2026年假日拾光长江少年儿童出版社四年级数学通用版第16页答案
1. 下面四组线段中，(
A
)能围成三角形。

A.───────10 cm
───────1 dm
└────4 cm
B.└──3 cm
└──4 cm
───────8 cm
C.───────15 cm
└─────────2 dm
└──5 cm
D.───────2 dm
───────1 dm
───────8 cm

答案

1.A
2.下面三角形中,底边上的高画法不正确的是(
B
)。

答案

2.B
3. 下列四幅图中的三角形被长方形纸板遮住了一部分，一定是锐角三角形的是(
D
)。

答案

3.D
4. 四位同学在研究六边形的内角和，下面的研究方法正确的是（
D
）。


A.①
B.①③
C.①②④
D.①②③④

答案

4.D
5. 如图，一块三角形的玻璃碎成了三块，带第(
C
)块碎玻璃到玻璃店可以配出与原来大小、形状完全一样的玻璃。

A.①
B.②
C.③
D.都不可以

答案

5.C
6.如图，直线M与直线N互相平行，点A在直线N上可以左右移动，点B和点C在直线M上固定不动，所形成的三角形ABC是(
D
)。

A.锐角三角形
B.直角三角形
C.等腰三角形
D.以上均可能

答案

6.D
三、操作题。
1. 画出下面三角形中指定底边对应的高。

答案

作图方法：
1. 第一个三角形：将三角板的一条直角边与下方指定底边重合，平移三角板使另一条直角边经过底边相对的顶点，从该顶点向底边画垂线段，在垂足处标注直角符号，该线段即为指定底边对应的高。
2. 第二个直角三角形：将三角板的一条直角边与作为底的斜边重合，平移三角板使另一条直角边经过斜边相对的直角顶点，从该顶点向斜边画垂线段，在垂足处标注直角符号，该线段即为指定底边对应的高。
3. 第三个三角形：将三角板的一条直角边与上方指定底边重合，平移三角板使另一条直角边经过底边相对的下方顶点，从该顶点向底边画垂线段，在垂足处标注直角符号，该线段即为指定底边对应的高。
答：按上述方法画出带直角标记的三条垂线段，即为各指定底边对应的高。