1. 阅读语段，完成练习。
“在心里种花，人生才不会荒芜。”陶渊明在纷 rǎo()的尘世中种下甲之花，他不为五斗米折腰，yì()然辞官归隐，既让自己的人生充满诗意，又让生活充满“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与宁静；苏轼在起伏的仕途中种下乙之花，他在宦海里升降沉浮，在莫测风云中 yín()唱“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，在清风明月、扁舟壶酒里消情，鼓舞了无数逆境中艰难而上的人；鲁迅在黑暗的旧中国种下丙之花，他以笔为武器，深刻批判社会现实，试图唤醒沉睡的民众，其文字如同一束强光，照亮了人们前行的道路。他们都在自己的心中种下了独特的花朵，让人生 zhàn()放出别样光彩，也激励着我们去寻找属于自己的那朵花，让生命的原野繁花似锦，永不荒芜。
（1）根据拼音在括号内写出相应的汉字。
（2）文中甲、乙、丙处应填入一组词语，最恰当的一项是 （）
A. 淡泊 觉醒 达观
B. 觉醒 达观 淡泊
C. 达观 淡泊 觉醒
D. 淡泊 达观 觉醒
（3）下列说法中不正确的一项是（）
A. “别样光彩”“充满诗意”“升降沉浮”“繁花似锦”四个短语类型各不相同。
B. 语段中画线句的语序得当，没有语病。
C. 语段按照时间顺序，列举陶渊明、苏轼、鲁迅三人事例，证明“在心里种花，人生才不会荒芜”这个形象的观点。
D. “其文字如同一束强光，照亮了人们前行的道路”一句，运用比喻手法，突出鲁迅的文字给普通民众以思想启蒙和行动指引。

（1）扰、毅、吟、绽；
（2）D；
（3）B。

（1）“纷扰”指纷乱，“毅然”指坚决地，“吟唱”指吟咏歌唱，“绽放”指开放，故括号内依次填：扰、毅、吟、绽。
（2）甲处对应陶渊明不为五斗米折腰的淡泊名利；乙处对应苏轼面对宦海沉浮的豁达乐观（达观）；丙处对应鲁迅唤醒民众的觉醒意识，故应选D。
（3）A项：“别样光彩”是偏正短语，“充满诗意”是动宾短语，“升降沉浮”是并列短语，“繁花似锦”是主谓短语，类型各不相同，正确；B项：画线句中“生活”指代不明，应改为“自己的生活”，存在语病，该项说法错误；C项：语段按东晋陶渊明、北宋苏轼、现代鲁迅的时间顺序列举事例，证明观点，正确；D项：画线句将鲁迅的文字比作强光，运用比喻手法突出其作用，正确。

2. 根据提示填写诗文原句。
（1）学然后知不足，。
（2）黄发垂髫，。
（3），心忧炭贱愿天寒。
（4）蒹葭萋萋，。
（5）安得广厦千万间，。
（6）常建《题破山寺后禅院》中“，”一句，以有声衬无声，既突出了禅院的幽静，又表现了诗人淡泊的情怀。

（1）教然后知困；（2）并怡然自乐；（3）可怜身上衣正单；（4）白露未晞；（5）大庇天下寒士俱欢颜；（6）万籁此都寂，但余钟磬音

本题考查八年级要求背诵的古诗文名句默写，需结合所学诗文内容填写对应原句，注意易错字的正确书写。

3. 根据下面两则材料，用一句话(不超过20字)介绍拙政园的特点。
【材料一】拙政园利用园地多积水的优势，疏浚为池。拙政园中部现有水面近六亩，约占园林面积的$\frac{1}{3}$，“凡诸亭槛台榭，皆因水为面势”，用大面积水面造成园林空间的开朗气氛，基本上保持了明代“池广林茂”的特点。
【材料二】早期的拙政园，林木葱郁，水色迷茫，景色自然。园林中的建筑十分稀疏，仅“堂一、楼一、为亭六”而已。竹篱、茅亭、草堂与自然山水融为一体，简朴素雅，一派自然风光。拙政园中部现有山水景观的部分，约占据园林面积的$\frac{3}{5}$。池中有两座岛屿，山顶池畔仅点缀几座亭榭小筑，显得疏朗、雅致、天然。

拙政园池广林茂，疏朗雅致，自然朴素

整合两则材料，提取拙政园池广林茂、疏朗雅致、自然朴素的特点，用不超20字的一句话概括。