()1.—Sarah, is this hat ?
—Yes, it's mine. Thank you!

A.his
B.yours
C.hers

六、1.B
解析
1. 句意:——Sarah,这顶帽子是_______吗?
——是的,是我的。谢谢你!
分析:it's mine表示"是我的",那么提问者应该问
"是你的吗?","你的"应用yours,故选B。

【分析】
首先观察对话的答语，答语中“it's mine”表明帽子是Sarah的，那么问句应该是询问这顶帽子是不是“你的”。接下来看选项，A选项“his”是“他的”，C选项“hers”是“她的”，都不符合答语的逻辑，只有B选项“yours”表示“你的”，符合语境，所以应该选B。
【解析】
1. 翻译句意：
——Sarah，这顶帽子是你的吗？
——是的，是我的。谢谢你！
2. 分析语境：答语中的“mine（我的）”提示问句是在询问帽子是否属于对方，需要用第二人称的名词性物主代词“yours”来指代“your hat”。
3. 选项辨析：
A. his（他的），不符合对话语境；
B. yours（你的），符合答语逻辑；
C. hers（她的），不符合对话语境。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
名词性物主代词
【点评】
本题考查名词性物主代词的语境运用，通过对话答语的提示就能快速锁定正确选项，侧重对基础代词用法的考查，只要掌握不同人称名词性物主代词的含义，就能轻松解答。
【难度系数】
0.8

()2.—Are these kittens sleeping?
— Shh, talk quietly.

A.Yes, it is.
B.Yes, they are.
C.No, they aren't.

2.B
解析
2. 句意:——这些小猫在睡觉吗?
——___嘘,小声说话。
分析:问句中kittens是复数,答句应用they回答;
联系下文"Shh,talk quietly."可知,小猫在睡
觉,此处应作肯定回答,故选B。

【分析】
首先，观察问句主语“these kittens”是复数形式，答句主语需用复数人称代词“they”对应，由此排除选项A；再结合答句后的提示“Shh, talk quietly.”（嘘，小声说话），可知小猫正在睡觉，应给出肯定回答，进而排除选项C，最终确定选B。
【解析】
1. 句意翻译：
——这些小猫在睡觉吗？
——______ 嘘，小声说话。
2. 解题分析：
问句中“kittens”是复数名词，答句要用复数人称代词“they”指代，因此排除A选项；根据“Shh, talk quietly.”的语境提示，能判断出小猫正在睡觉，需要作肯定回答，所以排除C选项，选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句应答、复数代词指代
【点评】
本题考查一般疑问句的回答，解题需兼顾主语单复数一致性与语境提示，学生要学会结合上下文判断回答的肯定或否定，同时掌握复数主语对应的指代代词用法。
【难度系数】
0.8

()3. is usually in September or
October.

A.Dragon Boat Festival
B.Chongyang Festival
C.Mid-Autumn Festival

3.C
解析
3. 句意:_______通常在九月或十月。
分析:A(端午节)通常在六月;B(重阳节)在十月
或十一月;C(中秋节)通常在九月或十月。
故选C。

【分析】
首先，我们要明确题目核心是找出通常在九月或十月的节日。第一步，先识别每个选项对应的中国传统节日；第二步，回忆各节日对应的公历大致时间；第三步，将选项节日的时间与题目给出的“九月或十月”进行匹配，排除不符合的选项，从而确定正确答案。
【解析】
1. 翻译题目句意：________通常在九月或十月。
2. 逐一分析选项：
A. Dragon Boat Festival（端午节）：对应农历五月，公历一般在六月左右，不符合题意。
B. Chongyang Festival（重阳节）：对应农历九月初九，公历多在十月或十一月，不符合“通常在九月或十月”的要求。
C. Mid-Autumn Festival（中秋节）：对应农历八月十五，公历通常在九月或十月，符合题意。
3. 综上，应选C。
【答案】
C
【知识点】
中国传统节日及时间
【点评】
本题属于文化常识类题目，考查学生对中国传统节日及其对应公历时间的掌握，需要平时积累相关传统文化知识，清晰区分不同节日的时间特征。
【难度系数】
0.8

()4.—Listen! The song is so beautiful.
—Oh, the children in the
music room.

A.are singing
B.sing
C.is singing

4.A
解析
4. 句意:——听!这首歌真好听。
——哦,孩子们正在音乐室里_______。
分析:根据"Listen!"可知,此处应用现在进行时。
children为复数,be动词应用are,故选A。

【分析】
首先，我们要抓住对话中的关键提示词“Listen!”，这个词是现在进行时的典型标志，说明动作正在发生，所以句子需用现在进行时，其结构为“be动词+动词的现在分词形式”。接着看主语“the children”，它是复数形式，对应的be动词应该用“are”。再看选项，A选项“are singing”符合现在进行时的结构和主谓一致；B选项“sing”是一般现在时，不符合时态要求；C选项“is singing”中的be动词“is”和复数主语不匹配，因此排除B和C，选择A。
【解析】
1. 句意翻译：
——听！这首歌真好听。
——哦，孩子们正在音乐室里唱歌。
2. 时态判定：根据句中的“Listen!”可知，此处描述的是正在进行的动作，需使用现在进行时，结构为“be + 动词现在分词”。
3. 主谓一致分析：主语“the children”是复数名词，对应的be动词要用“are”。
4. 选项辨析：
A. are singing：符合现在进行时结构和主谓一致，正确。
B. sing：为一般现在时，不符合时态要求，错误。
C. is singing：be动词“is”与复数主语不匹配，错误。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时用法；主谓一致
【点评】
本题主要考查现在进行时的判定和主谓一致的应用。解题关键是抓住“Listen!”这个时态标志词，同时根据主语单复数确定be动词形式，属于基础题型，需要学生熟练掌握现在进行时的结构和常见标志词。
【难度系数】
0.8

()5.We are walking on a bridge. We
should .

A.keep to the right
B.talk loudly
C.keep our desks clean

5.A
解析
5. 句意:我们正在桥上走。我们应该_______。
分析:在桥上走时应该靠右走,故选A。

【分析】
首先要理解题干含义：“我们正在桥上行走。我们应该___________。”接着逐一分析选项：选项A“keep to the right”是靠右走，符合桥上行走的公共行为规范；选项B“talk loudly”是大声说话，不符合公共场合的礼仪；选项C“keep our desks clean”是保持课桌干净，和桥上行走的场景完全无关。结合生活常识，桥上行走时应遵守靠右走的规则，因此选择A选项。
【解析】
1. 翻译题干：我们正在桥上行走。我们应该___________。
2. 分析各选项：
A. keep to the right：靠右走，符合桥上行走的行为规范；
B. talk loudly：大声说话，不符合公共场合的礼仪要求；
C. keep our desks clean：保持课桌干净，与当前场景无关。
3. 结合场景和生活常识判断，应选A选项。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、日常行为规范
【点评】
本题考查特定场景下的正确行为判断，需结合生活常识和选项含义分析，题目贴近日常，侧重考查学生对公共礼仪的掌握。
【难度系数】
0.9

七、根据图片和上下文补全句子。(10分)
1. My name is Ann. I'm 12 years old. My
birthday is on 10th
I like best because
I can
2. I often go and
my room on the

3. It's 9:00. I'm a book
in the library. Shh, .

七、1.February; summer; go swimming
2. shopping; clean; weekend
3. reading; be quiet/talk quietly
解析
1. 句意:我叫Ann。我12岁。我的生日在_______月10
日。我最喜欢_______,因为我可以_______。
分析:结合图意,依次填入February、summer和
go swimming。
2. 句意:在_______我经常去_______和_______我的房间。
分析:go shopping表示"去购物",clean my room
表示"打扫我的房间",on the weekend表示
"在周末"。结合图意,依次填入shopping、
clean和weekend。
3. 句意:现在是9点。我正在图书馆_______一本书。
嘘,_______。
分析:由语境可知,第一空所在的句子应用现在进
行时(be+动词-ing)。结合图意,女孩在读
书,故第一空应填reading;在图书馆要保持
安静,故第二、三空应填be quiet或talk
quietly。

【分析】
这道题需要结合图片信息和句子语境来补全内容，解题思路如下：
1. 第1小题：第一空是生日的月份，结合插图可知是二月；第二空填最喜欢的季节，插图呈现夏天场景，所以填夏天；第三空是喜欢该季节的原因，插图是游泳的画面，所以填去游泳的短语。
2. 第2小题：第一空是go搭配的活动短语，插图是购物场景，所以填购物；第二空是和“我的房间”搭配的动作，插图是打扫房间，所以填打扫；第三空是时间状语，插图对应周末，所以填周末。
3. 第3小题：第一空根据时间“It's 9:00”可知要用现在进行时，插图是看书的动作，所以填看书的-ing形式；第二部分“Shh”提示要保持安静，所以填对应的表达。
【解析】
1. 第一组句子：
第一空：结合图意，生日所在月份为二月，故填February；
第二空：图中显示夏天的场景，所以最喜欢的季节是summer；
第三空：图中是游泳的画面，所以原因是可以go swimming。
2. 第二组句子：
第一空：go shopping是固定短语“去购物”，符合图中购物的场景，故填shopping；
第二空：clean my room是固定表达“打扫我的房间”，匹配图中打扫的动作，故填clean；
第三空：on the weekend是固定短语“在周末”，符合图中时间提示，故填weekend。
3. 第三组句子：
第一空：由“It's 9:00”可知句子用现在进行时（be+动词-ing），图中人物在看书，故填reading；
第二、三空：“Shh”提示在图书馆要保持安静，故填be quiet或talk quietly。
【答案】
七、1. February; summer; go swimming
2. shopping; clean; weekend
3. reading; be quiet/talk quietly
【知识点】
1. 季节与月份表达
2. 固定短语搭配
3. 现在进行时用法
【点评】
本题结合图片和日常语境考查英语基础知识，涵盖词汇、固定短语和时态，贴近生活实际，既能检验学生的语言积累，也能锻炼学生结合图文信息理解语境的能力。
【难度系数】
0.7

八、选择正确的选项补全对话。(有多余项)(10分)
Tom,a boy from Australia,is visiting
Hangzhou with his parents. Now he is
having a video chat(视频聊天) with his
grandma.
Tom: Hello, Grandma! Can you see me?
Grandma: Yes, I can. 1.
Tom: Look! I'm in Hangzhou.
Grandma: Are you with your parents?
Tom: Yes, I am.
Grandma: 2.
Tom: Mum is taking pictures of the West
Lake. 3.
Grandma: That's great!
Tom: What are you doing, Grandma?
Grandma: 4.
Tom: It's June now. 5.
Grandma: OK, I will. Thanks!

A. What are they doing?
B. Where are you, Tom?
C. I'm doing morning exercises with
your grandpa in the park.
D. Dad is buying gifts.
E. It's hot outside, so drink more
water and take care of yourself.
F. The weather is cold. Don't forget
(忘记) to keep warm.

八、1.B 2.A 3.D 4.C 5.F
解析
选项:A. 他们正在做什么? B. Tom,你在哪里?
C. 我正在公园里和你爷爷一起做早操。
D. 爸爸正在买礼物。
E. 外面很热,所以多喝水,照顾好你自己。
F. 天气很冷。不要忘记保暖。
分析:
1. 下文中Tom说自己在杭州。由此可知,此处
Grandma询问Tom在哪里。where询问地点,故
选B。
2. 上文中Tom表明自己和爸爸妈妈在一起,下文中
Tom说妈妈正在拍西湖的照片。联系上下文可
知,Grandma得知Tom和爸爸妈妈一起在杭州后
询问他们正在做什么,故选A。
3. 上文Grandma询问Tom的爸爸妈妈正在做什
么,前句Tom回答妈妈正在拍西湖的照片,此处
应回答爸爸在做什么,故选D。
4. 上文Tom问Grandma正在做什么,此处
Grandma应回答正在做的事情,故选C。
5. 由上句"It's June now."可知,现在是六月。
Grandma在澳大利亚,澳大利亚的季节与中国相
反,六月正处于冬季,应注意保暖,故选F。

【分析】
这是一道情景对话补全题，解题时需先通读对话，明确场景是Tom在杭州和父母旅行，与远在澳大利亚的奶奶视频聊天。之后结合上下文的问答逻辑，逐个分析每个空的语境，匹配对应选项：
1. 第一个空后Tom回答自己在杭州，所以要找询问地点的选项；
2. 第二个空后Tom介绍了妈妈的行为，结合前文Tom提到和父母在一起，可知此处是询问Tom父母的行为；
3. 第三个空前Tom说了妈妈的行为，这里需要补充爸爸的相关行为；
4. 第四个空前Tom询问奶奶正在做什么，需选奶奶描述自身正在进行活动的选项；
5. 第五个空前提到现在是六月，要结合南北半球季节相反的常识，选择符合澳大利亚六月天气的提醒选项。
【解析】
1. 根据Tom的回答“I'm in Hangzhou.”可知，奶奶此处是询问Tom的位置，选项B“Where are you, Tom?”是询问地点的问句，符合语境，故第1题选B。
2. 上文Tom表明自己和父母在一起，下文Tom介绍了妈妈正在做的事情，所以奶奶这里是询问Tom的父母正在做什么，选项A“What are they doing?”符合语境，故第2题选A。
3. 上文奶奶询问Tom父母的行为，Tom已经说了妈妈在拍西湖的照片，这里需要补充爸爸的行为，选项D“Dad is buying gifts.”符合语境，故第3题选D。
4. 上文Tom问“What are you doing, Grandma?”，奶奶需要回答自己正在做的事情，选项C“I'm doing morning exercises with your grandpa in the park.”符合语境，故第4题选C。
5. 上文提到“It's June now.”，Tom在北半球的杭州，奶奶在南半球的澳大利亚，南北半球季节相反，六月澳大利亚处于冬季，选项F“The weather is cold. Don't forget to keep warm.”符合语境，选项E描述炎热天气的提醒不符合，故第5题选F。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C 5.F
【知识点】
情景对话匹配；南北半球季节差异；现在进行时运用
【点评】
本题考查情景对话的逻辑匹配，要求学生结合上下文问答逻辑选择合适语句，还涉及南北半球季节差异的常识，既考查英语对话理解能力，也结合地理常识，对学生综合能力有一定要求。
【难度系数】
0.6