12.某同学在老师的指导下开展“巧用水培装置,实现家庭种植”的实践活动。图一
是该同学查找到的家庭水培指导建议,图二是水培装置。请据图回答下列
问题。

(1)根据图一中的建议,多通风可提高二氧化碳的浓度,促进白菜的
作用。
(2)图二中的营养液含水和无机盐,这些物质被吸收的主要部位在根尖
的。
(3)种植过程中,水培白菜出现萎蔫、烧苗现象,可依据图一中的建议
填序号进行改善。

12.(1)光合 (2)成熟区 (3)C

【分析】
本题结合家庭水培的实践情境，考查植物生理相关的基础知识点。第(1)题需明确光合作用的原料，二氧化碳是光合作用的原料之一，通风可增加二氧化碳浓度，进而判断促进的生理作用；第(2)题回忆根尖各结构的功能，成熟区是吸收水和无机盐的主要部位；第(3)题分析烧苗的原因是营养液浓度过高，需对应图一的改善建议。
【解析】
(1) 光合作用的原料是二氧化碳和水，多通风能提高环境中二氧化碳的浓度，为光合作用提供充足原料，因此可促进白菜的光合作用，故填“光合”。
(2) 根尖的成熟区生有大量根毛，大大增大了吸收面积，是植物吸收水分和无机盐的主要部位，因此营养液中的水和无机盐主要在根尖的成熟区被吸收，故填“成熟区”。
(3) 水培白菜出现萎蔫、烧苗，是因为营养液浓度过高，导致根细胞失水，需定期补水、更换营养液来降低营养液浓度，对应图一中的建议C，故填“C”。
【答案】
(1)光合 (2)成熟区 (3)C
【知识点】
光合作用、根尖结构与功能、植物的生活需要无机盐
【点评】
本题以家庭水培实践为背景，将课本基础知识点与生活实际结合，考查内容均为核心基础考点，难度较低，注重知识的应用。
【难度系数】
0.8