7.自古以来,家国情怀就植根于中华民族的血脉,班级围绕“家国天下”开展主题学习活动,请你参与并完成下面任务。
(1)【“经典诗词”朗诵会】为《十一月四日风雨大作》(其二)(陆游)的朗诵选配一首背景曲,根据下面名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项()(填序号)
①《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。 ②《十面埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。
③《渔樵问答》,旋律悠然恬静,节奏轻快。 ④《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼。
⑤《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅。
(2)【“爱国人物”故事会】请你从下面给出的两位爱国人物中任选一位,仿照例句写一句话。
备选人物:闻一多 邓稼先
例句:“现实主义诗人”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。
仿写:
(3)【“为国奋斗”演讲会】假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。

7.(1)② (2)示例一：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。 示例二：“‘两弹’元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。 (3)感谢小飞为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请欣赏702班青青为我们带来的演讲《奋斗的青春》。

二、阅读理解
(一)春夜洛城闻笛
李 白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
8.对这首诗赏析不正确的一项是()

A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。
B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。
C.此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。
D.全诗紧扣一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

8.C 【点拨】此诗表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。“表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力”理解有误。

(二)
谢尚^①拜访殷浩^②
谢尚少时，闻殷浩能清言，故往造之。殷未过^③有所通^④，为谢标榜^⑤诸义，作数百语。殷浩之言既有佳致^⑥，兼辞条^⑦丰蔚^⑧，甚足以动心骇听^⑨。谢注神倾意自愧不如不觉流汗交面。殷徐语左右：“取手巾与谢郎拭面。”
（选自《世说新语》，有删改）
【注释】①谢尚：东晋名士、将领。②殷浩：东晋名士，比谢尚大三岁。③过：过分地。④通：阐发。⑤标榜：揭示。⑥佳致：举止风雅。⑦辞条：辞藻。⑧丰蔚：丰富华美。⑨骇听：使人听起来惊讶。
9.下列句中加点词语解释有误的一项是()
A.谢尚少时（年少） B.故往造之（拜访）
C.殷徐语左右（缓慢地） D.取手巾与谢郎拭面（擦）
10.下列对文章内容的理解正确的一项是()
A.谢尚拜访殷浩前没有听说过殷浩擅长清谈的本领。
B.殷浩长篇大论地阐发了自己的主张，给谢尚说了几百句主要的道理。
C.殷浩举止风雅，谈吐辞藻丰富华美，足以动人心弦，令人惊讶。
D.殷浩清谈时的语言和姿态都让谢尚感到局促不安。
11.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
谢注神倾意自愧不如不觉流汗交面
12.请根据选文内容，分别概括谢尚和殷浩的主要形象特点。

9.C 【点拨】徐：温和地。 10.C 【点拨】A.根据“闻殷浩能清言，故往造之”可知，谢尚听说殷浩能清言，才去拜访殷浩的；B.根据“殷未过有所通，为谢标榜诸义”可知，殷浩没有作过多的阐发，只给谢尚揭示了那些主要的义理；D.根据“谢注神倾意自愧不如不觉流汗交面”可知，谢尚全神贯注，用心倾听，自叹不如。 11.谢注神倾意/自愧不如/不觉流汗交面 12.谢尚：谦虚好学，有自省能力。殷浩：学识渊博，谦逊有礼。