二、单项选择。
(
A.go
B.goes
C.went
(
C
)1.I went
to a park last weekend.A.go
B.goes
C.went
答案
1. C
解析
【分析】
解题时首先要先定位句子里的时间提示信息,看到句中的"last weekend"(上周末),说明动作是在过去的时间发生的,需要使用一般过去时,谓语动词要选用go对应的过去式形式,再逐一对比三个选项的动词形式,排除不符合时态要求的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时态:句中时间状语last weekend表示动作发生在过去的上周末,句子时态为一般过去时,谓语动词需要使用过去式。
2. 逐一辨析选项:
选项A:go是动词原形,用于一般现在时中非第三人称单数作主语的情况,不符合本题过去时的要求;
选项B:goes是go的第三人称单数形式,用于一般现在时中主语为第三人称单数的情况,不符合本题时态要求;
选项C:went是go的不规则过去式,符合一般过去时的谓语动词使用规则,符合题意。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时;不规则动词过去式
【点评】
本题是小学英语一般过去时板块的基础考题,考点非常明确,只要学生能识别出表示过去的标志性时间状语,记住go的过去式变形就可以轻松选出正确答案,属于基础性的必拿分题目。
【难度系数】
0.9
解题时首先要先定位句子里的时间提示信息,看到句中的"last weekend"(上周末),说明动作是在过去的时间发生的,需要使用一般过去时,谓语动词要选用go对应的过去式形式,再逐一对比三个选项的动词形式,排除不符合时态要求的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时态:句中时间状语last weekend表示动作发生在过去的上周末,句子时态为一般过去时,谓语动词需要使用过去式。
2. 逐一辨析选项:
选项A:go是动词原形,用于一般现在时中非第三人称单数作主语的情况,不符合本题过去时的要求;
选项B:goes是go的第三人称单数形式,用于一般现在时中主语为第三人称单数的情况,不符合本题时态要求;
选项C:went是go的不规则过去式,符合一般过去时的谓语动词使用规则,符合题意。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时;不规则动词过去式
【点评】
本题是小学英语一般过去时板块的基础考题,考点非常明确,只要学生能识别出表示过去的标志性时间状语,记住go的过去式变形就可以轻松选出正确答案,属于基础性的必拿分题目。
【难度系数】
0.9
(
A.watch
B.watched
C.watches
B
)2.I watched
TV yesterday.A.watch
B.watched
C.watches
答案
2. B
解析
【分析】
首先拿到这道题先找句子里的时间提示词,句中的yesterday意为“昨天”,是典型的一般过去时的时间标志,说明看电视这个动作是过去发生的,对应的谓语动词要使用过去式。接下来逐一比对三个选项的形式:A是动词原形,C是动词的第三人称单数形式,都用于一般现在时的场景,只有B是watch的过去式,完全匹配时态要求,就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 先判断时态:句中出现时间状语yesterday(昨天),明确表示动作发生在过去,因此句子要使用一般过去时,谓语动词需要用watch的过去式形式。
2. 逐一排除错误选项:
选项A:watch是动词原形,用于一般现在时、主语为非第三人称单数的情况,不符合本题过去时的要求,排除。
选项C:watches是watch的第三人称单数形式,仅用于一般现在时、主语为第三人称单数的情况,不符合时态要求,排除。
选项B:watched是watch的规则变化过去式,符合一般过去时的谓语使用规则,填入句子后语义和语法都完全正确。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时,规则动词过去式,时间状语辨析
【点评】
本题是小学英语一般过去时板块的基础入门题,核心考察学生通过标志性时间状语判断时态的能力,只要牢记yesterday这类过去时间对应的时态要求,掌握规则动词变过去式的基本方法就可以轻松得分,属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.9
首先拿到这道题先找句子里的时间提示词,句中的yesterday意为“昨天”,是典型的一般过去时的时间标志,说明看电视这个动作是过去发生的,对应的谓语动词要使用过去式。接下来逐一比对三个选项的形式:A是动词原形,C是动词的第三人称单数形式,都用于一般现在时的场景,只有B是watch的过去式,完全匹配时态要求,就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 先判断时态:句中出现时间状语yesterday(昨天),明确表示动作发生在过去,因此句子要使用一般过去时,谓语动词需要用watch的过去式形式。
2. 逐一排除错误选项:
选项A:watch是动词原形,用于一般现在时、主语为非第三人称单数的情况,不符合本题过去时的要求,排除。
选项C:watches是watch的第三人称单数形式,仅用于一般现在时、主语为第三人称单数的情况,不符合时态要求,排除。
选项B:watched是watch的规则变化过去式,符合一般过去时的谓语使用规则,填入句子后语义和语法都完全正确。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时,规则动词过去式,时间状语辨析
【点评】
本题是小学英语一般过去时板块的基础入门题,核心考察学生通过标志性时间状语判断时态的能力,只要牢记yesterday这类过去时间对应的时态要求,掌握规则动词变过去式的基本方法就可以轻松得分,属于基础送分类题型。
【难度系数】
0.9
(
A.Do
B.Does
C.Did
C
)3.Did
you ride a bike last weekend?A.Do
B.Does
C.Did
答案
3. C
解析
【分析】
拿到这道题首先先找句子里的时间提示词,看到last weekend意为“上周末”,是表示过去的时间状语,说明这个句子要使用一般过去时。接着这个句子是包含实义动词ride的一般疑问句,需要借助助动词来引导,我们只需要选出对应一般过去时的助动词,再逐一排除不符合时态的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先提取句中的时间标志词last weekend(上周末),可知动作发生在过去,句子时态为一般过去时。
2. 句中谓语是实义动词ride,变一般疑问句需要借助助动词,一般过去时对应的助动词为did。
3. 选项辨析:
A选项Do是一般现在时的助动词原形,用于一般现在时的疑问句,不符合过去时态要求,排除;
B选项Does是一般现在时助动词的第三人称单数形式,同样用于一般现在时,不符合题意,排除;
C选项Did是助动词do的过去式,符合一般过去时的疑问句要求,正确。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时,助动词用法
【点评】
本题是非常基础的时态辨析题,核心考点是通过时间标志词判断句子时态,再匹配对应形式的助动词,只要学生掌握了一般过去时的基本用法和常见时间标志,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先先找句子里的时间提示词,看到last weekend意为“上周末”,是表示过去的时间状语,说明这个句子要使用一般过去时。接着这个句子是包含实义动词ride的一般疑问句,需要借助助动词来引导,我们只需要选出对应一般过去时的助动词,再逐一排除不符合时态的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先提取句中的时间标志词last weekend(上周末),可知动作发生在过去,句子时态为一般过去时。
2. 句中谓语是实义动词ride,变一般疑问句需要借助助动词,一般过去时对应的助动词为did。
3. 选项辨析:
A选项Do是一般现在时的助动词原形,用于一般现在时的疑问句,不符合过去时态要求,排除;
B选项Does是一般现在时助动词的第三人称单数形式,同样用于一般现在时,不符合题意,排除;
C选项Did是助动词do的过去式,符合一般过去时的疑问句要求,正确。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时,助动词用法
【点评】
本题是非常基础的时态辨析题,核心考点是通过时间标志词判断句子时态,再匹配对应形式的助动词,只要学生掌握了一般过去时的基本用法和常见时间标志,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
A.do
B.doing
C.does
A
)4.What did you do
yesterday?A.do
B.doing
C.does
答案
4. A
解析
【分析】
拿到这道题先观察句子特征:句中出现了过去时间状语yesterday,还有助动词did,说明这是一般过去时的特殊疑问句。接下来回忆这类疑问句的核心语法规则:当句中已经借助助动词did来体现过去时态时,助动词后面的实义动词必须使用原形,之后对比三个选项的形式,找出符合动词原形要求的选项即可得到正确答案。
【解析】
步骤1:判断句子结构与时态。本句是What引导的一般过去时特殊疑问句,标准结构为「特殊疑问词+助动词did+主语+实义动词原形+其余成分」。
步骤2:逐一辨析选项:
选项B:doing是do的现在分词形式,不能直接跟在助动词did之后,不符合语法要求,排除。
选项C:does是do的第三人称单数一般现在时形式,仅适用于一般现在时主语为第三人称单数的场景,不符合本题规则,排除。
选项A:do是实义动词原形,完全符合助动词did后接动词原形的语法要求,正确。
【答案】
A
【知识点】
1. 一般过去时疑问句结构
2. 助动词后接动词原形
【点评】
本题属于英语入门级基础语法题,核心考察一般过去时疑问句的动词形式规则,易错点是部分初学者会混淆助动词后的动词形式,误选第三人称单数或者现在分词,只要牢记所有助动词do/does/did后面都要接实义动词原形的规则,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
拿到这道题先观察句子特征:句中出现了过去时间状语yesterday,还有助动词did,说明这是一般过去时的特殊疑问句。接下来回忆这类疑问句的核心语法规则:当句中已经借助助动词did来体现过去时态时,助动词后面的实义动词必须使用原形,之后对比三个选项的形式,找出符合动词原形要求的选项即可得到正确答案。
【解析】
步骤1:判断句子结构与时态。本句是What引导的一般过去时特殊疑问句,标准结构为「特殊疑问词+助动词did+主语+实义动词原形+其余成分」。
步骤2:逐一辨析选项:
选项B:doing是do的现在分词形式,不能直接跟在助动词did之后,不符合语法要求,排除。
选项C:does是do的第三人称单数一般现在时形式,仅适用于一般现在时主语为第三人称单数的场景,不符合本题规则,排除。
选项A:do是实义动词原形,完全符合助动词did后接动词原形的语法要求,正确。
【答案】
A
【知识点】
1. 一般过去时疑问句结构
2. 助动词后接动词原形
【点评】
本题属于英语入门级基础语法题,核心考察一般过去时疑问句的动词形式规则,易错点是部分初学者会混淆助动词后的动词形式,误选第三人称单数或者现在分词,只要牢记所有助动词do/does/did后面都要接实义动词原形的规则,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
(
—No, she
A.did
B.doesn't
C.didn't
C
)5.—Did your mother go home by bike?—No, she
didn't
.A.did
B.doesn't
C.didn't
答案
5. C
解析
【分析】
这道题的解题思路很清晰:第一步先判断问句的类型和时态,题目是以助动词Did引导的一般过去时的一般疑问句,这类问句的回答要遵循“用什么助动词提问,就用对应助动词的肯/否形式回答”的规则,同时要保证时态前后一致。第二步结合回答开头给出的否定词No,可知此处要选对应助动词的否定形式,先排除表肯定的A选项,再排除时态为一般现在时的B选项,最终就能锁定正确答案。
【解析】
本句是由Did引导的一般过去时的一般疑问句,对应的标准否定回答结构为:No, 主语 + didn't。
逐一分析选项:
1. 选项A:did是助动词do的过去式肯定形式,和回答开头的否定词No逻辑矛盾,排除;
2. 选项B:doesn't是一般现在时中助动词的第三人称单数否定形式,和问句的一般过去时时态不匹配,排除;
3. 选项C:didn't是did not的缩写,完全符合一般过去时一般疑问句的否定回答规则,符合题意。
【答案】C
【知识点】一般疑问句回答,一般过去时
【点评】本题属于英语基础语法题,核心考察一般过去时一般疑问句的应答规则,易错点是部分学生容易混淆不同时态对应的助动词否定形式,只要牢记问答之间助动词、时态要保持一致的原则,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】0.9
这道题的解题思路很清晰:第一步先判断问句的类型和时态,题目是以助动词Did引导的一般过去时的一般疑问句,这类问句的回答要遵循“用什么助动词提问,就用对应助动词的肯/否形式回答”的规则,同时要保证时态前后一致。第二步结合回答开头给出的否定词No,可知此处要选对应助动词的否定形式,先排除表肯定的A选项,再排除时态为一般现在时的B选项,最终就能锁定正确答案。
【解析】
本句是由Did引导的一般过去时的一般疑问句,对应的标准否定回答结构为:No, 主语 + didn't。
逐一分析选项:
1. 选项A:did是助动词do的过去式肯定形式,和回答开头的否定词No逻辑矛盾,排除;
2. 选项B:doesn't是一般现在时中助动词的第三人称单数否定形式,和问句的一般过去时时态不匹配,排除;
3. 选项C:didn't是did not的缩写,完全符合一般过去时一般疑问句的否定回答规则,符合题意。
【答案】C
【知识点】一般疑问句回答,一般过去时
【点评】本题属于英语基础语法题,核心考察一般过去时一般疑问句的应答规则,易错点是部分学生容易混淆不同时态对应的助动词否定形式,只要牢记问答之间助动词、时态要保持一致的原则,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】0.9
三、完形填空。
Hello, my name is Jack. Yesterday was Sunday. I 1.
my mother. It was 2.
grandpa 3.
clothes. My mother cooked the dinner 4.
(
B. walked
C. walks
(
B. him
C. his
(
B. liked
C. likes
(
B. on
C. in
(
B. has
C. had
Hello, my name is Jack. Yesterday was Sunday. I 1.
walked
to my grandpa's home withmy mother. It was 2.
his
birthday. We ate some fruit and a big cake in the afternoon. Mygrandpa 3.
liked
them very much. Then my mother cleaned the room and washed theclothes. My mother cooked the dinner 4.
at
6 p.m. We 5. had
a good time.(
B
)1. A. walkB. walked
C. walks
(
C
)2. A. heB. him
C. his
(
B
)3. A. likeB. liked
C. likes
(
A
)4. A. atB. on
C. in
(
C
)5. A. haveB. has
C. had
答案
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
解析
【分析】
首先通读整篇短文,找到核心时间提示词Yesterday(昨天),明确全文描述的是过去发生的事件,整体时态为一般过去时,之后结合每个空格的语法要求逐一匹配选项:
1. 第一空需要填谓语动词,动作发生在昨天,要使用动词的过去式形式筛选正确选项;
2. 第二空后是名词birthday,需要选用可以修饰名词的形容词性物主代词,排除主格、宾格的错误选项;
3. 第三空描述爷爷过去对食物的喜好,时态要和全文保持一致,选用动词过去式;
4. 第四空后是具体的时间点下午6点,结合时间介词的不同用法匹配正确介词;
5. 第五空用到固定搭配have a good time,结合全文过去的时态,选出have的正确过去式形式。
【解析】
1. 第1小题:全文动作都发生在过去,谓语动词要用一般过去时,walk的过去式为walked,因此选B。
2. 第2小题:空格后是名词birthday,需要用形容词性物主代词修饰名词,表达“他的生日”的含义,he是主格“他”,him是宾格“他”,只有his是形容词性物主代词“他的”,因此选C。
3. 第3小题:描述过去爷爷非常喜欢水果和蛋糕,时态为一般过去时,like的过去式是liked,因此选B。
4. 第4小题:表示具体的几点钟这类时间点前,要使用介词at;on用于修饰具体某一天,in用于修饰年、月、季节等大范围时间,因此选A。
5. 第5小题:固定搭配have a good time意为“玩得开心”,全文是过去时态,have的过去式是had,因此选C。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
【知识点】
一般过去时,时间介词辨析,物主代词用法
【点评】
本题是小学阶段的基础完形填空题,核心围绕一般过去时的基础规则展开考察,同时融入了物主代词、时间介词的基础考点,解题的核心突破口就是先找到全文的时间标志词Yesterday,快速确定整体时态,再结合对应基础语法规则就可以顺利选出答案,适合用来巩固一般过去时的入门用法。
【难度系数】
0.8
首先通读整篇短文,找到核心时间提示词Yesterday(昨天),明确全文描述的是过去发生的事件,整体时态为一般过去时,之后结合每个空格的语法要求逐一匹配选项:
1. 第一空需要填谓语动词,动作发生在昨天,要使用动词的过去式形式筛选正确选项;
2. 第二空后是名词birthday,需要选用可以修饰名词的形容词性物主代词,排除主格、宾格的错误选项;
3. 第三空描述爷爷过去对食物的喜好,时态要和全文保持一致,选用动词过去式;
4. 第四空后是具体的时间点下午6点,结合时间介词的不同用法匹配正确介词;
5. 第五空用到固定搭配have a good time,结合全文过去的时态,选出have的正确过去式形式。
【解析】
1. 第1小题:全文动作都发生在过去,谓语动词要用一般过去时,walk的过去式为walked,因此选B。
2. 第2小题:空格后是名词birthday,需要用形容词性物主代词修饰名词,表达“他的生日”的含义,he是主格“他”,him是宾格“他”,只有his是形容词性物主代词“他的”,因此选C。
3. 第3小题:描述过去爷爷非常喜欢水果和蛋糕,时态为一般过去时,like的过去式是liked,因此选B。
4. 第4小题:表示具体的几点钟这类时间点前,要使用介词at;on用于修饰具体某一天,in用于修饰年、月、季节等大范围时间,因此选A。
5. 第5小题:固定搭配have a good time意为“玩得开心”,全文是过去时态,have的过去式是had,因此选C。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
【知识点】
一般过去时,时间介词辨析,物主代词用法
【点评】
本题是小学阶段的基础完形填空题,核心围绕一般过去时的基础规则展开考察,同时融入了物主代词、时间介词的基础考点,解题的核心突破口就是先找到全文的时间标志词Yesterday,快速确定整体时态,再结合对应基础语法规则就可以顺利选出答案,适合用来巩固一般过去时的入门用法。
【难度系数】
0.8
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