【例题】根据中文意思完成句子，每空一词
教孩子们基本的礼仪是父母的职责。
It parents to teach their children basic manners.
答案：is up to

is up to

【分析】首先理解中文句子“教孩子们基本的礼仪是父母的职责”，对应英语中表达“做某事是某人的职责”的固定句型为“It is up to sb to do sth”，其中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，be up to sb是固定搭配，意为“由某人负责，是某人的职责”，结合句子每空一词的要求，可确定需填的内容。
【解析】本题考查固定句型的运用。表达“做某事是某人的职责”时，常用句型“It is up to sb to do sth”，其中it作形式主语，替代后面的真正主语（不定式短语），be up to sb为固定搭配，意为“由某人负责，是某人的职责”，结合句子每空一词的要求，此处应填is up to。
【答案】is up to
【知识点】固定句型；it作形式主语
【点评】本题考查英语中表达职责的常用固定句型，属于基础题型，需掌握相关固定搭配的用法，难度较低。
【难度系数】0.6

She finally smoking after trying many times.

A.gave in
B.gave up
C.gave out
解析：选B。句意：她尝试了很多次后，终于戒烟了。“give up”表示“放弃（习惯、爱好等）”，符合“戒烟”的语境。“give in”意为“屈服、让步”；“give out”意为“分发、耗尽”。均不符合句意。

B

【分析】
先理解句子语境：她多次尝试后完成了戒烟的动作，需辨析give构成的三个短语的含义，结合“戒烟”的语境选择合适的短语。
【解析】
句子意为“她尝试了很多次后，终于戒烟了”。A选项give in表示“屈服、让步”，不符合“戒烟”的语境；B选项give up表示“放弃（习惯、爱好等）”，give up smoking是固定搭配，意为“戒烟”，契合句意；C选项give out表示“分发、耗尽”，不符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合语境理解短语含义，属于基础词汇考查题。
【难度系数】
0.7

一、根据句意及中文提示完成句子
1. I （完成）to catch the last train.
2. She can recite all the （诗）from memory.
3. She （回来）home late last night.
4. I want a （单人的）bed.
5. I don't know how to （处理）with this problem.

1. managed 2. poems 3. returned 4. single 5. deal

【分析】本题为根据句意及中文提示完成单词的基础题型，需结合句子时态、词性、固定搭配等确定单词的正确形式：第1题需用固定搭配及过去式；第2题需注意all后接名词复数；第3题需根据时间状语确定动词过去式；第4题需用形容词修饰名词；第5题需掌握固定搭配。
【解析】1. 固定搭配manage to do sth表示“设法做某事”，句子描述过去发生的动作，故填过去式managed；2. all（所有）后接可数名词复数，“诗”对应的poem复数为poems；3. 时间状语last night（昨晚）提示用一般过去时，“回来”的过去式是returned；4. 修饰名词bed需用形容词，“单人的”对应single；5. 固定搭配deal with表示“处理”，how to do sth结构中用动词原形deal。
【答案】1. managed 2. poems 3. returned 4. single 5. deal
【知识点】固定搭配、动词时态、名词复数
【点评】本题考察基础词汇的运用，涉及时态、词性、固定搭配等核心基础知识点，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

二、根据中文意思完成句子，每空一词
1. 我爸爸教我如何骑自行车。
My father me how ride a bike.
2. 第一步总是最困难的。
The first step always the .
3. 他鼓励我不要放弃画画。
He encourages me not to drawing.
4. 我喜欢看着鸟儿飞翔。
I like birds .
5. 作为回报，我会教你唱一首歌。
I'll teach you to sing a song .

1. teaches; to 2. is; hardest 3. give up 4. watching; fly 5. in return

【分析】
本题为根据中文意思完成句子，每空一词，主要考查初中英语基础语法（时态、形容词最高级）和固定搭配。解题思路：1. 分析句子时态与主语单复数，确定谓语动词的正确形式；2. 结合中文含义，回忆对应固定短语或结构，匹配句子结构填入合适内容；3. 最终检查是否符合语法规则与句意。
【解析】
1. 句子描述客观事实，用一般现在时，主语My father是第三人称单数，动词teach需用第三人称单数形式teaches；“疑问词+不定式（how to do）”作teach的宾语，故填to。
2. 主语The first step是单数，be动词用is；“困难的”形容词最高级为hardest，需与定冠词the连用，故填hardest。
3. “放弃”的固定短语为give up，encourage sb not to do sth结构中，不定式后用动词原形，故填give up。
4. like doing sth表示长期爱好，故用watching；watch sb do sth表示看到动作全过程，故用fly。
5. “作为回报”的固定短语为in return，符合句意，直接填入。
【答案】
1. teaches; to 2. is; hardest 3. give up 4. watching; fly 5. in return
【知识点】
一般现在时、形容词最高级、固定短语搭配
【点评】
本题为初中英语基础题型，聚焦核心语法与常用固定搭配，难度较低，适合巩固基础知识点，学生只要掌握基础时态、形容词最高级及常见动词短语即可完成。
【难度系数】
0.8