4. 看图写话。
你能描述下面这幅图的内容吗？写之前，先仔细观察，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？联系自己的生活写一写。

周末，爸爸在村边的小路上教我学骑自行车。我跨上粉色的自行车，双手紧紧握住车把，眼睛看着前方，慢慢蹬着脚踏板。爸爸在后面弓着腰，双手扶着自行车后座，小心翼翼地跟着我，笑着说：“别怕，眼睛看正前方，爸爸扶着你呢！”我心里有点紧张，听到爸爸的话，慢慢放松下来，骑得越来越稳了。

【分析】
首先观察图中的关键信息：人物是“我”和爸爸，地点是村边小路，事件是学骑自行车；接着细化人物动作：“我”跨上自行车、握车把、蹬踏板，爸爸弓腰扶后座；最后结合生活实际补充人物的对话和心理活动，让内容更具体生动。
【解析】
按照“时间+地点+人物+事件”的结构开头，依次描写“我”学骑车的动作、爸爸的保护动作，再加入人物的对话和心理活动，使内容符合生活实际且生动具体。
【答案】
周末，爸爸在村边的小路上教我学骑自行车。我跨上粉色的自行车，双手紧紧握住车把，眼睛看着前方，慢慢蹬着脚踏板。爸爸在后面弓着腰，双手扶着自行车后座，小心翼翼地跟着我，笑着说：“别怕，眼睛看正前方，爸爸扶着你呢！”我心里有点紧张，听到爸爸的话，慢慢放松下来，骑得越来越稳了。
【知识点】
看图写话、语句表达
【点评】
这篇写话紧扣图中内容，细节描写到位，加入了人物的动作、对话和心理活动，符合看图写话的要求，生动具体。
【难度系数】
0.6