四、Read and choose. 给下列句子选择正确的图片。

（）1. This dog is his.
（）2. The dog is so cute. It is hers.
（）3. The brown dog is theirs.
（）4. The dog is mine now. I like it very much.

1. B 2. C 3. A 4. D

【分析】
首先明确每个句子中的名词性物主代词含义：his（他的，对应男性所属）、hers（她的，对应女性所属）、theirs（他们的，对应多人共同所属）、mine（我的，对应说话人自己所属）。再逐一分析句子意思，匹配对应图片：
1. 句子1意为“这只狗是他的”，需找男性与狗的图片；
2. 句子2意为“这只狗很可爱，是她的”，需找女性相关的狗的图片；
3. 句子3意为“这只棕色的狗是他们的”，需找两人共同的狗的图片；
4. 句子4意为“这只狗现在是我的，我非常喜欢它”，需找狗与对应所属的图片。
【解析】
1. 句子1中his指代男性的物品，图片B是男孩和狗，符合要求，故选B；
2. 句子2中hers指代女性的物品，图片C对应女性相关的狗的内容，符合要求，故选C；
3. 句子3中theirs指代多人共同的物品，图片A是一男一女共同的狗，符合要求，故选A；
4. 句子4中mine指代说话人自己的物品，图片D对应狗与所属的内容，符合要求，故选D。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. D
【知识点】
名词性物主代词、图文匹配
【点评】
本题考查对名词性物主代词的理解及图文匹配能力，是小学英语的基础题型，需要准确把握物主代词含义，结合图片内容对应选择。
【难度系数】
0.6

五、Look and write. 根据图片提示,补全对话。
1.
Zoom: picture is this? Is it yours?
Zip: No. It's not . It's Mike's picture.
Zoom: Ah! It's .
2.
Zoom: is this?
Zip: Is it Sarah's cat?
Zoom: No, it's not . cat is white.
Zip: Oh, I know. It's .

1. Whose;mine;his
2. Whose cat;hers;Her;Chen Jie's

【分析】本题考查英语中疑问词whose、物主代词及名词所有格的用法，解题时需结合对话语境判断所需词汇：1. 第一题围绕“画的归属”提问，需用疑问词whose；回答“不是我的”用名词性物主代词mine（相当于my picture）；指代迈克的画用名词性物主代词his。2. 第二题根据答语提到的“cat”，需提问“谁的猫”，即Whose cat；回答“不是萨拉的猫”用名词性物主代词hers；修饰名词“cat”用形容词性物主代词Her；最后表示“陈杰的猫”用名词所有格Chen Jie's。
【解析】1. 第一空：询问物品归属，用疑问词Whose；第二空：指代“我的画”，用名词性物主代词mine；第三空：指代“迈克的画”，用名词性物主代词his。2. 前两空：结合答语的“cat”，提问“谁的猫”，填Whose cat；第三空：指代“萨拉的猫”，用名词性物主代词hers；第四空：修饰名词cat，用形容词性物主代词Her；最后一空：表示“陈杰的猫”，用名词所有格Chen Jie's。
【答案】1. Whose;mine;his 2. Whose cat;hers;Her;Chen Jie's
【知识点】疑问词whose、物主代词、名词所有格
【点评】本题为基础语法运用题，围绕物品归属的对话场景，考查小学阶段核心的疑问词、物主代词及名词所有格用法，结合语境即可完成填空，难度适中。
【难度系数】0.7

聪明屋
Read and match. Amy 和 Sarah 在失物招领处找到了自己和小伙伴丢失的物品,请你根据对话内容连线,物归原主吧!
: Miss White, I lost my pen.
: Is this yours?
: Yes, it's mine. Thank you.
: Is the storybook yours, Sarah?
: No, it's John's. The pencil box is mine.
I think the yellow bag is Mike's.
: No, Mike's is blue. It's Binbin's.

自我评价 词汇和语法掌握 句型运用与表达 阅读理解能力
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从上到下的人物和对应物品连线结果：
1. 黑人男孩(John) → 故事书
2. 扎马尾女孩(Sarah) → 铅笔盒
3. 卷发女孩(Amy) → 钢笔
4. 戴眼镜男孩(Binbin) → 书包

【分析】
解题时需先通读所有对话内容，提取每段对话中关于物品归属的关键信息，再将人物与对应物品一一匹配。具体步骤：1. 找到提到“pen”的对话，确定钢笔的主人；2. 找到涉及Sarah的对话，区分故事书和铅笔盒的归属；3. 找到关于书包的对话，确定书包的主人，最终完成连线。
【解析】
1. 根据对话“Miss White, I lost my pen. Is this yours? Yes, it's mine.”，可知钢笔是卷发女孩Amy的；
2. 根据对话“Is the storybook yours, Sarah? No, it's John's. The pencil box is mine.”，可知故事书属于黑人男孩John，铅笔盒属于扎马尾女孩Sarah；
3. 根据对话“I think the yellow bag is Mike's. No, Mike's is blue. It's Binbin's.”，可知黄色书包属于戴眼镜男孩Binbin。
【答案】
1. 黑人男孩(John) → 故事书
2. 扎马尾女孩(Sarah) → 铅笔盒
3. 卷发女孩(Amy) → 钢笔
4. 戴眼镜男孩(Binbin) → 书包
【知识点】
英语阅读理解、物品归属判断、对话信息提取
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解匹配题，以失物招领为场景，考查学生提取关键信息的能力，贴近生活，难度较低，适合巩固英语对话理解的基础知识点。
【难度系数】
0.8