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9.如图9所示是中医的制药工具药碾子,它由底部的碾槽和边缘较薄的圆形碾盘组成。若要提高每一次的碾压效果,可以怎样改进工具?请写出两种方法：
增大碾盘的质量
；减小碾盘的受力面积
。答案
9. 增大碾盘的质量，减小碾盘的受力面积
解析
【分析】要提高碾压效果，本质是增大碾盘对碾槽的压强，压强的大小与压力和受力面积有关，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，增大压强可通过增大压力或减小受力面积实现，因此从这两个角度思考改进方法即可。
【解析】根据压强公式$p=\frac{F}{S}$：①在受力面积一定时，增大压力能增大压强，可通过增大碾盘的质量，增大碾盘对碾槽的压力，从而提高碾压效果；②在压力一定时，减小受力面积能增大压强，可通过减小碾盘与碾槽的接触面积，减小受力面积，从而提高碾压效果。
【答案】增大碾盘的质量；减小碾盘的受力面积
【知识点】压强；增大压强的方法
【点评】本题结合生活中的制药工具考查压强的应用，将物理知识与实际场景结合，难度较低，只要掌握压强的影响因素就能顺利解答。
【难度系数】0.6
【解析】根据压强公式$p=\frac{F}{S}$：①在受力面积一定时，增大压力能增大压强，可通过增大碾盘的质量，增大碾盘对碾槽的压力，从而提高碾压效果；②在压力一定时，减小受力面积能增大压强，可通过减小碾盘与碾槽的接触面积，减小受力面积，从而提高碾压效果。
【答案】增大碾盘的质量；减小碾盘的受力面积
【知识点】压强；增大压强的方法
【点评】本题结合生活中的制药工具考查压强的应用，将物理知识与实际场景结合，难度较低，只要掌握压强的影响因素就能顺利解答。
【难度系数】0.6
10.甲、乙两种物质的密度之比为8:1，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，并把它们并排竖直放在水平地面上，则A、B对水平地面的压力之比是
1:1
，A、B对水平地面的压强之比是8:1
。答案
10.1:1，8:1
解析
【分析】
首先，水平地面上的实心圆柱体对地面的压力等于自身重力，已知甲、乙质量相等，可直接推导压力之比；对于等高的实心柱体，对地面的压强可通过推导公式$p=\rho gh$计算，结合密度之比和高度相等的条件，即可求出压强之比。
【解析】
1. 求压力之比：
水平地面上，物体对地面的压力等于自身重力，即$F=G=mg$。
已知甲、乙质量相等（$m_甲=m_乙$），则$G_甲=G_乙$，因此A、B对水平地面的压力之比：
$\frac{F_A}{F_B}=\frac{G_甲}{G_乙}=\frac{m_甲g}{m_乙g}=\frac{1}{1}$，即$1:1$。
2. 求压强之比：
实心圆柱体对水平地面的压强推导：$p=\frac{F}{S}=\frac{G}{S}=\frac{mg}{S}=\frac{\rho Vg}{S}=\frac{\rho Shg}{S}=\rho gh$，即$p=\rho gh$。
已知A、B等高（$h_A=h_B$），密度之比$\rho_甲:\rho_乙=8:1$，则压强之比：
$\frac{p_A}{p_B}=\frac{\rho_甲gh_A}{\rho_乙gh_B}=\frac{\rho_甲}{\rho_乙}=\frac{8}{1}$，即$8:1$。
【答案】
1:1，8:1
【知识点】
压力与重力的关系；柱体压强公式；密度的应用
【点评】
本题考查压力和压强的基础计算，核心是利用水平面上压力等于重力的特点，以及柱体压强的推导公式简化计算，难度适中，属于常规应用类题目。
【难度系数】
0.6
首先，水平地面上的实心圆柱体对地面的压力等于自身重力，已知甲、乙质量相等，可直接推导压力之比；对于等高的实心柱体，对地面的压强可通过推导公式$p=\rho gh$计算，结合密度之比和高度相等的条件，即可求出压强之比。
【解析】
1. 求压力之比：
水平地面上，物体对地面的压力等于自身重力，即$F=G=mg$。
已知甲、乙质量相等（$m_甲=m_乙$），则$G_甲=G_乙$，因此A、B对水平地面的压力之比：
$\frac{F_A}{F_B}=\frac{G_甲}{G_乙}=\frac{m_甲g}{m_乙g}=\frac{1}{1}$，即$1:1$。
2. 求压强之比：
实心圆柱体对水平地面的压强推导：$p=\frac{F}{S}=\frac{G}{S}=\frac{mg}{S}=\frac{\rho Vg}{S}=\frac{\rho Shg}{S}=\rho gh$，即$p=\rho gh$。
已知A、B等高（$h_A=h_B$），密度之比$\rho_甲:\rho_乙=8:1$，则压强之比：
$\frac{p_A}{p_B}=\frac{\rho_甲gh_A}{\rho_乙gh_B}=\frac{\rho_甲}{\rho_乙}=\frac{8}{1}$，即$8:1$。
【答案】
1:1，8:1
【知识点】
压力与重力的关系；柱体压强公式；密度的应用
【点评】
本题考查压力和压强的基础计算，核心是利用水平面上压力等于重力的特点，以及柱体压强的推导公式简化计算，难度适中，属于常规应用类题目。
【难度系数】
0.6
11.如图10甲所示的三个实验中，能够说明浮力产生原因的是图
③
（选填“①”“②”或“③”）。王亚平老师在中国空间站开展了神奇的“浮力消失实验”，如图10乙所示，乒乓球可以在水中任意位置静止，乒乓球不受浮力的原因是水和乒乓球在太空不受重力的作用
。答案
11.③ 水和乒乓球在太空不受重力的作用
解析
【分析】要解决这道题，首先需明确浮力产生的本质是浸在液体中的物体上下表面受到的压力差，据此判断甲图中对应实验；其次，浮力的产生依赖于液体内部压强，太空处于失重状态会影响液体压强，进而导致浮力消失，需结合该知识点分析乙图情况。
【解析】甲图中，图①是探究压力作用效果的实验，图②是探究液体内部压强的实验，图③中物体浸没在液体里，上下表面所处深度不同，受到的液体压力不同，能体现浮力是上下表面的压力差，因此能说明浮力产生原因的是图③。在太空失重环境下，水和乒乓球都不受重力作用，液体内部无法产生压强，物体上下表面不存在压力差，所以乒乓球不受浮力。
【答案】③ 水和乒乓球在太空不受重力的作用
【知识点】浮力产生原因、失重环境、液体压强
【点评】本题结合课本实验与太空实验，考查浮力本质及失重状态下浮力消失的原因，属于基础知识点的应用，需准确理解浮力产生的条件。
【难度系数】0.5
【解析】甲图中，图①是探究压力作用效果的实验，图②是探究液体内部压强的实验，图③中物体浸没在液体里，上下表面所处深度不同，受到的液体压力不同，能体现浮力是上下表面的压力差，因此能说明浮力产生原因的是图③。在太空失重环境下，水和乒乓球都不受重力作用，液体内部无法产生压强，物体上下表面不存在压力差，所以乒乓球不受浮力。
【答案】③ 水和乒乓球在太空不受重力的作用
【知识点】浮力产生原因、失重环境、液体压强
【点评】本题结合课本实验与太空实验，考查浮力本质及失重状态下浮力消失的原因，属于基础知识点的应用，需准确理解浮力产生的条件。
【难度系数】0.5
12.炎炎夏日,雾炮车(如图11所示)通过喷洒系统向空中发射颗粒极为细小的水雾,有效地起到降温作用。正常工作时,在平直公路上匀速行驶的雾炮车的动能
减小
(选填“增大”“不变”或“减小”),你的依据是速度不变,质量变小
。它的降温作用是通过喷出的水雾经过汽化
(填物态变化名称)而实现的。答案
12.减小 速度不变，质量变小 汽化
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握动能的影响因素和物态变化的相关知识：动能大小由质量和速度决定，公式为$ E_k=\frac{1}{2}mv^2 $；雾炮车工作时会向外喷水，自身质量变化，结合速度判断动能；水雾降温是利用物态变化吸热的特点，分析水雾的物态变化即可。
【解析】
1. 动能变化判断：动能与质量、速度有关，雾炮车匀速行驶时速度不变，但工作过程中不断喷出水雾，自身总质量减小，根据动能公式，速度不变、质量减小，因此动能减小。
2. 降温的物态变化：喷出的细小水雾是液态，在空气中会由液态变为气态的水蒸气，该物态变化为汽化，汽化过程吸收热量，从而降低周围温度，实现降温作用。
【答案】
减小；速度不变，质量变小；汽化
【知识点】
动能的影响因素；汽化及汽化吸热
【点评】
本题结合雾炮车的实际场景，考查动能的影响因素和汽化的特点，将物理知识与生活实例结合，属于基础应用类题目，难度适中，能帮助学生理解物理知识的实用性。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需掌握动能的影响因素和物态变化的相关知识：动能大小由质量和速度决定，公式为$ E_k=\frac{1}{2}mv^2 $；雾炮车工作时会向外喷水，自身质量变化，结合速度判断动能；水雾降温是利用物态变化吸热的特点，分析水雾的物态变化即可。
【解析】
1. 动能变化判断：动能与质量、速度有关，雾炮车匀速行驶时速度不变，但工作过程中不断喷出水雾，自身总质量减小，根据动能公式，速度不变、质量减小，因此动能减小。
2. 降温的物态变化：喷出的细小水雾是液态，在空气中会由液态变为气态的水蒸气，该物态变化为汽化，汽化过程吸收热量，从而降低周围温度，实现降温作用。
【答案】
减小；速度不变，质量变小；汽化
【知识点】
动能的影响因素；汽化及汽化吸热
【点评】
本题结合雾炮车的实际场景，考查动能的影响因素和汽化的特点，将物理知识与生活实例结合，属于基础应用类题目，难度适中，能帮助学生理解物理知识的实用性。
【难度系数】
0.6
