1. 画线句子中的“甲胄”原来指古代战士的甲衣和头盔,文中指
树的木栓组织
。这个句子生动形象地写出了
树的木栓组织能保护其不受寒气的侵袭

2. 梳理文章内容,完成思维导图。
mindmap
树木防止热量损失的妙招
冬天不要树叶

有木栓甲胄
可靠的化学防御线

松软的雪被

3. (阅读要素)阅读文章后,你提出的问题是什么? 又是如何解决的呢?
问题:
示例:树木过冬的方式还有哪些呢?

解决途径:
查找资料。

答案:
给树木涂上石灰水、用草绳捆扎等。

答案

阅读素养提升
1. 树的木栓组织 树的木栓组织能保护其不受寒气的侵袭
2. 冬天不要树叶 可靠的化学防御线 松软的雪被
3. 示例:树木过冬的方式还有哪些呢? 查找资料。给树木涂上石灰水、用草绳捆扎等。

解析

【分析】
本题考查语文阅读理解能力,涵盖词语比喻义理解、文章内容梳理、开放性提问与解答三个题型。第1题需结合上下文语境分析词语的比喻义,明确“甲胄”的本体及作用;第2题需提取文章中树木防寒的关键妙招,梳理对应内容;第3题为开放性题型,需结合文本合理提出问题并说明解决途径。
【解析】
1. 第1题:定位原文“每一棵树都有一副甲胄,保护植物的活的‘皮肉’不受寒气的侵袭。每年,整个夏天,树木都在它树干和树枝的皮下,储存木栓组织”,可知“甲胄”比喻树木的木栓组织,作用是保护树木活机体不受寒气侵袭。
2. 第2题:梳理文章中树木防止热量损失的妙招,依次为:抛掉树叶(冬天不要树叶)、木栓甲胄、树液中盐类和糖构成的化学防御线、松软的雪被,对应填空即可。
3. 第3题:开放性问题,需结合文本提出合理问题,解决途径可选择查找资料等,答案需符合实际树木防寒方式。
【答案】
1. 树的木栓组织;树的木栓组织能保护其不受寒气的侵袭
2. 冬天不要树叶;可靠的化学防御线;松软的雪被
3. 示例:树木过冬的方式还有哪些呢?;查找资料;给树木涂上石灰水、用草绳捆扎等
【知识点】
词语理解;内容梳理;阅读理解
【点评】
本题围绕树木过冬的科普文展开,考查学生的文本解读能力,题型基础且贴合阅读素养要求,有助于提升学生的词语理解、内容梳理及提问能力。
【难度系数】
0.6