根据句意用所给单词的适当形式填空
1. —Why are you carrying so many English books?
—Because I
2. It
3. —Whom
4. 高频考点 —What's your mother doing? —She
—
—No. Sometimes my father does.(cook)
5. Art education is highly valued in the 21st century. It
1. —Why are you carrying so many English books?
—Because I
am preparing
(prepare) for tomorrow's speech competition about traditional culture.2. It
is raining
(rain) now outside. Please take an umbrella with you, Annie.3. —Whom
is
your father talking
(talk) to now? —Oh, that's my uncle.4. 高频考点 —What's your mother doing? —She
is cooking
dinner for us.—
Does
your mother cook
dinner for you every day?—No. Sometimes my father does.(cook)
5. Art education is highly valued in the 21st century. It
teaches
(teach) children to enjoy beauty.答案
1. am preparing
2. is raining
3. is; talking
4. is cooking; Does; cook
5. teaches
2. is raining
3. is; talking
4. is cooking; Does; cook
5. teaches
解析
【分析】首先观察每道题的时间标志或语境,判断所需时态:若有now等表“正在进行”的词,用现在进行时(结构为am/is/are + 动词现在分词);若有every day等表“经常性、习惯性动作”的词,或陈述客观事实,用一般现在时(主语为第三人称单数时动词变三单,疑问句需借助助动词does),再结合主语的人称和数,确定动词的正确形式。
【解析】1. 问句用现在进行时询问当前动作,答句需对应“正在准备”,主语为I,故用am preparing。2. 时间状语now表动作正在进行,主语it为单数,故用is raining。3. 时间状语now,特殊疑问句用现在进行时,主语your father为单数,be动词用is,后接talk的现在分词talking,故为is; talking。4. 前句问“妈妈正在做什么”,答句用现在进行时,主语she,故is cooking;后句有every day表经常性动作,用一般现在时的一般疑问句,主语your mother为第三人称单数,助动词用Does,后接动词原形cook,故为is cooking; Does; cook。5. 陈述客观事实,用一般现在时,主语it为第三人称单数,teach的三单形式为teaches。
【答案】1. am preparing
2. is raining
3. is; talking
4. is cooking; Does; cook
5. teaches
【知识点】现在进行时、一般现在时、动词适当形式填空
【点评】本题围绕初中英语核心时态考点展开,重点考查学生对现在进行时和一般现在时的时态判断及动词形式变化的掌握,需准确识别时间标志词确定时态,是基础高频题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 问句用现在进行时询问当前动作,答句需对应“正在准备”,主语为I,故用am preparing。2. 时间状语now表动作正在进行,主语it为单数,故用is raining。3. 时间状语now,特殊疑问句用现在进行时,主语your father为单数,be动词用is,后接talk的现在分词talking,故为is; talking。4. 前句问“妈妈正在做什么”,答句用现在进行时,主语she,故is cooking;后句有every day表经常性动作,用一般现在时的一般疑问句,主语your mother为第三人称单数,助动词用Does,后接动词原形cook,故为is cooking; Does; cook。5. 陈述客观事实,用一般现在时,主语it为第三人称单数,teach的三单形式为teaches。
【答案】1. am preparing
2. is raining
3. is; talking
4. is cooking; Does; cook
5. teaches
【知识点】现在进行时、一般现在时、动词适当形式填空
【点评】本题围绕初中英语核心时态考点展开,重点考查学生对现在进行时和一般现在时的时态判断及动词形式变化的掌握,需准确识别时间标志词确定时态,是基础高频题型。
【难度系数】0.6
一、 根据句意用特殊疑问词填空
1. —
2. —
3. —
4. —
5. —
—Finish your homework first, or I won't let you go out.
1. —
Why
doesn't Jenny like the sweet? —Because she thinks it's bad for her health.2. —
Where
do penguins(企鹅) usually live? —They usually live in Antarctica(南极洲).3. —
What
do you think of Chinese food? —It tastes very good.4. —
Whose
bike is this? It looks very cool. —It must be Tom's. He bought a new bike last week.5. —
When
can I go out to play football, Mum?—Finish your homework first, or I won't let you go out.
答案
1. Why 2. Where 3. What 4. Whose 5. When
解析
【分析】
解题时需根据答句的内容匹配对应的特殊疑问词:1. 答句由Because引导,对应询问原因的疑问词;2. 答句说明地点,对应询问地点的疑问词;3. 对应固定句型的疑问词;4. 答句表示物品所属,对应询问所属的疑问词;5. 答句说明时间条件,对应询问时间的疑问词。
【解析】
1. 答句以Because开头,解释原因,故用疑问词Why提问;2. 答句提到地点南极洲,询问地点用疑问词Where;3. 固定句型为“What do you think of...?”,用于询问对事物的看法,故填What;4. 答句表示自行车属于汤姆,询问所属关系用疑问词Whose;5. 答句说明完成作业后才能出去玩,询问时间用疑问词When。
【答案】
1. Why 2. Where 3. What 4. Whose 5. When
【知识点】
特殊疑问词用法;固定句型;所属疑问词
【点评】
本题考查英语基础特殊疑问词的运用,需结合答句内容匹配对应疑问词,是英语学习中基础高频考点,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
解题时需根据答句的内容匹配对应的特殊疑问词:1. 答句由Because引导,对应询问原因的疑问词;2. 答句说明地点,对应询问地点的疑问词;3. 对应固定句型的疑问词;4. 答句表示物品所属,对应询问所属的疑问词;5. 答句说明时间条件,对应询问时间的疑问词。
【解析】
1. 答句以Because开头,解释原因,故用疑问词Why提问;2. 答句提到地点南极洲,询问地点用疑问词Where;3. 固定句型为“What do you think of...?”,用于询问对事物的看法,故填What;4. 答句表示自行车属于汤姆,询问所属关系用疑问词Whose;5. 答句说明完成作业后才能出去玩,询问时间用疑问词When。
【答案】
1. Why 2. Where 3. What 4. Whose 5. When
【知识点】
特殊疑问词用法;固定句型;所属疑问词
【点评】
本题考查英语基础特殊疑问词的运用,需结合答句内容匹配对应疑问词,是英语学习中基础高频考点,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
1. —Excuse me.
A.What colour
B.Where
C.How much
D.What
How much
is this pair of sports shoes? —The red one? It's 300 yuan.A.What colour
B.Where
C.How much
D.What
答案
1. C
解析
【分析】这道题考查特殊疑问词的用法,解题思路是根据答语内容判断问句的提问方向,进而选择匹配的疑问词。答语提到了具体价格“300 yuan”,说明问句是在询问价格,需对应找询问价格的疑问词。
【解析】根据答语“It's 300 yuan”可知,问句是询问价格。A选项What colour用于询问颜色;B选项Where用于询问地点;C选项How much用于询问价格;D选项What用于询问事物。因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问词的用法
【点评】本题是基础情景交际题,核心考查不同特殊疑问词的含义,结合答语的价格信息即可快速选出答案,属于英语基础题型。
【难度系数】0.9
【解析】根据答语“It's 300 yuan”可知,问句是询问价格。A选项What colour用于询问颜色;B选项Where用于询问地点;C选项How much用于询问价格;D选项What用于询问事物。因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问词的用法
【点评】本题是基础情景交际题,核心考查不同特殊疑问词的含义,结合答语的价格信息即可快速选出答案,属于英语基础题型。
【难度系数】0.9
2. 高频考点 —
—He seldom goes shopping. Maybe once or twice a year.
A.How long
B.How soon
C.How far
D.How often
How often
does John go shopping?—He seldom goes shopping. Maybe once or twice a year.
A.How long
B.How soon
C.How far
D.How often
答案
2. D
解析
【分析】首先观察答语“He seldom goes shopping. Maybe once or twice a year.”,这是在描述动作发生的频率,需要选择对频率提问的疑问词组。接着逐一分析选项:A选项How long询问时长或长度,B选项How soon询问将来动作的时间间隔,C选项How far询问距离,D选项How often询问动作频率,据此可确定答案。
【解析】根据答语内容可知,此处询问的是John购物的频率。A项How long用于询问时间段或物体长度;B项How soon用于对“in+时间段”提问,表将来的时间;C项How far用于询问距离;D项How often用于询问动作发生的频率,符合语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析;频率提问
【点评】本题考查初中英语常见疑问词组的用法,核心是根据答语的语义(频率)匹配对应的疑问词,属于基础语法题,难度较低,学生需牢记不同疑问词组的适用场景。
【难度系数】0.8
【解析】根据答语内容可知,此处询问的是John购物的频率。A项How long用于询问时间段或物体长度;B项How soon用于对“in+时间段”提问,表将来的时间;C项How far用于询问距离;D项How often用于询问动作发生的频率,符合语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析;频率提问
【点评】本题考查初中英语常见疑问词组的用法,核心是根据答语的语义(频率)匹配对应的疑问词,属于基础语法题,难度较低,学生需牢记不同疑问词组的适用场景。
【难度系数】0.8
3. —
—Let me see. Three eggs and one spoon of butter.
A.How many; how much
B.How many; how many
C.How much; how many
D.How much; how much
How many
eggs do we need, Mum? And how much
butter?—Let me see. Three eggs and one spoon of butter.
A.How many; how much
B.How many; how many
C.How much; how many
D.How much; how much
答案
3. A
解析
【分析】首先明确疑问词组how many和how much的用法区别:how many用于对可数名词的数量提问,后接可数名词复数;how much用于对不可数名词的数量提问,后接不可数名词。解题时需先判断两个空后名词的属性,再匹配对应的疑问词组。
【解析】本题考查疑问词组how many与how much的用法。第一空后eggs是可数名词复数,需用how many提问数量;第二空后butter是不可数名词,需用how much提问数量,因此对应选项A。
【答案】A
【知识点】疑问词组how many和how much的用法;可数名词与不可数名词
【点评】本题为基础英语语法题,考察对how many和how much修饰对象的区分,属于日常交际中询问数量的基础用法,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】本题考查疑问词组how many与how much的用法。第一空后eggs是可数名词复数,需用how many提问数量;第二空后butter是不可数名词,需用how much提问数量,因此对应选项A。
【答案】A
【知识点】疑问词组how many和how much的用法;可数名词与不可数名词
【点评】本题为基础英语语法题,考察对how many和how much修饰对象的区分,属于日常交际中询问数量的基础用法,难度较低。
【难度系数】0.3
4. 易错考点 There
A.are; is
B.is; are
C.is; is
D.are; are
are
two pieces of bread on the table, and some bread is
on the plate.A.are; is
B.is; are
C.is; is
D.are; are
答案
4. A
解析
【分析】这道题考查there be句型的主谓一致,解题思路是:首先明确there be句型遵循“就近原则”,be动词的单复数由离它最近的主语决定;接着分析两个空对应的主语:第一个空后是“two pieces of bread”,中心词是复数名词pieces,be动词需用复数形式;第二个空后是“some bread”,bread是不可数名词,be动词需用单数形式,据此选出正确选项。
【解析】第一个空,“two pieces of bread”中,pieces是复数量词,核心名词的单复数由pieces决定,因此be动词用are;第二个空,“some bread”里bread是不可数名词,be动词用is,结合选项可知答案为A。
【答案】A
【知识点】there be句型主谓一致、不可数名词
【点评】本题易错点是混淆“量词+不可数名词”结构中的核心名词,需牢记there be句型的就近原则,判断主语单复数时要找准核心名词,避免被量词误导。
【难度系数】0.4
【解析】第一个空,“two pieces of bread”中,pieces是复数量词,核心名词的单复数由pieces决定,因此be动词用are;第二个空,“some bread”里bread是不可数名词,be动词用is,结合选项可知答案为A。
【答案】A
【知识点】there be句型主谓一致、不可数名词
【点评】本题易错点是混淆“量词+不可数名词”结构中的核心名词,需牢记there be句型的就近原则,判断主语单复数时要找准核心名词,避免被量词误导。
【难度系数】0.4
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