2026年暑假作业安徽教育出版社七年级数学北师大版第58页答案
16.【问题背景】小李同学在学习了“三角形”这章内容后,他对三角形的三边关系及三角形的中线特别感兴趣,下面是他总结的一些题目笔记。请同学们帮他分析一下。
【新知探究】如图①,在等腰三角形ABC中,AB,AC是△ABC的腰。已知△ABC的两条边的长度分别为4 cm,9 cm,求△ABC的周长。小李同学经过计算,得出的△ABC的周长是17 cm或22 cm。
(1)小李同学的答案是否正确?如果不正确,请写出正确的答案。
【新知拓展】根据(1)的答案,小李同学继续探索三角形中线的重要作用。
如图②,当添加条件:BD是等腰三角形ABC的中线时,△ABD的周长比△CBD的周长大多少?
(2)请你帮小李同学写出解答过程。
【拓展应用】结合(2)的解答过程,小李同学继续探索三角形中线在一般三角形中是否具有同样作用。
如图③,在△ABC(AB>AC)中,已知AD是△ABC的中线,其中AB=m,AC=n。△ABD的周长比△ACD的周长大多少?
(3)请用含m,n的代数式表示出△ABD的周长比△ACD的周长大多少。

答案

16.解:(1)小李同学的答案不正确。正确答案是△ABC的周长是22 cm。理由如下:
当长度为4 cm的边是等腰三角形ABC的腰时,
此时该等腰三角形ABC的三边长分别为4 cm,4 cm,9 cm。
因为4+4<9,不符合构成三角形的条件,
所以长度为4 cm的边不能是等腰三角形ABC的腰,只能是底边,
此时该等腰三角形ABC的三边长分别为9 cm,9 cm,4 cm,
符合构成三角形的条件,
所以等腰三角形ABC的周长是9+9+4=22(cm)。
(2)由(1)知△ABC的腰长AB=AC=9 cm,底边长BC=4 cm。
又因为BD是△ABC的中线,
所以$AD=CD=\frac{1}{2}AC=4.5$ cm,
所以△ABD的周长比△BDC的周长大$(AB+BD+AD)-(BD+BC+CD)=AB-BC=9-4=5$(cm)。
(3)因为AD是△ABC的中线,
所以BD=CD。
因为△ABD的周长$=AB+AD+BD$,△ACD的周长$=AC+AD+CD$,且$AB>AC$,
所以△ABD的周长比△ACD的周长大$(AB+AD+BD)-(AC+AD+CD)=AB-AC=m-n$。

解析

【分析】
(1) 求解等腰三角形周长问题时,首先需要分类讨论已知的两条边哪个是腰、哪个是底,得到两种边长组合后,必须用三角形三边关系(两边之和大于第三边)验证能否构成三角形,排除不符合的情况后再计算正确周长。
(2) 求两个三角形的周长差,先分别写出两个三角形的周长表达式,根据中线的定义可得AD=CD,两个周长相减时,公共边BD、相等的AD和CD会相互抵消,只需计算AB和BC的差值即可。
(3) 推广到一般三角形时,同样根据中线定义得BD=CD,写出两个三角形周长表达式后相减,公共边AD、相等的BD和CD抵消,最终差值为AB与AC的差,代入对应字母即可得到结果。
【解析】
(1) 小李同学的答案不正确,正确解答如下:
① 若长度为4cm的边是腰,则等腰三角形三边长为4cm,4cm,9cm,
∵4+4=8<9,不符合三角形三边关系,无法构成三角形,该情况舍去;
② 若长度为9cm的边是腰,则等腰三角形三边长为9cm,9cm,4cm,
∵4+9>9,符合三角形三边关系,此时周长为9+9+4=22cm。
(2) 由(1)可知等腰△ABC中AB=AC=9cm,BC=4cm,
∵BD是AC边上的中线,
∴AD=CD=$\frac{1}{2}$AC=4.5cm,
△ABD的周长为$AB+BD+AD$,△CBD的周长为$BC+BD+CD$,
两者的周长差为$(AB+BD+AD)-(BC+BD+CD)=AB-BC=9-4=5$cm。
(3)
∵AD是△ABC的中线,
∴BD=CD,
△ABD的周长为$AB+AD+BD=m+AD+BD$,
△ACD的周长为$AC+AD+CD=n+AD+CD$,
两者的周长差为$(m+AD+BD)-(n+AD+CD)=m-n$。
【答案】
(1) 小李的答案不正确,△ABC的周长为22cm;
(2) △ABD的周长比△CBD的周长大5cm;
(3) △ABD的周长比△ACD的周长大$m-n$。
【知识点】
等腰三角形的性质,三角形三边关系,三角形中线的定义
【点评】
本题综合考查三角形的基础知识点,解题时需注意:等腰三角形边长相关问题分类讨论后,必须验证三边是否满足构成三角形的条件;求解中线分三角形的周长差时,无需计算完整周长,通过抵消相等的边可简化计算过程。
【难度系数】
0.7