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4.自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的人能认可自己，体验到自己是有价值的。下列选项中能体现这一基本素质的是 （）
A.小军给同桌小雷起了“胖熊”的外号
B.小龙主动帮助生活上有困难的残疾同学
C.班长因小凯学习差，禁止他参加足球队
D.小明总嘲笑有些口吃的小刚
A.小军给同桌小雷起了“胖熊”的外号
B.小龙主动帮助生活上有困难的残疾同学
C.班长因小凯学习差，禁止他参加足球队
D.小明总嘲笑有些口吃的小刚
答案
B
解析
自尊的人懂得尊重他人，要赢得他人尊重，首先要尊重他人。A选项给同学起侮辱性外号，是不尊重他人的表现，不符合；B选项帮助残疾同学，是尊重他人、友善待人的表现，符合自尊要求；C选项禁止同学参加足球队，是歧视他人、不尊重他人的表现，不符合；D选项嘲笑口吃同学，是不尊重他人的表现，不符合。
5. 右图启示我们 （）
A.有了自信，就一定可以获得成功
B.勇敢尝试就一定能体验成功带来的自信
C.自信可以让我们战胜一切困难
D.自信能激发潜能，有助于我们取得成功
A.有了自信，就一定可以获得成功
B.勇敢尝试就一定能体验成功带来的自信
C.自信可以让我们战胜一切困难
D.自信能激发潜能，有助于我们取得成功
答案
D
解析
逐一分析选项：A中“一定获得成功”、B中“一定体验成功带来的自信”、C中“战胜一切困难”表述过于绝对，错误；D符合图示中自信→尝试→成功的良性循环，说明自信有助于成功，正确。
6.【男生女生 携手同行】
情境一 七年级(1)班举行红色研学活动,班主任安排男生负责搬水、领取盒饭、打扫营地卫生,女生负责拍照、录像、整理研学资料……
情境二 以下是一则“心灵树洞”的留言。
(1)请你结合所学知识,谈谈情境一中班主任这样安排的理由。
(2)做情境二中留言者的“知心人”,你会如何回复她?
情境一 七年级(1)班举行红色研学活动,班主任安排男生负责搬水、领取盒饭、打扫营地卫生,女生负责拍照、录像、整理研学资料……
情境二 以下是一则“心灵树洞”的留言。
(1)请你结合所学知识,谈谈情境一中班主任这样安排的理由。
(2)做情境二中留言者的“知心人”,你会如何回复她?
答案
(1)男生女生各自拥有自身的性别优势，男生在体力等方面具有优势，女生在细心、耐心等方面具有优势，班主任这样安排可以发挥男生女生的各自优势，实现优势互补，提高活动效率，促进同学共同进步。(2)你可以这样回复：①与异性交往是我们成长的重要方面，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上学习优秀品质，促进自身成长；②与异性交往时只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，是正常的交往，就不必在意同学们的异样眼光；③你可以主动和那位男生恢复正常交往，相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步。
解析
(1)情境一中班主任的安排是因为男生女生拥有各自的性别优势，男生在体力等方面有优势，女生在细心、耐心等方面有优势，这样安排能发挥各自特长，实现优势互补，提高活动效率，促进同学共同进步。(2)针对情境二留言者的问题，需结合异性交往的意义和原则回复：首先，与异性交往是成长的重要方面，有助于了解异性的思维方式、情感特征，学习对方优秀品质，促进自身成长；其次，与异性交往只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，是正常交往，就不必在意他人异样眼光；最后，应珍惜正常异性交往，相互理解、帮助、学习，共同进步。
