10. 1963年3月5日，《人民日报》发表毛泽东题词：“向雷锋同志学习。”60多年过去了，雷锋精神不仅没有过时，而且在新的历史时期不断被赋予新的内涵。在学校开展的以“凡人善举 你我一起”为主题的活动中，宣传组的同学展示了以下两幅漫画，请你任选一幅向同学们进行介绍。
写作提示：①描述内容并揭示漫画寓意；②不少于120字。

《画雷锋》 周喜悦/作 《归队》 王铎/作

10. 示例一：同学们好，我为大家介绍的是第一幅漫画《画雷锋》。画面中，许多人正站在画架前认真作画，描摹他们心中的“雷锋”形象。他们有的画了工人，有的画了农民，还有的画了医生、护士、警察等来自各行各业的工作者。由此可见，雷锋精神已在当今社会各行各业深深扎根，整幅漫画赞美了当代无处不在的“活雷锋”群体。
示例二：同学们好，我为大家介绍的是第二幅漫画《归队》，主体部分是一幅经典的雷锋画像。其中，雷锋的五官轮廓和帽子部分是由一个又一个人组成，画面的右侧，人们正招手迎接奔跑而来的两人。漫画寓意无数人正身体力行地传承发扬雷锋精神，雷锋精神强大的凝聚力和感召力正吸引无数平凡人“归队”。

【分析】
本题要求任选一幅漫画向同学介绍，需完成“描述画面内容+揭示漫画寓意”，且要符合口语化表达、不少于120字的要求。解题思路：首先礼貌开场（称呼同学们好），接着细致观察所选漫画的画面元素并按顺序描述，再结合元素提炼寓意，联系雷锋精神的当代传承，最后调整语言确保流畅、达标。
【解析】
本题为漫画介绍类口语表达题，解题步骤如下：1. 选定一幅漫画（如《画雷锋》）；2. 以“同学们好”开场，明确介绍的漫画名称；3. 按顺序描述画面：画面中有众多人站在画架前认真作画，描摹心中的“雷锋”形象，所画形象涵盖工人、农民、医生、护士、警察等各行各业的工作者；4. 提炼寓意：说明雷锋精神已在当今社会各行各业深深扎根，赞美了当代无处不在的“活雷锋”群体；5. 检查语言流畅度及字数，符合要求即可。
【答案】
同学们好，我为大家介绍的是第一幅漫画《画雷锋》。画面中，许多人正站在画架前认真作画，描摹他们心中的“雷锋”形象。他们有的画了工人，有的画了农民，还有的画了医生、护士、警察等来自各行各业的工作者。由此可见，雷锋精神已在当今社会各行各业深深扎根，整幅漫画赞美了当代无处不在的“活雷锋”群体。
【知识点】
漫画解读、口语表达
【点评】
本题结合雷锋精神的时代主题，以漫画为载体考查学生的观察能力、语言表达能力和寓意提炼能力，引导学生关注身边的凡人善举，传承雷锋精神，贴近学生生活实际，具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.6