()1.This is public place for us to do some reading. Don't talk or laugh loudly in public.

A.a；a
B.the；a
C.a；/
D./；/

1. C

【分析】
拿到这道题我们可以分两步推导答案：第一步先分析第一个空，后面的核心名词place是可数名词单数，此处表达泛指“一个适合我们阅读的公共场所”，public发音以辅音音素开头，优先匹配不定冠词a；第二步再回忆和public相关的常用搭配，我们学过表达“在公共场合”的固定短语in public，这个短语是零冠词用法，中间不需要加任何冠词，两个空的规则梳理完就能直接匹配正确选项了。
【解析】
1. 第一空解析：空格后"public place"里的place是可数名词单数，此处泛指任意一个可供阅读的公共场所，public的发音以辅音音素/p/开头，符合不定冠词a的使用规则，因此第一空填a。
2. 第二空解析："in public"是英语高频固定短语，含义为“当众、在公共场合”，属于零冠词的固定搭配，中间不需要填入a或者the，因此第二空不填任何内容。
综上两个空分别为a和/，对应选项C。
【答案】C
【知识点】不定冠词用法；零冠词固定搭配
【点评】
本题是冠词考点的基础常考题，核心考查泛指场景下不定冠词的使用规则，以及高频固定短语的积累，难度较低，提醒学生平时多整理记忆常见的零冠词固定搭配，避免在这类基础题上误用冠词丢分。
【难度系数】
0.7

()2.—I never thought she would my invitation to the theatre.
—She will feel sorry for missing the show some day.

A.return
B.review
C.refuse
D.recommend

2. C

【分析】
拿到这道题首先通读完整对话，抓住答句的提示信息：答句提到“总有一天她会为错过这场演出感到遗憾的”，说明前句要表达的含义是“我从来没想到她会拒绝我去剧院的邀请”。接下来只需要辨析四个选项的动词含义，把不符合语境的选项逐一排除，就能选出正确答案。
【解析】
先逐一明确四个选项的词义：
A. return 意为“返回、归还”；
B. review 意为“复习、回顾”；
C. refuse 意为“拒绝”；
D. recommend 意为“推荐、介绍”。
结合对话逻辑，只有“拒绝邀请”完全匹配后文“错过演出会后悔”的表述，因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑推断
【点评】
本题是基础的动词词义辨析题，解题核心突破口是答句给出的提示信息，不需要复杂的语法知识，只要掌握四个核心动词的基础含义，结合语境就能快速选出正确答案，适合巩固基础词汇使用。
【难度系数】
0.8

()3.It is to work out this maths problem. You needn't ask the teacher for help.

A.enough easy
B.easy enough
C.enough easily
D.easily enough

3. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先分析句子结构，句中出现系动词is，系动词后需要接形容词充当表语，因此可以先把副词形式的C、D选项直接排除。第二步回忆enough的使用规则：enough修饰形容词的时候，必须放在被修饰的形容词之后，只有修饰名词的时候才可以放在名词前面，因此“足够简单”的正确语序是easy enough，排除语序错误的A选项，最后结合后半句“你不需要向老师求助”的语义验证，逻辑完全通顺，就能确定正确答案。
【解析】
1. 判断词性：本句为主系表结构，it是形式主语，不定式to work out this maths problem是真正主语，系动词is后需要接形容词作表语，选项C、D中的easily是副词，不符合语法要求，直接排除。
2. 判断enough的语序：enough修饰形容词时，需放在被修饰的形容词之后，结构为“adj.+enough”，因此“足够简单”的正确表达为easy enough，排除语序错误的A选项。
3. 代入验证：“It is easy enough to work out this maths problem. You needn't ask the teacher for help.”语义通顺，完全符合语境。
【答案】
B
【知识点】
形容词作表语；enough的用法
【点评】
本题是初中英语的基础高频考题，核心易错点是很多同学会混淆enough的修饰语序，误以为enough要放在被修饰的形容词前面误选A，解题时先通过系动词的属性筛除副词选项，再结合enough的位置规则就能快速锁定正确答案。
【难度系数】
0.8

()4.The boy was in such a hurry that he a street lamp while running.

A.ran into
B.ran out of
C.ran after
D.ran away with

4. A

【分析】
首先通读题干梳理句子逻辑：这个男孩十分匆忙，跑步的时候做出了和路灯相关的碰撞类行为。这道题的解题核心是辨析四个和run相关的动词短语的固定含义，再将选项逐一代入语境，匹配语义最通顺的选项即可得出答案，通过回忆短语释义、排除完全不符合逻辑的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：这个男孩太匆忙了，跑步的时候________路灯。
逐一辨析四个选项的含义：
A. ran into：意为撞上、偶然碰到，代入句中表示跑步时撞到路灯，完全符合“男孩十分匆忙”的前提逻辑；
B. ran out of：意为用完、耗尽，代入后语为“用光路灯”，逻辑完全不通；
C. ran after：意为追赶、追逐，代入后语为“追路灯”，不符合现实逻辑；
D. ran away with：意为偷走、私奔、轻易赢得，代入句子完全不符合语境。
综上只有A选项语义匹配。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. 语境语义匹配
【点评】
本题考查常见的run相关动词短语的识记与应用，属于基础题型，解题难度不高，只要平时多积累同根动词搭配不同介词的短语含义，通过代入排除法就可以快速选出正确答案，需要注意区分不同介词搭配带来的语义差异，避免混淆相近短语。
【难度系数】
0.8

()5.The old man by the seaside，because he can enjoy the cool in summer.

A.used to live
B.is used to living
C.is used to live
D.used to living

5. B

【分析】
这道题的核心考点是和use相关的易混固定搭配辨析，解题思路如下：第一步，先明确四个选项对应的语法结构是否成立、各自的含义是什么；第二步，结合句子后半句给出的原因“他夏天可以享受凉爽”，判断句子描述的是老人当下的长期习惯，而非过去的行为；第三步，逐一排除不符合结构、语义逻辑的错误选项，锁定正确答案。
【解析】
我们逐一辨析相关搭配和选项：
1. 排除结构错误的选项D：不存在used to living的正确用法，该形式本身语法不成立。
2. 排除语义不符的选项C：be used to do结构的含义是“被用来做某事”，代入句子语义完全不通，不符合逻辑。
3. 排除不符合语境的选项A：used to do的含义是“过去常常做某事（现在已经不做了）”，如果选A就表示老人过去住在海边现在不住了，和后半句“他能在夏天享受凉爽”的当下原因矛盾。
4. 验证选项B：be used to doing sth是固定搭配，意思是“习惯于做某事”，代入句中表示“这位老人习惯住在海边，因为他夏天可以享受凉爽”，语义完全通顺，符合逻辑。
【答案】
B
【知识点】
use固定搭配辨析
语境语义判断
【点评】
本题是初中英语的高频易错题，很多同学会混淆used to do和be used to doing的含义，误选A选项，解题时不要只看局部，要结合后半句的逻辑提示判断句子描述的是当下的状态，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6

( )6.We are going to begin our meeting at 8:00. Please be here ______ . Don't be late.

A.at times
B.at a time
C.on time
D.all the time

6. C

【分析】
首先通读题干抓取关键提示信息：题目说明会议将在8点开始，后半句明确给出"Don't be late（不要迟到）"的提示，说明空格处需要填入表达"准时、按时"含义的短语。接下来我们逐个辨析四个和time相关的固定短语的词义，把不符合语境的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：我们将在8点开始会议，请________到这里，不要迟到。
逐个分析选项：
1. 选项A：at times 含义为"有时，偶尔"，完全不符合要求参会不要迟到的语境，直接排除；
2. 选项B：at a time 含义为"一次，每次"，和题干场景无关，排除；
3. 选项C：on time 含义为"准时，按时"，完全契合"不要迟到"的要求，符合语境；
4. 选项D：all the time 含义为"一直，始终"，不符合题意，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】固定短语辨析；语境选词判断
【点评】本题考查和time搭配的常见介词短语辨析，属于初中英语基础应用类考点，难度较低，只要牢记几个常见短语的词义，抓住题干里"不要迟到"的核心提示就可以快速选出答案，平时要注意积累同类固定搭配，避免出现词义混淆的问题。
【难度系数】0.8

()7.—Excuse me, sir! Your car is . Can you move it a little?
—Sorry! I'll do it at once.

A.by the way
B.on the way
C.at the way
D.in the way

7. D

【分析】
拿到这道题首先通读题干梳理语境，后半句提示“你能挪一下车吗？”，说明前半句是在告知对方的车处于妨碍通行的状态。这道题核心考查和way相关的固定短语辨析，我们可以先明确每个选项的含义，先排除不存在的错误搭配，再把剩余选项代入语境验证，匹配语义的就是正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行辨析：
1. 选项A：by the way意为“顺便说一下”，一般作为对话的插入语使用，不能用来描述汽车的状态，不符合语境，排除。
2. 选项B：on the way意为“在路上、在途中”，代入题干语义不通，该状态不需要特意要求车主挪车，排除。
3. 选项C：at the way是不存在的错误搭配，直接排除。
4. 选项D：in the way意为“挡路、妨碍通行”，代入句中表示“你的车挡道了”，完全对应后文要求挪车的语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
1. 固定短语辨析
2. 情景交际
【点评】
本题属于基础短语考察题，易错点是混淆in the way和on the way的词义，同学们平时要多积累常见的介词+名词类固定搭配，结合语境代入验证就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()8.It's rude to before others when waiting for the bus.

A.cut out
B.get up
C.push in
D.turn around

8. C

【分析】
拿到这道题首先先通读题干，理清句子核心含义：“在等公交车的时候，在其他人面前做某件事是很不礼貌的”，我们需要选出符合该语境的动作短语。接下来逐一辨析四个选项的动词短语含义，把每个选项代入句子验证逻辑是否通顺，排除不符合“等车时的不礼貌行为”描述的选项，最终匹配出正确答案。
【解析】
先明确题干语义：等候公交车时，在他人面前做出______的行为是很粗鲁的。
逐个分析选项：
1. 选项A：cut out意为裁剪、删除、停止，代入句子语义完全不通顺，直接排除；
2. 选项B：get up意为起床、起身，不属于等车场景下的不礼貌行为，不符合语境，排除；
3. 选项C：push in意为插队、挤入，排队等车时插队是公认的不礼貌行为，完全符合句子逻辑；
4. 选项D：turn around意为转身，不属于不礼貌的行为，不符合描述，排除。
综上可以确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，情景语境理解
【点评】
本题是基础的短语辨析类考题，结合日常排队等车的生活场景设置考点，难度偏低，只要熟练掌握初中阶段常见的固定动词短语含义，结合生活常识判断就可以快速选出正确答案，提醒学生平时要多积累不同动词构成的常用短语搭配。
【难度系数】
0.8

()9.—Mum，I told Amy I had a different idea on our holiday plan at last.
—True partners should share thoughts instead of keeping them to themselves.

A.quietly
B.openly
C.quickly
D.easily

9. B

【分析】
首先梳理题干逻辑：第一句说明孩子最终向同伴Amy说出了自己对假期计划的不同想法，答句给出的观点是真正的伙伴不该把想法藏在心里，反而要以合理的方式分享想法。我们先逐个明确四个选项副词的含义，再对应后半句"instead of keeping them to themselves（把想法留给自己、隐瞒想法）"的反向提示，找到和"隐瞒"完全相反的分享方式，逐一排除不符合语境的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干含义：
——妈妈，我最后告诉Amy我对我们的假期计划有不同的想法了。
——真正的搭档应当________分享想法，而不是把想法藏在心里。
第二步：辨析四个选项的词义：
A. quietly 安静地；B. openly 公开地、坦诚地；C. quickly 快速地；D. easily 容易地
第三步：结合后半句"instead of keeping them to themselves（不向他人表露想法）"的反向逻辑，和隐瞒想法完全对立的行为就是坦诚公开地说出想法，只有B选项符合语境逻辑。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是基础的副词辨析类题型，解题的核心突破口就是句中给出的反向对比提示，不需要复杂的语法分析，只需要结合词义匹配语境逻辑就可以快速选出答案，提醒学生做这类题时要重点关注句中的逻辑提示信息，不要孤立看待单词含义。
【难度系数】
0.8

()10.—I'm a bit worried about the final exam. I'm afraid I can't do well.
—Don't worry too much. He who laughs last laughs . Just keep trying and you may surprise yourself in the end.

A.loudest
B.best
C.hardest
D.longest

10. B

【分析】
首先通读对话理解语境：发话人表达自己对期末考试的担忧，担心发挥不好，答话人是在劝慰对方不要过度焦虑。解题时第一步先明确四个选项都是副词最高级，辨析各自词义，第二步结合平时积累的常见英语固定谚语，匹配符合“笑到最后者笑得最好”的语义逻辑的搭配，就能直接锁定正确答案。
【解析】
1. 先辨析四个选项的词义：
A. loudest 是副词最高级，含义为“最大声地”；
B. best 是副词最高级，含义为“最好地”；
C. hardest 是副词最高级，含义为“最努力地、最艰难地”；
D. longest 是副词最高级，含义为“最长地”。
2. 英语中有固定常用谚语"He who laughs last laughs best"，对应中文的“谁笑到最后，谁笑得最好”，完全契合答句劝慰对方坚持努力、最终会收获惊喜的语境，其余选项均不符合该固定习语的搭配和语义逻辑，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
英语习语识记；副词词义辨析
【点评】
本题结合日常对话场景考查经典英语谚语的应用，考点偏向基础积累，提醒同学们平时多留意积累常见的英文俗语、固定搭配，这类表达也可以作为英语写作的加分素材，结合语境很容易选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()11.—When are we going to have the school trip，Miss Liu?
—Not sure yet. We can discuss to make a final in class.

A.decision
B.conversation
C.discussion
D.competition

11. A

【分析】
首先第一步先通读对话梳理语境：学生询问老师学校郊游的时间，老师回应目前还没确定，需要在课上讨论之后敲定最终的相关结果。接下来我们需要辨析四个选项的名词含义，同时结合空格前的搭配逻辑，排除语义不符、逻辑矛盾的选项，选出最贴合语境的答案。要注意前文已经出现了discuss（讨论）这个动作，讨论的目的是得出最终的定论，而不是重复做讨论这个行为，顺着这个思路就能匹配正确选项。
【解析】
逐一辨析四个选项的词义：
A. decision 意为“决定”，常用固定搭配make a decision表示“做决定”，make a final decision即“做出最终决定”，代入句中符合逻辑：校游时间还没确定，讨论后敲定最终的决定，完全贴合语境。
B. conversation 意为“对话、交谈”，代入句中“做出最终对话”语义不通，不符合场景。
C. discussion 意为“讨论”，句中已经提到了动作discuss（讨论），不可能讨论之后再做一个最终讨论，语义重复矛盾，排除。
D. competition 意为“比赛”，和对话里讨论校游时间的场景完全无关，直接排除。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析，固定短语搭配
【点评】
本题属于基础的名词辨析题，解题核心是结合对话场景逻辑，同时注意规避语义重复的问题，部分粗心的同学看到前面的discuss容易误选C选项，只要理清“讨论是过程，最终要得出决定”的逻辑就能轻松避坑。
【难度系数】
0.7

()12.—Would you like to play football with me tomorrow?
—Sure， I am too busy.

A.until
B.even though
C.in case
D.unless

12. D

【分析】
首先通读对话梳理语义逻辑：问句是邀请对方明天一同踢足球，答句前半部分给出了肯定回应“当然愿意”，后半部分是“我太忙”，需要选出合适的连词衔接两部分，表达“我大概率会赴约，只有在太忙的特殊情况下才无法赴约”的含义。接下来逐个核对四个选项的词义和适配的逻辑关系，排除语义不通的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐一辨析选项的用法和代入后的语义：
1. 选项A：until意为“直到……”，引导时间状语从句，代入句中语义为“当然，直到我太忙”，逻辑完全不通，直接排除。
2. 选项B：even though意为“即使、尽管”，引导让步状语从句，代入句中语义为“当然，即使我太忙”，表达的是“哪怕忙我也会去”，不符合日常表达的逻辑，排除。
3. 选项C：in case意为“以防、万一”，引导目的/条件状语从句，代入句中语义为“当然，以防我太忙”，逻辑不通顺，排除。
4. 选项D：unless意为“除非”，相当于if not，引导条件状语从句，代入句中语义为“当然愿意，除非我太忙了”，完全符合对话的日常交际逻辑，是正确选项。
【答案】D
【知识点】
连词词义辨析，条件状语从句
【点评】
本题属于情景交际类的连词考查题，核心是区分不同引导词对应的逻辑关系，不少学生容易误选表让步关系的even though，解题时要结合生活实际判断：答句前半部分已经给出肯定答复，后半句是给出唯一的例外情况，属于条件逻辑而非让步逻辑。
【难度系数】0.6