2026年新课程能力培养八年级数学上册人教版第149页答案
【知识点1】分式方程的定义
○分母中含有
未知数
的方程叫作分式方程。

答案

未知数

解析

【分析】
本题考查分式方程的基础定义识记。解题时可先回忆整式方程和分式方程的区别,整式方程的分母不含未知数,而分式方程的核心判定依据就是分母中含有的特殊项,直接结合教材给出的分式方程定义就能得出答案。
【解析】
根据分式方程的定义:分母中含有未知数的方程叫作分式方程,因此横线处应填入“未知数”。
【答案】
未知数
【知识点】
分式方程的定义
【点评】
本题属于基础概念类题目,是分式方程模块的入门考点,侧重对核心定义的记忆和理解,熟练掌握概念即可快速作答。
【难度系数】
0.9
1. 下列方程中,是分式方程的是(
B
)

A.$\frac{1}{3}+\frac{x}{2}=1$
B.$x+\frac{1}{x}=2$
C.$2x=x-5$
D.$x-4y=1$

答案

1. B

解析

【分析】
要判断哪个选项是分式方程,首先需明确分式方程的核心判定标准:分母中含有未知数的方程叫做分式方程。解题时只需逐个检查每个选项的方程分母是否含有未知数,排除分母为常数、不含未知数的整式方程,即可选出正确答案。
【解析】
根据分式方程的定义:分母中含有未知数的方程为分式方程,对各选项逐一分析:
A. 方程$\frac{1}{3}+\frac{x}{2}=1$的分母是3和2,均为常数,不含未知数,属于整式方程,不符合要求;
B. 方程$x+\frac{1}{x}=2$的分母是$x$,含有未知数,符合分式方程的定义;
C. 方程$2x=x-5$无分母,是整式方程中的一元一次方程,不符合要求;
D. 方程$x-4y=1$是整式方程中的二元一次方程,不符合要求。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1.分式方程的定义
2.整式方程的识别
【点评】
本题是基础概念考查题,解题关键是抓住分式方程的判定核心,注意不要将分母仅含常数的整式方程误认为分式方程,掌握基础概念即可快速得分。
【难度系数】
0.9
2. 在①$\frac{3x+2}{3}=5$;②$\frac{1}{3}(x-1)+\frac{1}{2}(x+1)=4$;③$-\frac{2}{x}=1$;④$\frac{2}{x}+\frac{3x+7}{x}=-1$;⑤$\frac{1}{x}(3x-7)$中,分式方程有(
B
)

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

答案

2. B

解析

【分析】
解题时首先要明确分式方程的判定标准,需同时满足两个条件:一是属于方程(即含有未知数的等式,要有等号);二是分母中含有未知数。接下来我们逐个对给出的5个式子进行判定,统计符合条件的个数即可得到正确选项。
【解析】
解:根据分式方程的定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程,逐个分析如下:
①$\frac{3x+2}{3}=5$:分母为常数3,不含未知数,属于一元一次方程,不是分式方程;
②$\frac{1}{3}(x-1)+\frac{1}{2}(x+1)=4$:分母为常数3和2,不含未知数,属于一元一次方程,不是分式方程;
③$-\frac{2}{x}=1$:是含有未知数的等式(方程),且分母含未知数x,属于分式方程;
④$\frac{2}{x}+\frac{3x+7}{x}=-1$:是含有未知数的等式(方程),且分母含未知数x,属于分式方程;
⑤$\frac{1}{x}(3x-7)$:没有等号,只是代数式,不属于方程,自然不是分式方程。
综上,是分式方程的有③和④,共2个,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
分式方程的定义;方程的概念
【点评】
本题是基础概念考查题,解题核心是牢牢抓住分式方程的两个判定要点,不要遗漏“是方程”这个前提条件,也不要把分母为常数的整式方程错判为分式方程。
【难度系数】
0.8
1. 已知关于x的分式方程$\frac{m}{x-1}=1$的解是非负数,则m的取值范围是(
C
)

A.$m≥1$
B.$m≤1$
C.$m≥-1$且$m≠0$
D.$m≥-1$

答案

1. C

解析

【分析】
要确定m的取值范围,首先需要把分式方程转化为整式方程,用含m的代数式表示出方程的解,再结合两个约束条件计算:一是方程的解是非负数,二是分式的分母不能为0(避免出现增根,保证原方程有意义),最后取两个不等式解集的公共部分即可得到m的取值范围。
【解析】
第一步:求解分式方程,用含m的式子表示x
给方程$\frac{m}{x-1}=1$两边同时乘以最简公分母$x-1$(注意$x≠1$),得:
$m = x - 1$
移项可得:$x = m + 1$
第二步:根据“解是非负数”列不等式
因为方程的解是非负数,所以$x ≥ 0$,代入$x=m+1$得:
$m + 1 ≥ 0$
解得:$m ≥ -1$
第三步:根据“分式有意义,分母不为0”列不等式
原方程分母为$x-1$,因此$x - 1 ≠ 0$,即$x ≠ 1$,代入$x=m+1$得:
$m + 1 ≠ 1$
解得:$m ≠ 0$
综上,m的取值范围是$m≥-1$且$m≠0$,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
分式方程的解;解一元一次不等式;分式有意义的条件
【点评】
本题属于分式方程解的应用类基础题,易错点是容易忽略分式分母不能为0的隐含条件,仅根据解是非负数得到$m≥-1$而错选D,解题时要注意分式方程的解必须保证原方程有意义。
【难度系数】
0.6
2. 若关于$x$的方程$\frac{3}{x-2} - \frac{kx -1}{x-2}=1$无解,则$k$的值为
2或-1
。

答案

2. 2或-1

解析

【分析】
分式方程无解有两种情况:一是去分母后得到的整式方程本身无解;二是整式方程的解是原分式方程的增根(即使原分式分母为0的未知数的值)。解题时先把分式方程转化为整式方程,再分这两种情况讨论即可求出k的值。
【解析】
解:原方程两边同乘最简公分母$x-2$(此时$x≠2$),去分母得:
$3 - (kx - 1) = x - 2$
去括号:$3 - kx + 1 = x - 2$
移项合并同类项得:$(k + 1)x = 6$
分两种情况讨论:
① 当整式方程无解时,一次项系数为0,即$k + 1 = 0$,解得$k = -1$,此时方程变为$0× x=6$,等式不成立,整式方程无解,故原分式方程无解,符合题意;
② 当整式方程的解是原分式方程的增根时,增根为$x=2$(令分母$x-2=0$可得),将$x=2$代入$(k + 1)x = 6$得:
$2(k + 1) = 6$,解得$k=2$。
综上,k的值为2或-1。
【答案】
2或-1
【知识点】
分式方程的增根;分式方程无解的判定;一元一次方程的解法
【点评】
本题是分式方程无解类的典型考题,解题关键是明确分式方程无解的两种情形,需要分类讨论,避免遗漏整式方程本身无解的情况。
【难度系数】
0.6
【知识点3】解分式方程
◎解分式方程的一般过程如下:
(红色框内内容)
分式方程 ——去分母→ 整式方程
(箭头:从$x=m$指向分式方程,标注“目标”,虚线)
解整式方程
$x=m$(标注“图1”)
检验
最简公分母不为0 → $x=m$是分式方程的解
最简公分母为0 → $x=m$不是分式方程的解
解方程 $\frac{1}{x-1}+3=\frac{3x}{1-x}$,去分母,两边同乘 $(x-1)$ 后的式子为(
B
)

A.$1+3=3x(1-x)$
B.$1+3(x-1)=-3x$
C.$x-1+3=-3x$
D.$1+3(x-1)=3x$

答案

B

解析

【分析】
要解决这道题,核心是掌握分式方程去分母的规则,思考步骤如下:首先明确去分母的依据是等式的基本性质,给方程两边每一项都乘以最简公分母,绝对不能漏乘不含分母的项;其次要注意分母$1-x$和$x-1$互为相反数,计算时要处理好符号变化,按照这两个规则推导就能得到正确的去分母后的式子。
【解析】
已知原方程为$\frac{1}{x-1}+3=\frac{3x}{1-x}$,给两边同时乘以$(x-1)$:
1. 左边第一项$\frac{1}{x-1}×(x-1)=1$,约去分母得到1;
2. 左边的常数项3不能漏乘,$3×(x-1)=3(x-1)$;
3. 右边的分母$1-x=-(x-1)$,因此$\frac{3x}{1-x}×(x-1)=\frac{3x}{-(x-1)}×(x-1)=-3x$。
整理后得到式子:$1+3(x-1)=-3x$。
【答案】
B
【知识点】
分式方程去分母;等式的基本性质;分式符号法则
【点评】
本题是分式方程的基础题型,主要考查去分母的操作规范,易错点为漏乘常数项、忽略互为相反数的分母带来的符号变化,熟练掌握去分母的基本要求就能快速得分。
【难度系数】
0.8