三、英汉互译。
1. two white horses
2. 喜欢老虎
3. 玩具动物
4. 树上的苹果
5. 同学们

三、1. 两匹白色的马 2. like tigers
3. toy animals 4. apples on the tree
5. boys and girls

【分析】
这是基础的英汉互译题，解题时需结合词汇含义、英语表达习惯来思考：
1. 第1题：先拆分词汇，two表示“两”，white是“白色的”，horses是“马”的复数形式，结合中文表达习惯组合成“两匹白色的马”；
2. 第2题：“喜欢”对应英文单词like，“老虎”表示一类事物时要用复数形式tigers，所以译为like tigers；
3. 第3题：“玩具”作定语修饰“动物”，英语中常用名词作定语，“动物”用复数animals，所以译为toy animals；
4. 第4题：“苹果”是apples，长在树上的事物用介词on，所以译为apples on the tree；
5. 第5题：“同学们”在英语课堂常用表达为boys and girls，这是符合英语语境的常用说法。
【解析】
1. 英文短语two white horses：two（两）+ white（白色的）+ horses（马，复数），结合中文量词搭配，译为“两匹白色的马”；
2. 中文短语“喜欢老虎”：“喜欢”译为like，“老虎”表泛指用复数tigers，所以译为like tigers；
3. 中文短语“玩具动物”：“玩具”toy作定语，“动物”用复数animals，译为toy animals；
4. 中文短语“树上的苹果”：“苹果”apples，长在树上用on the tree，译为apples on the tree；
5. 中文短语“同学们”：英语课堂常用表达为boys and girls。
【答案】
三、1. 两匹白色的马 2. like tigers
3. toy animals 4. apples on the tree
5. boys and girls
【知识点】
英汉互译技巧、名词复数用法、介词短语搭配
【点评】
本题为基础英汉互译题，聚焦日常常用词汇与短语的翻译，涵盖名词复数、介词搭配等基础知识点，既考查学生的词汇积累，也引导学生掌握英语表达的基本习惯，有助于夯实英语基础。
【难度系数】
0.9

()1.Look! The apple is the tree and the monkey is the tree.
A. in; on B. on; in C. in; in

1. B

【分析】
这道题主要考查介词短语"on the tree"和"in the tree"的用法区分。首先要明确两者核心区别："on the tree"用于描述原本生长在树上的事物，比如果实、花朵等；"in the tree"用于描述外来的、非树本身生长的事物，比如动物、人等。接着看题目，苹果是树结出的果实，属于树的一部分，所以用"on the tree"；猴子是外来动物，停留在树上，所以用"in the tree"，结合选项即可选出正确答案。
【解析】
1. 明确短语用法：
"on the tree"：用于指代树本身生长出来的事物，如苹果、树叶等；
"in the tree"：用于指代外来的、不属于树本身的事物，如猴子、鸟等。
2. 对应题目语境：
苹果是树的果实，属于树的一部分，第一个空填"on"；
猴子是外来动物，在树上活动，第二个空填"in"。
3. 匹配选项，只有B选项（on; in）符合上述分析。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题聚焦"on the tree"与"in the tree"的固定搭配差异，是英语基础阶段易混淆的知识点，需牢记两者适用的不同场景，避免混用。
【难度系数】
0.8

()2.—Here you are. —
A. All right. B. Thank you. C. Let's eat.

2. B

【分析】
这是一道情景对话题，解题关键是结合对话语境，选择符合日常交际逻辑的回应。首先明确题干语境：上句“Here you are.”是对方递东西时的常用表达，意思是“给你”，此时礼貌的回应应当是表达感谢。接着逐一分析选项：A选项“All right.”多用于表示同意、认可，不适合回应收到物品的场景；C选项“Let's eat.”是提议一起吃东西，和当前语境无关；只有B选项“Thank you.”是收到他人给予物品时的标准礼貌回应，完全符合语境。
【解析】
1. 明确对话场景：对方说“Here you are.”，是在向你递送物品。
2. 分析各选项适配性：
A. All right. 意为“好的；行”，常用于回应建议、安排等，不符合收到物品的语境。
B. Thank you. 意为“谢谢你”，是收到他人给予物品时的礼貌回应，契合当前场景。
C. Let's eat. 意为“我们吃吧”，是关于进食的提议，与递东西的场景无关。
3. 确定答案：根据语境匹配度，选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
情景交际（日常用语）
【点评】
本题考查日常基础交际用语的运用，核心是结合对话场景选择恰当回应。这类题目贴近生活，只要熟悉常见的日常交际固定表达就能轻松作答，平时需多积累不同场景下的标准回应。
【难度系数】
0.9

()3.—Is this toy duck? —Yes. are right.
A. your; You're B. you; Your C. your; You

3. C

【分析】
首先，我们需要明确不同代词的用法和句子结构。第一空后面是名词短语“toy duck”，需要用形容词性物主代词来修饰名词，所以先排除人称代词选项；第二空所在句子已有be动词“are”，要避免重复使用“you are”的缩写形式，需用人称代词主格作主语。通过逐步排除错误选项，就能得出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：空格后是名词短语“toy duck”，形容词性物主代词用于修饰名词，“your”是形容词性物主代词，“you”是人称代词（主格/宾格），不能修饰名词，因此第一空应填“your”，排除选项B。
2. 分析第二空：句子中已有be动词“are”，选项A中的“You're”是“You are”的缩写，填入后会造成“are”重复，不符合句子结构；人称代词主格“You”可作句子主语，符合语法要求，因此第二空填“You”，确定选项C。
【答案】
C
【知识点】
形容词性物主代词用法、人称代词主格用法
【点评】
本题主要考查物主代词与人称代词的用法区分，以及对句子结构的把握。学生需牢记不同代词的功能，注意避免句式重复，这类题目是英语代词知识点的基础考查，需熟练掌握。
【难度系数】
0.8

()4.What your mother?
A. be B. about C. do

4. B

【分析】
首先我们要结合题干结构和选项用法来推导正确答案：
1. 先看选项A：be是be动词原形，题干主语your mother是第三人称单数，对应的be动词应为is，用原形be不符合主谓一致规则，所以排除A；
2. 再看选项C：do作为助动词时，后面必须搭配实义动词原形，但题干中没有实义动词，无法构成合理句式，排除C；
3. 最后看选项B：about可构成固定句型“What about...?”，该句型常用于询问情况、承接话题，代入题干后意为“你妈妈呢？”，符合语境，因此选B。
【解析】
对每个选项进行语法和语境分析：
选项A：be动词原形，与第三人称单数主语your mother搭配时，需用is，此处语法错误，排除；
选项C：do作为助动词，需搭配实义动词原形使用，题干无实义动词，无法构成正确句子，排除；
选项B：“What about...”是固定交际句型，用于询问相关情况，代入后句子通顺合理，符合要求。
【答案】
B
【知识点】
固定句型“What about...”
【点评】
本题考查英语固定交际句型的运用，需要学生掌握“What about...”的用法，同时明确be动词、助动词在句式中的使用规则，注重基础语法和常用句型的积累。
【难度系数】
0.8

()5.—What is the banana? —It's yellow.
A. nice B. colour C. cute

5. B

【分析】
首先观察答句“It's yellow.”，yellow表示“黄色”，这说明问句是在询问香蕉的颜色。接着分析选项：A选项“nice”意为“漂亮的”，C选项“cute”意为“可爱的”，均不符合询问颜色的语境；B选项“colour”与“What”构成“What colour”，是询问颜色的固定句型，刚好匹配答句内容，所以应选B。
【解析】
根据答句“It's yellow.”可知，问句是在询问颜色：
A. nice：意为“漂亮的”，用于描述事物的外观特质，和询问颜色无关；
B. colour：“What colour”是固定搭配，专门用于询问物品的颜色，符合答句语境；
C. cute：意为“可爱的”，用于形容事物的可爱属性，不符合题意。
因此，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
询问颜色句型
【点评】
本题考查日常交际中询问颜色的固定句型，通过答句的颜色提示就能快速确定答案，属于基础入门题型，重点考查对常用疑问句型的掌握。
【难度系数】
0.9