()5. —Welcome to Beijing.
—.

A.OK
B.Yes, I am
C.Thank you
D.That's all right

C 【点拨】对于别人的欢迎应表示感谢。故选C。

【分析】
这是一道情景交际题，解题思路为：先明确对话语境——一方表达“欢迎来到北京”，需结合英语日常交际礼仪选择合适的答语，再逐一分析选项排除错误答案，确定正确选项。
【解析】
对话中前者说“Welcome to Beijing.（欢迎来到北京）”，按照英语日常交际习惯，对别人的欢迎应表示感谢。选项A“OK（好的）”不符合回应欢迎的语境；选项B“Yes, I am（是的，我是）”用于回答一般疑问句，与该对话语境无关；选项C“Thank you（谢谢你）”是对他人欢迎的正确回应；选项D“That's all right（没关系）”用于回应道歉或感谢，不适合此处语境。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，属于基础题型，重点考查学生对英语礼貌应答用语的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.9

四、根据汉语提示完成句子。
1. 让我们见见他们！
Let's !
2. 我姐姐不擅长弹钢琴。
My sister isn't .
3. 我的叔叔很友好并且总是乐于助人。
My uncle is very and .
4. 盒子里装满了玩具。
The box .
5. 我的同学都对科学感兴趣。
My classmates .

1. meet them
2. good at playing the piano
3. friendly; always ready to help others
4. is full of toys
5. are all interested in Science

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的基础题型，解题思路是：先明确每小题汉语对应的英语核心表达，再结合英语的固定搭配、语法规则（如动词形式、主谓一致、介词搭配等），匹配正确的短语或句型填入空白处，确保句子通顺、符合语法要求。
【解析】
1. “见见他们”对应短语meet them，Let's后接动词原形，故填meet them；
2. 固定搭配be good at doing sth表示“擅长做某事”，“弹钢琴”是play the piano，故填good at playing the piano；
3. “友好”译为friendly，“乐于助人”译为always ready to help others，两个并列成分符合语境，故填friendly; always ready to help others；
4. 固定短语be full of表示“装满”，主语the box为单数，be动词用is，“玩具”是toys，故填is full of toys；
5. 固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”，“都”译为all，主语my classmates为复数，be动词用are，“科学”是Science，故填are all interested in Science。
【答案】
1. meet them
2. good at playing the piano
3. friendly; always ready to help others
4. is full of toys
5. are all interested in Science
【知识点】
固定搭配、词汇运用
【点评】
本题考查英语基础短语、固定搭配及句型的运用，属于基础题型，侧重考查学生对核心基础知识的掌握，难度不大，需注重日常积累。
【难度系数】
0.8

五、根据短文内容及首字母提示,填写所缺单词,使其意思完整。
This is our classroom. I like it very much. It's c 1 and bright. You can see a map of China and some pictures o 2 the walls. Many students can draw pictures. In o 3 classroom, we have a new football, but you can't s 4 it. It's u 5 the teacher's desk. I can play football w 6 . I am in the Football Club.
At school, the teachers are very n 7 to us. We have l 8 from eight o'clock in the morning to four o'clock in the afternoon. After class, we practise playing football. We can also join different kinds of c 9 , like the Chess Club.
I am on duty today. I h 10 our teacher with many things. It's time for class. I tell our teacher everyone is here.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. clean 2. on 3. our 4. see 5. under 6. well
7. nice 8. lessons 9. clubs 10. help

【分析】
本题为根据短文内容及首字母提示填空的题型，解题时需先通读全文把握整体语境，再结合每个空格的首字母提示、上下文逻辑及固定搭配确定所填单词。具体思路：先梳理短文围绕教室、校园生活、值日的核心内容，再针对每个空格，结合首字母，从语境逻辑、固定搭配、词性要求等角度推导合适的单词。
【解析】
1. 空格处需填形容词修饰classroom，结合首字母c及语境“教室又______又明亮”，填clean；
2. 固定搭配“on the walls”表示“在墙上”，符合物品位置的描述，填on；
3. 前文提到“our classroom”，此处呼应指“我们的教室”，首字母o，填our；
4. 后文提到物品在讲台下，故此处表示“看不到”，首字母s，填see；
5. 表示物品的位置在讲台下方，首字母u，填under；
6. 修饰动词短语play football，需用副词，首字母w，填well；
7. 固定搭配“be nice to sb”表示“对某人友好”，描述老师对学生的态度，首字母n，填nice；
8. 从早上八点到下午四点是上课时间，首字母l，填lessons；
9. 后文举例“Chess Club”，此处指不同种类的俱乐部，different kinds of后接名词复数，首字母c，填clubs；
10. 结合值日的语境，此处表示“帮助老师”，首字母h，填help。
【答案】
1. clean 2. on 3. our 4. see 5. under 6. well 7. nice 8. lessons 9. clubs 10. help
【知识点】
首字母填空、词汇运用
【点评】
本题为基础的首字母填空题目，侧重考查学生对常见词汇、固定搭配及上下文语境的理解能力，整体难度不大，学生只要掌握基础词汇和基本语境分析方法即可完成。
【难度系数】
0.6

六、完形填空。(2024·江苏南京鼓楼区期中)
Sara soon makes new friends in the school. Some 1 girls are not very nice. They think they are important(重要的) because they have money and lots of good things. Sara is different. She is rich and likes beautiful dresses and dolls, 2 she loves people, books and telling stories better. She is a clever child and is very good at telling stories. Other girls love to 3 her stories. They are all about interesting people and wonderful countries.
"4 do you remember(记住) all those things?" asks her best friend, Eva.
"I have all these pictures in my head," says Sara. "So it's 5 to tell stories about them."
Poor Eva is not clever. She can 6 remember any of her school lessons, and Miss Minchin is always angry with her. Sara often 7 with Eva's lessons. Sara tells Eva lots of her interesting stories, so Eva learns a lot. She loves her friend, Sara, very much. But not everybody is Sara's 8. Jenny is an older girl. Now Sara is more important than Jenny, and Jenny does not like that.
"Oh, Sara is so clever!" Jenny often says. "Her dresses are so beautiful. And she is so rich! Of course Miss Minchin likes her best!" Sara does not 9 when Jenny says these things. Sometimes it is not easy, but Sara is a kind and friendly girl. And she does not like to be 10 with people around her. She wants to be their friends.
()1. A. beautiful
B. careful
C. quiet
D. rich
()2. A. and
B. but
C. so
D. or
()3. A. chat with
B. wait for
C. listen to
D. talk about
()4. A. What
B. Where
C. When
D. How
()5. A. easy
B. difficult
C. nice
D. good
()6. A. always
B. often
C. sometimes
D. never
()7. A. teaches
B. works
C. helps
D. practises
()8. A. student
B. friend
C. classmate
D. teacher
()9. A. reply
B. play
C. think
D. ask
()10. A. good
B. happy
C. angry
D. busy

1. D 【点拨】beautiful美丽的;careful认真的;quiet安静的;rich富有的。根据“because they have money and lots of good things”可知是指有钱的女孩。故选D。
2. B 【点拨】句意:她很有钱，喜欢漂亮的连衣裙和洋娃娃，但她更爱人，更爱书，更爱讲故事。and和;but但是;so所以;or或者。前后是转折关系。故选B。
3. C 【点拨】chat with和……聊天;wait for等待;listen to听;talk about谈论。根据“her stories”可知，是听她讲故事。故选C。
4. D 【点拨】what什么;where在哪里;when什么时候;how如何。根据语境可知，是问如何记住那些事情。故选D。
5. A 【点拨】easy容易的;difficult困难的;nice好的;good好的。根据“I have all these pictures in my head”可知，头脑中有图片，所以讲故事很容易。故选A。
6. D 【点拨】always总是;often经常;sometimes有时;never从不。根据“Poor Eva is not clever.”可知，她不聪明，所以她永远也记不住学校的课。故选D。
7. C 【点拨】teach教;work工作;help帮助;practise练习。根据语境可知是帮助她学习。故选C。
8. B 【点拨】student学生;friend朋友;classmate同班同学;teacher老师。根据语境可知，不是每个人都是她的朋友。故选B。
9. A 【点拨】reply回复;play玩;think认为;ask问。根据“when Jenny says these things”可知，是当珍妮这样说时，萨拉没有回应。故选A。
10. C 【点拨】good好的;happy开心的;angry生气的;busy忙的。根据“She wants to be their friends.”可知，她想要交朋友，所以她不喜欢跟周围的人生气。故选C。

【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文讲述Sara在学校的交友故事，展现其性格特点）；再逐题分析，结合上下文语境、词义辨析、逻辑关系（转折、因果等）、固定搭配确定答案，每道题需关联前后文提示信息，如第1题后文提到“有钱”对应选项，第2题前后为转折关系选but等。
【解析】
1. 第1题：根据后文“because they have money and lots of good things”可知，这些女孩是富有的，故选D（rich）。
2. 第2题：前半句说Sara有钱喜欢漂亮物品，后半句说她更爱人、爱书、爱讲故事，为转折关系，故选B（but）。
3. 第3题：结合“her stories”，其他女孩喜欢听她讲故事，listen to stories是固定搭配，故选C（listen to）。
4. 第4题：答语提到“头脑里有图片”，可知是问如何记住那些事，用how，故选D（How）。
5. 第5题：因头脑中有图片，所以讲故事很容易，故选A（easy）。
6. 第6题：Eva不聪明，所以永远记不住功课，never表“从不”，故选D（never）。
7. 第7题：Sara帮助Eva学习功课，help with是固定搭配，故选C（helps）。
8. 第8题：前文说Sara交了很多朋友，转折后指不是每个人都是她的朋友，故选B（friend）。
9. 第9题：当Jenny说那些话时，Sara没有回应，reply表“回应”，故选A（reply）。
10. 第10题：Sara想和大家做朋友，所以不喜欢和周围人生气，be angry with是固定搭配，故选C（angry）。
【答案】1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.A 10.C
【知识点】完形填空解题技巧、词义辨析、连词用法
【点评】本文为记叙文，围绕Sara的校园交友展开，考查学生对词汇、语境逻辑的理解，需结合上下文线索分析，难度适中，适合初中阶段练习。
【难度系数】0.6