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一、你觉得生活中有哪些情况要说“谢谢”呢？列举几例写在下面，并说说感谢的原因。
例：上公共汽车时，有位叔叔看我年纪小，让我先上。
感谢的原因：叔叔先人后己，尊老爱幼，我很感谢他。
例：
感谢的原因：
例：
感谢的原因：
例：
感谢的原因：
例：
感谢的原因：
例：上公共汽车时，有位叔叔看我年纪小，让我先上。
感谢的原因：叔叔先人后己，尊老爱幼，我很感谢他。
例：
感谢的原因：
例：
感谢的原因：
例：
感谢的原因：
例：
感谢的原因：
答案
例：我写作业时忘带橡皮，同桌主动把他的橡皮借给我用。
感谢的原因：同桌热心帮忙，解决了我没法修改作业的难题，我十分感谢他。
例：下雨天我没带伞，邻居阿姨撑伞顺路把我送回了家。
感谢的原因：阿姨怕我淋雨生病，特意绕路关照我，为人十分友善贴心。
例：我跑步不小心摔倒，同班同学立刻跑过来扶我起来，还帮我查看有没有受伤。
感谢的原因：同学在我难受的时候关心照顾我，让我心里觉得很温暖。
例：每天放学回家，爸爸妈妈都已经准备好热腾腾的饭菜等我。
感谢的原因：父母为了我的生活和健康辛苦付出，我心里特别感激他们。
感谢的原因：同桌热心帮忙，解决了我没法修改作业的难题，我十分感谢他。
例：下雨天我没带伞，邻居阿姨撑伞顺路把我送回了家。
感谢的原因：阿姨怕我淋雨生病，特意绕路关照我，为人十分友善贴心。
例：我跑步不小心摔倒，同班同学立刻跑过来扶我起来，还帮我查看有没有受伤。
感谢的原因：同学在我难受的时候关心照顾我，让我心里觉得很温暖。
例：每天放学回家，爸爸妈妈都已经准备好热腾腾的饭菜等我。
感谢的原因：父母为了我的生活和健康辛苦付出，我心里特别感激他们。
解析
本题为开放性题目，旨在引导我们观察生活中他人给予的善意与帮助，养成主动使用礼貌用语的习惯，树立感恩意识，结合日常真实生活场景列举合理事例、说明感谢原因即可。
二、说说你的感受。
当别人对你说“谢谢”的时候，你感到：
当你帮助了别人，但他没有对你说“谢谢”的时候，你感到：
你得出的结论：
当别人对你说“谢谢”的时候，你感到：
当你帮助了别人，但他没有对你说“谢谢”的时候，你感到：
你得出的结论：
答案
当别人对我说“谢谢”的时候，我感到十分开心温暖，自己的善意和付出得到了对方的认可，很有成就感。
当我帮助了别人，但他没有对我说“谢谢”的时候，我会有些失落，觉得自己的好意没有被对方回应，心里有点不舒服。
得出的结论：“谢谢”这类礼貌用语是人际交往的润滑剂，我们在接受他人帮助的时候，要主动使用礼貌用语表达感谢，尊重他人的付出，这样能让人与人之间的相处更友好融洽。
当我帮助了别人，但他没有对我说“谢谢”的时候，我会有些失落，觉得自己的好意没有被对方回应，心里有点不舒服。
得出的结论：“谢谢”这类礼貌用语是人际交往的润滑剂，我们在接受他人帮助的时候，要主动使用礼貌用语表达感谢，尊重他人的付出，这样能让人与人之间的相处更友好融洽。
解析
本题结合日常交往的常见场景，引导学生结合自身体验感知礼貌用语的作用，理解尊重他人、使用文明用语在人际交往中的重要性，贴合四年级道德与法治文明交往的相关学习内容。
