一、天天在制作旧物清单。看图,选择正确的单词帮他补全旧物清单。
car
doll
ball
boat
A list of old things
▶ School things
pen
eraser
▶ Toys
1.
2.
3.
4.

一、1. doll 2. car 3. boat 4. ball
解析
图中玩具依次为:玩具娃娃(doll)、小汽车(car)、船(boat)和球(ball)。将相应的单词填入即可。

二、Dora为家里的旧物制作了一张信息表。根据信息表,判断句子正(T)误(F)。
Thing Number Feature(特点)
2 green and white
3 small, brown
2 red
1 blue eyes, one arm
()1. Dora has two balls.

()2. The boats are small.
()3. The cars are colourful.
()4. Dora has a doll. It has
blue eyes and one leg.

二、1. T 2. T 3. F 4. F
解析
1. 句意:Dora有两个球。
分析:根据关键词 balls 定位到表格的第二行，
可知 Dora 有两个球,故为 T。
2. 句意:船很小。
分析:根据关键词 boats 定位到表格的第三行，
可知这些船很小,故为 T。
3. 句意:小汽车是五颜六色的。
分析:根据关键词 cars 定位到表格的第四行,可
知小汽车是红色的,故为 F。
4. 句意:Dora 有一个玩具娃娃。它有蓝眼睛和一
条腿。
分析:根据关键词 doll 定位到表格的第五行,可
知玩具娃娃有蓝眼睛和一条胳膊,故为 F。

三、琳琳将参加旧物置换活动。阅读她为旧物准备的介绍,完成下列任务。
I have many old things. I have a ball. It's still nice. You can
bounce(弹起) it. I have a doll. It can sing. I have a toy car too. It's
old, but it can still run fast. You can play with it. And I have two
animal picture books. You can read them. I hope you like them.
任务一:阅读文本,在文中提到的旧物旁的圆圈内打"√"。

任务二:阅读文本,圈出表述正确的选项的序号。
A. Linlin only(只) has old toys. B. The old things are still useful(有用的).

三、任务一:勾选第一、二、四和六幅图。
任务二:圈B
解析
任务一:
文中提到的旧物有 ball(球)、doll(玩具娃娃)、toy
car(玩具小汽车)和 animal picture books(动物图
画书)。在相应图片旁的圆圈内打"√"即可。
任务二:
A. 琳琳只有一些旧玩具。
分析:文中除了旧玩具,还提到了 animal picture
books(动物图画书),A项表述错误。
B. 这些旧物仍然有用。
分析:文中提到球可以弹、玩具娃娃可以唱歌、玩具
汽车可以跑得快、图画书可以读,说明这些旧
物仍然有用,B项表述正确,故圈 B。