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Ⅰ.Listen and number.
(
(
3
) (1
) (5
) (4
) (2
)答案
Ⅰ.3 1 5 4 2
Ⅱ.Listen and choose.
(
(
(
(
(
(
A
)1. The nurse
works in the hospital. A. nurse B. doctor(
B
)2. Look, the dog can turn
around. A. jump B. turn(
A
)3. My shirt
is too small. I need a new one. A. shirt B. skirt(
B
)4.—Is the dog hurt
? —Yes. It can't walk. A. happy B. hurt(
A
)5.—Touch the cat's fur
. —Wow, it's warm. A. fur B. leg答案
Ⅱ.1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
Ⅲ.Read and judge.
(
(
(
(
(
(
T
)1. bird first hurt(
F
)2. nurse number sister(
T
)3. girl turn skirt(
F
)4. purple hurry paper(
T
)5. first shirt fur答案
Ⅲ.1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
解析
【分析】
这是一道英语单词划线部分发音辨析题，解题思路是：首先明确每个小题中三个单词划线部分的字母组合，回忆对应字母组合的常规发音，逐个标注出三个单词划线部分的音标，对比三者的发音是否完全一致，全部相同则判断为正确（T），存在不同发音则判断为错误（F）。需要特别注意区分重读位置的r音节和词尾弱读的er组合的发音差异，避免混淆。
【解析】
我们逐个小题核对发音：
1. 单词bird划线部分ir发音为/ɜː/，first划线部分ir发音为/ɜː/，hurt划线部分ur发音为/ɜː/，三者发音完全相同，判断为T。
2. 单词nurse划线部分ur发音为/ɜː/，number划线部分er位于词尾弱读发/ə/，sister划线部分er位于词尾弱读发/ə/，三者发音不全部相同，判断为F。
3. 单词girl划线部分ir发音为/ɜː/，turn划线部分ur发音为/ɜː/，skirt划线部分ir发音为/ɜː/，三者发音完全相同，判断为T。
4. 单词purple划线部分ur发音为/ɜː/，hurry划线部分ur发音为/ʌ/，paper划线部分er位于词尾弱读发/ə/，三者发音均不相同，判断为F。
5. 单词first划线部分ir发音为/ɜː/，shirt划线部分ir发音为/ɜː/，fur划线部分ur发音为/ɜː/，三者发音完全相同，判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
字母组合发音，英语单词辨音
【点评】
本题属于小学阶段基础辨音题型，重点考察ir、ur、er三类常见r相关字母组合的发音规则，易错点在于学生容易忽略词尾er的弱读/ə/，以及hurry中ur发短音/ʌ/的特殊情况，整体难度不高，只要牢记常见字母组合的发音规律就能顺利完成。
【难度系数】
0.7
这是一道英语单词划线部分发音辨析题，解题思路是：首先明确每个小题中三个单词划线部分的字母组合，回忆对应字母组合的常规发音，逐个标注出三个单词划线部分的音标，对比三者的发音是否完全一致，全部相同则判断为正确（T），存在不同发音则判断为错误（F）。需要特别注意区分重读位置的r音节和词尾弱读的er组合的发音差异，避免混淆。
【解析】
我们逐个小题核对发音：
1. 单词bird划线部分ir发音为/ɜː/，first划线部分ir发音为/ɜː/，hurt划线部分ur发音为/ɜː/，三者发音完全相同，判断为T。
2. 单词nurse划线部分ur发音为/ɜː/，number划线部分er位于词尾弱读发/ə/，sister划线部分er位于词尾弱读发/ə/，三者发音不全部相同，判断为F。
3. 单词girl划线部分ir发音为/ɜː/，turn划线部分ur发音为/ɜː/，skirt划线部分ir发音为/ɜː/，三者发音完全相同，判断为T。
4. 单词purple划线部分ur发音为/ɜː/，hurry划线部分ur发音为/ʌ/，paper划线部分er位于词尾弱读发/ə/，三者发音均不相同，判断为F。
5. 单词first划线部分ir发音为/ɜː/，shirt划线部分ir发音为/ɜː/，fur划线部分ur发音为/ɜː/，三者发音完全相同，判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
字母组合发音，英语单词辨音
【点评】
本题属于小学阶段基础辨音题型，重点考察ir、ur、er三类常见r相关字母组合的发音规则，易错点在于学生容易忽略词尾er的弱读/ə/，以及hurry中ur发短音/ʌ/的特殊情况，整体难度不高，只要牢记常见字母组合的发音规律就能顺利完成。
【难度系数】
0.7
Ⅳ.Read, look, choose and write.
girl nurse bird skirt shirt
1. The
2. The
3. She buys a new
girl nurse bird skirt shirt
1. The
girl
in the red skirt
is reading.2. The
nurse
helps the little bird
.3. She buys a new
shirt
today.答案
Ⅳ.1.girl; skirt 2. nurse; bird
3. shirt
3. shirt
解析
【分析】
首先先明确题目给出的5个备选单词的含义：girl女孩、nurse护士、bird小鸟、skirt短裙、shirt衬衫。解题时要结合句子语义和对应插图的场景，先匹配符合动作逻辑、场景逻辑的名词，最后用剩余词汇验证答案合理性：首先看第1题，句子描述“正在读书”的主体和她身上的服饰，对应插图里穿红裙读书的人物，选出对应词汇；第2题句子描述“帮助”的职业主体和被帮助的对象，结合插图的护士和小鸟场景选词；第3题用完前4个词后剩下的唯一词汇代入验证语义通顺即可。
【解析】
1. 句子含义为“穿着红色______的______正在读书”，能执行读书动作的是人，第一空选girl（女孩）；女孩身上的红色服饰对应skirt（短裙），符合插图内容，语义通顺。
2. 句子含义为“____帮助小______”，执行帮助动作的职业身份对应nurse（护士），被帮助的小动物对应bird（小鸟），符合插图场景。
3. 前两题已经使用了girl、skirt、nurse、bird四个备选词，剩余的唯一词汇shirt（衬衫）代入句中，句意“她今天买了一件新衬衫”通顺合理。
【答案】
1. girl; skirt 2. nurse; bird 3. shirt
【知识点】
名词词义辨析；情景选词填空；常用名词运用
【点评】
本题属于小学英语基础词汇运用题型，搭配插图提示降低了选词门槛，主要考察学生对基础名词的词义掌握程度，解题时可以通过“先匹配场景、最后剩余词验证”的方法快速排查错误，巩固对人物、动物、服饰类名词的区分运用能力。
【难度系数】
0.9
首先先明确题目给出的5个备选单词的含义：girl女孩、nurse护士、bird小鸟、skirt短裙、shirt衬衫。解题时要结合句子语义和对应插图的场景，先匹配符合动作逻辑、场景逻辑的名词，最后用剩余词汇验证答案合理性：首先看第1题，句子描述“正在读书”的主体和她身上的服饰，对应插图里穿红裙读书的人物，选出对应词汇；第2题句子描述“帮助”的职业主体和被帮助的对象，结合插图的护士和小鸟场景选词；第3题用完前4个词后剩下的唯一词汇代入验证语义通顺即可。
【解析】
1. 句子含义为“穿着红色______的______正在读书”，能执行读书动作的是人，第一空选girl（女孩）；女孩身上的红色服饰对应skirt（短裙），符合插图内容，语义通顺。
2. 句子含义为“____帮助小______”，执行帮助动作的职业身份对应nurse（护士），被帮助的小动物对应bird（小鸟），符合插图场景。
3. 前两题已经使用了girl、skirt、nurse、bird四个备选词，剩余的唯一词汇shirt（衬衫）代入句中，句意“她今天买了一件新衬衫”通顺合理。
【答案】
1. girl; skirt 2. nurse; bird 3. shirt
【知识点】
名词词义辨析；情景选词填空；常用名词运用
【点评】
本题属于小学英语基础词汇运用题型，搭配插图提示降低了选词门槛，主要考察学生对基础名词的词义掌握程度，解题时可以通过“先匹配场景、最后剩余词验证”的方法快速排查错误，巩固对人物、动物、服饰类名词的区分运用能力。
【难度系数】
0.9
