1. 下列对各句运用的修辞手法判断错误的一项是(
A.舞台虽只有巴掌大,却也丝毫没有影响他演出的心情。(夸张)
B.那又浓又翠的景色,简直是一幅青山绿水画。(比喻)
C.山寺的钟声突然惊醒了海的酣梦,它恼怒不已地激起波涛。(拟人)
D.是云,是雾,还是沙漠中的海市蜃楼呢?(排比)
D
)。A.舞台虽只有巴掌大,却也丝毫没有影响他演出的心情。(夸张)
B.那又浓又翠的景色,简直是一幅青山绿水画。(比喻)
C.山寺的钟声突然惊醒了海的酣梦,它恼怒不已地激起波涛。(拟人)
D.是云,是雾,还是沙漠中的海市蜃楼呢?(排比)
答案
1. D
2. 下列句子中,与“没有任何一个海员能与他相提并论”意思不同的一项是(
A.所有海员都不能与他相提并论。
B.难道没有一个海员能与他相提并论吗?
C.任何一个海员都不能与他相提并论。
D.难道有任何一个海员能与他相提并论吗?
B
)。A.所有海员都不能与他相提并论。
B.难道没有一个海员能与他相提并论吗?
C.任何一个海员都不能与他相提并论。
D.难道有任何一个海员能与他相提并论吗?
答案
2. B
3. 下列句子中有语病的一项是(
A.他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
B.公园里开满了五颜六色的红花。
C.冬天,寒风呼啸着迎面而来,吹得人瑟瑟发抖。
D.即使你是天才,同样也离不开老师的培养和教育。
B
)。A.他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
B.公园里开满了五颜六色的红花。
C.冬天,寒风呼啸着迎面而来,吹得人瑟瑟发抖。
D.即使你是天才,同样也离不开老师的培养和教育。
答案
3. B
五、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1.《芙蓉楼送辛渐》用一个巧妙的互相映衬的比喻,来形容一种冰清玉洁、坚持操守的品格。 (
2.《墨梅》盛赞了墨梅的高风亮节,这也是诗人卢纶的自我写照。 (
3.《囊萤夜读》这个故事告诉我们:无论环境多么恶劣,只要勤奋苦学,日后必有成就。 (
4.《小英雄雨来》讲述了少年雨来为了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同敌人进行斗争的故事。 (
1.《芙蓉楼送辛渐》用一个巧妙的互相映衬的比喻,来形容一种冰清玉洁、坚持操守的品格。 (
√
)2.《墨梅》盛赞了墨梅的高风亮节,这也是诗人卢纶的自我写照。 (
×
)3.《囊萤夜读》这个故事告诉我们:无论环境多么恶劣,只要勤奋苦学,日后必有成就。 (
√
)4.《小英雄雨来》讲述了少年雨来为了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同敌人进行斗争的故事。 (
×
)答案
1. √ 2. × 3. √ 4. ×
六、按要求写句子。(10分)
1.太白感其意,还卒业。(用自己的话说说句子的意思。)
2.这是很伟大的奇观。(改为反问句。)
3.船员赶紧解开救生艇的绳索。(改为“把”字句。)
4.两双鞋,既 像四只鸟窝,又 像两对鸟。(用加点的词语写句子。)
5.它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。(用修改符号修改病句。)
1.太白感其意,还卒业。(用自己的话说说句子的意思。)
2.这是很伟大的奇观。(改为反问句。)
3.船员赶紧解开救生艇的绳索。(改为“把”字句。)
4.两双鞋,
5.它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。(用修改符号修改病句。)
答案
1. 李白被她的意志感动,回去完成了学业。
2. 难道这不是很伟大的奇观吗?
3. 船员赶紧把救生艇的绳索解开。
4. 王小明既是少先队大队长,又是我们班的班长。
5. 将“很多次”改为“多少次”。
2. 难道这不是很伟大的奇观吗?
3. 船员赶紧把救生艇的绳索解开。
4. 王小明既是少先队大队长,又是我们班的班长。
5. 将“很多次”改为“多少次”。
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