（一）重难点突破

（一）重难点突破

一、感叹句的用法
1. nice the picture is!
2. beautiful flowers!
3. interesting story!
4. nice dress it is!
()5. beautiful music!
A. What B. How C. What a

1. How 2. What 3. What an 4. What a 5. A

【分析】首先明确感叹句的两类核心结构：①How引导：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！（强调形容词或副词）；②What引导：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！（强调名词，单数可数名词前需加a/an，复数/不可数名词前不加）。解题时先判断空格后感叹的核心是形容词/副词还是名词，再结合名词的数、可数性及发音选择对应引导词：
1. 空格后是形容词nice，后续接主语the picture和谓语is，符合How的结构，用How；
2. 空格后是复数名词flowers，前面是形容词beautiful，符合What + 形容词 + 复数名词的结构，用What；
3. 空格后是单数可数名词story，前面形容词interesting以元音音素开头，符合What an + 结构，用What an；
4. 空格后是单数可数名词dress，前面形容词nice以辅音音素开头，符合What a + 结构，用What a；
5. 空格后是不可数名词music，前面是形容词beautiful，对应What + 形容词 + 不可数名词的结构，选选项A。
【解析】根据感叹句用法规则：
1. 感叹部分为形容词时，用How引导，故填How；
2. 感叹部分为复数名词时，用What引导，故填What；
3. 感叹部分为元音音素开头的单数可数名词时，用What an引导，故填What an；
4. 感叹部分为辅音音素开头的单数可数名词时，用What a引导，故填What a；
5. 感叹部分为不可数名词时，用What引导，对应选项A，故选A。
【答案】1. How 2. What 3. What an 4. What a 5. A
【知识点】感叹句用法
【点评】本题考查基础感叹句用法，需准确区分How与What引导的结构，注意单数可数名词前a/an的选择，是语法基础题，难度适中。
【难度系数】0.5

()6. big, tall tree!

A.How a
B.What a
C.What

6. B

【分析】这道题考查英语感叹句的用法，需先明确how和what引导感叹句的结构差异：how引导的感叹句后接形容词/副词，不修饰名词；what引导的感叹句后接名词短语，需根据名词的数判断是否加冠词。本题中心词是可数名词单数“tree”，前面有形容词修饰，需用what引导且加不定冠词a，据此分析选项。
【解析】根据感叹句的结构规则：①How引导感叹句的结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”，不搭配名词；②What引导感叹句的结构为“What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/复数/不可数名词 + 主语 + 谓语！”。本题中“big, tall”修饰可数名词单数“tree”，符合“What + a + 形容词 + 可数名词单数”的结构，因此选B。
【答案】B
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查基础的感叹句结构，是英语语法的常考知识点，需学生准确区分how和what引导感叹句的用法差异，难度较低。
【难度系数】0.7

（）7. What luck!

A.a bad
B.bad
C.bed

7. B

【分析】本题考查What引导的感叹句用法，首先明确luck是不可数名词，再结合感叹句结构及选项含义逐一排除错误选项。
【解析】What引导的感叹句结构为“What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词！”，luck是不可数名词，不能加不定冠词a/an，故排除A；C选项bed意为“床”，与句意不符，因此选B。
【答案】B
【知识点】感叹句用法；不可数名词
【点评】本题考查基础感叹句的核心结构，需牢记不可数名词在感叹句中的用法，属于英语基础题型，适合初中低年级学生掌握。
【难度系数】0.8

()8. — In China, children under 14 can take a day off to celebrate a festival on June 1st.
— Oh, that's China's Children's Day.

A.How nice!
B.How boring!
C.How bad!

8. A

【分析】
本题为情景交际题，需结合对话语境选择合适的答语。对话核心是讨论中国儿童六一儿童节放假的事，需判断选项中哪个表达符合积极的语境。
【解析】
首先理解对话：第一句说明中国14岁以下儿童六一可放假一天，第二句确认是儿童节。A选项“How nice!”意为“多好啊！”，表达对儿童放假这件事的积极赞同；B选项“How boring!”（多无聊！）和C选项“How bad!”（多糟糕！）均为负面评价，不符合儿童节放假的积极语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；感叹句
【点评】
本题考查日常情景交际，结合生活常识即可轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.9

9. It is a long story.（改为感叹句）
long story!
10. These pictures are nice.（改为感叹句）
nice pictures!
11. The kite is very beautiful.（改为感叹句）
beautiful the kite is!
12. What useful things they are!（改为同义句）
the things are!

9. What a 10. What 11. How 12. How useful

【分析】
英语感叹句分为What引导和How引导两类，解题核心是判断感叹句的中心成分：若中心是名词（可数/不可数），用What引导；若中心是形容词或副词，用How引导。需结合名词的单复数、是否为可数单数等细节调整冠词，同义句转换需对应感叹句结构的切换。
【解析】
9. 原句中心词为可数名词单数story，感叹句结构为“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数”，long以辅音音素开头，故填What a；
10. 原句中心词为复数名词pictures，感叹句结构为“What + 形容词 + 可数名词复数”，故填What；
11. 原句中心词为形容词beautiful，感叹句结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语”，故填How；
12. 原句是“What + 形容词 + 复数名词 + 主语 + 谓语”结构的感叹句，同义句需转换为“How + 形容词 + 主语 + 谓语”结构，故填How useful。
【答案】
9. What a 10. What 11. How 12. How useful
【知识点】
感叹句转换、同义句转换
【点评】
本题考查英语感叹句的核心结构规则，需准确区分What与How引导感叹句的用法，属于基础语法考点，掌握规则即可快速解答。
【难度系数】
0.8

()2. I make a hat a cardboard box.

A.of
B.from
C.witth

2. C

【分析】首先回忆英语中make相关介词的用法：of表示制成品能看出原材料，from表示制成品看不出原材料，with表示用具体的材料/工具。再理解句子含义“我用一个硬纸板盒子做了一顶帽子”，需表达“用具体材料制作”的含义，据此分析选项。
【解析】选项A：be made of指制成品能看出原材料，如The desk is made of wood（桌子能看出是木头做的），不符合此处语境；选项B：be made from指制成品看不出原材料，如Paper is made from wood（纸看不出是木头做的），不符合；选项C：with表示用具体的材料/工具，此处“用硬纸板盒子做帽子”符合with的用法，故选C。
【答案】C
【知识点】介词辨析（make的搭配）
【点评】本题考查make相关介词的基础辨析，需掌握of、from、with在制作含义中的用法区别，属于基础语法题。
【难度系数】0.5

()3. My mum often a cake milk and eggs on my birthday.

A.makes; with
B.does; from
C.makes; of

3. A

【分析】首先确定“制作蛋糕”的正确动词搭配，“make a cake”是固定表达，“do”不用于表示制作食物，据此排除选项B；再辨析介词：with表示使用具体材料，of表所属关系，from表来源，句中是用牛奶和鸡蛋做蛋糕，需用介词with，由此确定答案。
【解析】1. 动词判断：“制作蛋糕”的固定短语为make a cake，do不符合语境，排除B选项；2. 介词选择：with用于表示使用具体材料，of表所属，from表来源，此处用牛奶和鸡蛋做蛋糕，应用with，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语、介词用法
【点评】本题考查动词固定搭配和介词的基本用法，属于基础题型，需掌握常见制作类动词搭配及介词的不同含义。
【难度系数】0.6

4. 我用一些彩纸做了一个纸飞机。
I a paper plane some colourful paper.

4. make; with

【分析】
本题考查英语中动词和介词的固定搭配使用。首先，句子表达“制作纸飞机”，“制作”对应的动词是make，主语为I，结合语境用动词原形；其次，“用某种材料制作某物”需用介词with来表示工具或材料，据此可确定两个空的答案。
【解析】
1. 第一空：句子主语是I，描述“制作”的动作，常用动词make，一般现在时中主语为第一人称，动词用原形，故填make。
2. 第二空：表示“用彩色纸”制作，需用介词with引出材料，故填with。
【答案】
make; with
【知识点】
动词用法；介词用法
【点评】
本题考查基础的动词与介词搭配，属于英语基础考点，需掌握“make sth with sth”的常用表达，难度较低。
【难度系数】
0.9