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Ⅰ. 选出画线部分发音与其他选项不同的单词
（
（
（
（
（
（
A
）1. A. hoped B. arrived C. tried D. smiled（
B
）2. A. jumped B. chatted C. reached D. finished（
D
）3. A. talked B. stopped C. watched D. stayed（
B
）4. A. needed B. opened C. invited D. ended（
C
）5. A. visited B. wanted C. liked D. accepted答案
1. A 2. B 3. D 4. B 5. C
解析
【分析】
本题考查动词过去式词尾ed的发音规则，解题思路是：先明确ed的三种发音规律：①清辅音（除/t/）后读/t/；②浊辅音、元音（除/d/）后读/d/；③以/t/或/d/结尾的动词，ed读/ɪd/。再逐个分析每个选项中ed的发音，找出与其他三项不同的选项。
【解析】
1. 选项A hoped的词尾是清辅音/p/，ed读/t/；选项B arrived、C tried、D smiled的词尾均为元音，ed读/d/，故答案为A。
2. 选项A jumped、C reached、D finished的词尾均为清辅音，ed读/t/；选项B chatted的词尾是/t/，ed读/ɪd/，故答案为B。
3. 选项A talked、B stopped、C watched的词尾均为清辅音，ed读/t/；选项D stayed的词尾是元音，ed读/d/，故答案为D。
4. 选项A needed、C invited、D ended的词尾均为/t/或/d/，ed读/ɪd/；选项B opened的词尾是浊辅音/n/，ed读/d/，故答案为B。
5. 选项A visited、B wanted、D accepted的词尾均为/t/或/d/，ed读/ɪd/；选项C liked的词尾是清辅音/k/，ed读/t/，故答案为C。
【答案】
1. A 2. B 3. D 4. B 5. C
【知识点】
动词过去式ed发音，英语语音
【点评】
本题为英语语音基础考点，考查动词过去式词尾ed的发音规则，只要掌握ed的三种发音规律即可准确解题，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.3
本题考查动词过去式词尾ed的发音规则，解题思路是：先明确ed的三种发音规律：①清辅音（除/t/）后读/t/；②浊辅音、元音（除/d/）后读/d/；③以/t/或/d/结尾的动词，ed读/ɪd/。再逐个分析每个选项中ed的发音，找出与其他三项不同的选项。
【解析】
1. 选项A hoped的词尾是清辅音/p/，ed读/t/；选项B arrived、C tried、D smiled的词尾均为元音，ed读/d/，故答案为A。
2. 选项A jumped、C reached、D finished的词尾均为清辅音，ed读/t/；选项B chatted的词尾是/t/，ed读/ɪd/，故答案为B。
3. 选项A talked、B stopped、C watched的词尾均为清辅音，ed读/t/；选项D stayed的词尾是元音，ed读/d/，故答案为D。
4. 选项A needed、C invited、D ended的词尾均为/t/或/d/，ed读/ɪd/；选项B opened的词尾是浊辅音/n/，ed读/d/，故答案为B。
5. 选项A visited、B wanted、D accepted的词尾均为/t/或/d/，ed读/ɪd/；选项C liked的词尾是清辅音/k/，ed读/t/，故答案为C。
【答案】
1. A 2. B 3. D 4. B 5. C
【知识点】
动词过去式ed发音，英语语音
【点评】
本题为英语语音基础考点，考查动词过去式词尾ed的发音规则，只要掌握ed的三种发音规律即可准确解题，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.3
Ⅱ. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. Please f
2. Please keep an open m
3. The path was too n
4. Did you e
5. Don't take too much m
1. Please f
focus
（集中于）on the teacher when she is talking in class.2. Please keep an open m
mind
（头脑）about the new ideas.3. The path was too n
narrow
（狭窄的）for two people to walk together.4. Did you e
ever
（曾经）help other people in need?5. Don't take too much m
medicine
（药物）without the doctor's advice.答案
1. focus 2. mind 3. narrow 4. ever 5. medicine
解析
【分析】本题为根据首字母及汉语提示填写单词的题型，解题时需先通读每个句子理解语境，再结合汉语释义和首字母提示回忆对应英语单词，同时确认单词形式符合句子结构，确保句意通顺。
【解析】1. 句意为“课堂上老师讲话时请集中注意力”，“集中于”对应单词focus，首字母为f，符合要求，故填focus；2. 句意为“对新想法请保持开放的头脑”，“头脑”对应单词mind，首字母为m，固定搭配“open mind”符合语境，故填mind；3. 句意为“这条小路太窄了，两个人不能一起走”，“狭窄的”对应单词narrow，首字母为n，符合句意，故填narrow；4. 句意为“你曾经帮助过其他需要帮助的人吗？”，“曾经”对应单词ever，首字母为e，符合疑问句用法，故填ever；5. 句意为“不要没有医生建议就吃太多药物”，“药物”对应单词medicine，首字母为m，符合句意，故填medicine。
【答案】1. focus 2. mind 3. narrow 4. ever 5. medicine
【知识点】英语单词拼写、根据提示填单词、固定搭配
【点评】本题考查基础英语核心词汇的拼写与语境运用，涉及动词、名词、副词，难度较低，主要检验学生对常用词汇的掌握情况，适合基础巩固练习。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句意为“课堂上老师讲话时请集中注意力”，“集中于”对应单词focus，首字母为f，符合要求，故填focus；2. 句意为“对新想法请保持开放的头脑”，“头脑”对应单词mind，首字母为m，固定搭配“open mind”符合语境，故填mind；3. 句意为“这条小路太窄了，两个人不能一起走”，“狭窄的”对应单词narrow，首字母为n，符合句意，故填narrow；4. 句意为“你曾经帮助过其他需要帮助的人吗？”，“曾经”对应单词ever，首字母为e，符合疑问句用法，故填ever；5. 句意为“不要没有医生建议就吃太多药物”，“药物”对应单词medicine，首字母为m，符合句意，故填medicine。
【答案】1. focus 2. mind 3. narrow 4. ever 5. medicine
【知识点】英语单词拼写、根据提示填单词、固定搭配
【点评】本题考查基础英语核心词汇的拼写与语境运用，涉及动词、名词、副词，难度较低，主要检验学生对常用词汇的掌握情况，适合基础巩固练习。
【难度系数】0.8
Ⅲ. 用括号内所给单词的适当形式填空
1. The trip was really
2. After school, we decided to go
3.
4. After a long rest, I felt very
5. There was a
1. The trip was really
enjoyable
(enjoy) though there was a small accident.2. After school, we decided to go
hiking
(hike).3.
Later
(late), we found a beautiful spot to rest and have lunch.4. After a long rest, I felt very
relaxed
(relax) and happy.5. There was a
camper
(camp) nearby, enjoying nature with his family.答案
1. enjoyable 2. hiking 3. Later 4. relaxed 5. camper
解析
【分析】
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合句子结构、固定搭配、词性变化等知识点解题：1. 句中be动词后需形容词作表语；2. 涉及固定搭配go doing；3. 句首需副词作时间状语；4. 主语为人时，feel后需-ed形式形容词表感受；5. 结合语境需表示人的名词。
【解析】
1. 句子结构为主系表，be动词was后需形容词，动词enjoy的形容词形式为enjoyable，故填enjoyable；
2. 固定搭配go hiking表示“去远足”，需用hike的动名词形式hiking，故填hiking；
3. 此处需副词作时间状语，late的副词形式为Later（句首大写），故填Later；
4. 主语是表示人的I，feel后需-ed形式形容词表人的感受，relax的-ed形式为relaxed，故填relaxed；
5. 由后半句“和家人享受自然”可知需表示人的名词，camp的名词camper意为“露营者”，故填camper。
【答案】
1. enjoyable 2. hiking 3. Later 4. relaxed 5. camper
【知识点】
形容词用法、固定搭配、词性转换
【点评】
本题为英语基础题型，主要考察词性变化、固定搭配及句子成分分析，属于学生需掌握的核心基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合句子结构、固定搭配、词性变化等知识点解题：1. 句中be动词后需形容词作表语；2. 涉及固定搭配go doing；3. 句首需副词作时间状语；4. 主语为人时，feel后需-ed形式形容词表感受；5. 结合语境需表示人的名词。
【解析】
1. 句子结构为主系表，be动词was后需形容词，动词enjoy的形容词形式为enjoyable，故填enjoyable；
2. 固定搭配go hiking表示“去远足”，需用hike的动名词形式hiking，故填hiking；
3. 此处需副词作时间状语，late的副词形式为Later（句首大写），故填Later；
4. 主语是表示人的I，feel后需-ed形式形容词表人的感受，relax的-ed形式为relaxed，故填relaxed；
5. 由后半句“和家人享受自然”可知需表示人的名词，camp的名词camper意为“露营者”，故填camper。
【答案】
1. enjoyable 2. hiking 3. Later 4. relaxed 5. camper
【知识点】
形容词用法、固定搭配、词性转换
【点评】
本题为英语基础题型，主要考察词性变化、固定搭配及句子成分分析，属于学生需掌握的核心基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.3
(
A.fall
B.drop
C.come
D.go
A
)1. If you don't study hard, you will behind others.A.fall
B.drop
C.come
D.go
答案
1. A
解析
【分析】首先理解句子含义：“如果你不努力学习，你会落后于别人”。本题考查动词短语的固定搭配，需回忆表示“落后”的英文固定表达，结合选项逐一排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。
【解析】句子意为“如果你不努力学习，你会落后于别人”。固定短语fall behind表示“落后”，符合句意；drop behind无此常用搭配，come behind意为“跟在……后面”，go behind意为“去后面”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语、固定搭配
【点评】本题考查基础动词短语的固定搭配，属于英语词汇基础考点，难度较低，需学生平时积累常见的动词短语用法。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“如果你不努力学习，你会落后于别人”。固定短语fall behind表示“落后”，符合句意；drop behind无此常用搭配，come behind意为“跟在……后面”，go behind意为“去后面”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语、固定搭配
【点评】本题考查基础动词短语的固定搭配，属于英语词汇基础考点，难度较低，需学生平时积累常见的动词短语用法。
【难度系数】0.8
