听一听 写出听到的句子。
1.
2.
3.
4.
5.
1.
My mother is a teacher.
2.
I get up at 8:00.
3.
We have four lessons in the morning.
4.
I go to bed at about 23:00.
5.
I love my family.
答案
1. My mother is a teacher.
2. I get up at 8:00.
3. We have four lessons in the
morning.
4. I go to bed at about 23:00.
5. I love my family.
2. I get up at 8:00.
3. We have four lessons in the
morning.
4. I go to bed at about 23:00.
5. I love my family.
(
A.on
B.in
B
) 1.I'm in
Class One, Grade Six.A.on
B.in
答案
1. B
解析
【分析】这道题考查介词的用法,需区分介词in和on的不同适用语境。表达“在某个班级、年级”时,英语习惯用介词in,而on多用于表示“在……之上”或具体日期等语境,因此要选对应的介词。
【解析】英语中,表达“在某个班级(如Class One)、年级(如Grade Six)”时,固定搭配为“in + 班级/年级”,介词on不符合该语境,所以正确选项是B。
【答案】1. B
【知识点】介词的用法
【点评】本题考查英语基础介词的固定搭配,属于简单的基础知识题,适合六年级学生掌握。
【难度系数】0.8
【解析】英语中,表达“在某个班级(如Class One)、年级(如Grade Six)”时,固定搭配为“in + 班级/年级”,介词on不符合该语境,所以正确选项是B。
【答案】1. B
【知识点】介词的用法
【点评】本题考查英语基础介词的固定搭配,属于简单的基础知识题,适合六年级学生掌握。
【难度系数】0.8
(
A.up
B.on
A
) 2.What time do you get up
?A.up
B.on
答案
2. A
解析
【分析】这道题考查英语动词的固定搭配。首先理解句子语境,句子询问的是与时间相关的日常动作,需要选择和get构成合理短语的词。get up是固定短语,意为“起床”,符合询问日常时间的语境;get on意为“上车、进展”,不符合此处语境,因此可确定答案。
【解析】本题为英语单项选择题,考查固定短语的运用。“get up”是常用固定短语,意为“起床”,代入句子“What time do you get up?”语义通顺,符合日常表达习惯;“get on”意为“上车、进行”,代入后语义不通,因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】固定短语搭配
【点评】本题考查基础英语固定搭配,属于词汇运用的基础题型,难度较低,适合初学英语的学生巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】本题为英语单项选择题,考查固定短语的运用。“get up”是常用固定短语,意为“起床”,代入句子“What time do you get up?”语义通顺,符合日常表达习惯;“get on”意为“上车、进行”,代入后语义不通,因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】固定短语搭配
【点评】本题考查基础英语固定搭配,属于词汇运用的基础题型,难度较低,适合初学英语的学生巩固基础。
【难度系数】0.8
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