一、根据常识，补全句子。

一、1. get up 2. breakfast 3. lunch
4. go home 5. go to bed

【分析】
这道题需结合日常作息常识，以及英语中“it's time to+动词短语”“it's time for+名词”的固定搭配来补全句子。先根据每个句子给出的时间，匹配对应的日常活动，再依据to后接动词原形短语、for后接名词的规则选择合适词汇。
【解析】
1. 早上6:30是起床时间，“it's time to”后接动词短语，所以填get up；
2. 早上7点是吃早餐的时间，“it's time for”后接名词，所以填breakfast；
3. 12点是吃午餐的时间，“it's time for”后接名词，所以填lunch；
4. 下午5点是放学回家的时间，“it's time to”后接动词短语，所以填go home；
5. 晚上9点是睡觉时间，“it's time to”后接动词短语，所以填go to bed。
【答案】
1. get up 2. breakfast 3. lunch 4. go home 5. go to bed
【知识点】
日常作息英语词汇；固定搭配（it's time to/for）
【点评】
本题考查日常作息相关的英语词汇及常用固定搭配，结合生活常识就能解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

二、看图片，选择正确的句子。

1. () 2. () 3. () 4. () 5. ()
A. It's 10:00 p.m. It's time for bed.
B. It's 7:00 a.m. It's time to get up.
C. It's 5:00 p.m. Time to go home.
D. It's 12:00. It's time for lunch.
E. It's 8:00 p.m. It's time to read books.

二、1. B 2. D 3. C 4. E 5. A

【分析】我们先逐一观察每一幅图的内容：第1幅图是女孩起床伸懒腰，对应“起床”的活动；第2幅图是女孩在餐桌前吃饭，对应“午餐”的场景；第3幅图是女孩背着包出门，对应“出门”的动作；第4幅图是两个女孩一起看书，对应“看书”的活动；第5幅图是女孩躺在床上睡觉，对应“睡觉”的场景。接下来将每个图的场景与选项中的时间和活动描述进行匹配，即可得出答案。
【解析】1. 第1幅图是起床场景，匹配选项B（It's 7:00 a.m. It's time to get up.）；2. 第2幅图是吃午餐场景，匹配选项D（It's 12:00. It's time for lunch.）；3. 第3幅图是出门场景，匹配选项C（It's 5:00 p.m. Time to go home.）；4. 第4幅图是看书场景，匹配选项E（It's 8:00 p.m. It's time to read books.）；5. 第5幅图是睡觉场景，匹配选项A（It's 10:00 p.m. It's time for bed.）。
【答案】1. B 2. D 3. C 4. E 5. A
【知识点】日常活动表达、情景匹配
【点评】本题为小学英语基础题型，考查学生对日常场景与对应语句的匹配能力，只要能看懂图片的活动内容，就能轻松完成，属于易得分题。
【难度系数】0.8