2026年初中全程阶段测评卷八年级科学上册浙教版第14页答案
四、实验与探究题(每空2分,共44分)
28.某科学小组使用如图所示的乒乓球和音叉探究声音产生的原因。
(1)如图所示,当小华用小锤敲击音叉时,既能听到音叉发出的声音,又能观察到
乒乓球被多次弹开
,这个现象说明声音是由物体振动产生的,此实验中乒乓球的作用是
将音叉微小的振动放大
。
(2)如图所示,小华敲响右边的音叉,与左边音叉接触的泡沫塑料球也能被多次弹开,这一现象说明了
声音能在空气中传播
,还说明了
声音具有能量
。

答案

28.(1) 乒乓球被多次弹开 将音叉微小的振动放大
28.(2) 声音能在空气中传播 声音具有能量

解析

【分析】
本题是探究声音产生与传播的实验题,解题时需结合实验现象分析原理:(1)敲击音叉时,音叉的微小振动不易直接观察,通过乒乓球的弹开可将振动放大,从而说明声音由振动产生;(2)敲击右侧音叉,左侧音叉的乒乓球被弹开,说明声音通过空气传播,同时音叉获得能量振动,体现声音具有能量。
【解析】
(1) 用小锤敲击音叉时,音叉会发生振动,这种振动很微小,肉眼不易直接观察,因此会观察到乒乓球被多次弹开,该现象说明声音是由物体振动产生的;实验中乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大,便于观察,运用了转换法。
(2) 敲响右边的音叉,右边音叉振动产生声音,声音通过空气传播到左边的音叉,使左边音叉振动,进而弹开与左边音叉接触的乒乓球,这一现象既说明声音可以在空气中传播,也说明声音具有能量。
【答案】
(1) 乒乓球被多次弹开;将音叉微小的振动放大 (2) 声音能在空气中传播;声音具有能量
【知识点】
声音的产生、声音的传播、声能
【点评】
本题通过实验直观探究声现象的基本原理,运用转换法将不易观察的微小振动放大,考查学生对声现象核心知识点的理解,实验设计清晰,难度适中。
【难度系数】
0.6
29.如图所示是探究“平面镜成像的特点”的实验装置。
(1)用透明玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板
透明
的特点,便于
确定像的位置
。
(2)如果实验室有厚度为5 mm和1 mm的两块玻璃板,应选择厚度为
1 mm
的玻璃板做实验。放置玻璃板时,玻璃板应与黑纸面
垂直
。
(3)小明在实验过程中不小心将手指放在了蜡烛的像的位置,小明的手指
不会
(填“会”或“不会”)被烧疼。

答案

29.(1) 透明 确定像的位置
29.(2) 1 mm 垂直
29.(3) 不会

解析

【分析】
本题考查平面镜成像特点的实验探究,需结合实验器材的作用、操作要求及成像特点分析:
(1) 玻璃板透明,可透过玻璃板观察另一侧,以此确定像的位置;
(2) 厚玻璃板会因两个反射面成两个像干扰实验,故选薄玻璃板;玻璃板需垂直放置,才能让像与物在同一水平面,便于重合;
(3) 平面镜成虚像,虚像不是实际光线会聚的,无实际热量,故手指不会被烧疼。
【解析】
(1) 透明玻璃板既能反射光成像,又能透光看到玻璃板后的蜡烛,因此利用其透明的特点,便于确定像的位置;
(2) 厚度为5mm的玻璃板会形成两个距离较远的像,干扰实验,故选1mm的薄玻璃板;放置玻璃板时,需与黑纸面垂直,否则无法让玻璃板后的蜡烛与像完全重合;
(3) 平面镜成的是虚像,蜡烛的像并非实际火焰,没有实际热量,因此手指放在像的位置不会被烧疼。
【答案】
(1) 透明;确定像的位置
(2) 1 mm;垂直
(3) 不会
【知识点】
平面镜成像特点;实验探究(平面镜成像);虚像的概念
【点评】
本题是平面镜成像实验的基础考查题,围绕实验器材选择、操作规范及成像特点展开,是光学实验的核心知识点,需熟练掌握实验细节。
【难度系数】
0.3
30.小金在进行探究“光的反射定律”实验,步骤如下:
①把白纸放在水平的桌面上,在白纸上画一条直线;
②将平面镜的一侧与直线重合,并垂直压在纸面上;
③让红、绿、蓝三束不同颜色的激光射向平面镜的同一点O,如图甲所示,其中蓝色激光垂直平面镜入射;
④在白纸上用笔和尺描绘出光路。记录的结果如图乙所示。

(1)除上述步骤中提到的器材外,要得到反射角与入射角的关系,还需要的测量仪器是
量角器
。
(2)若红光与平面镜的夹角$θ=25°$,则这一束光的反射角大小为
65°
。
(3)小金没有找到蓝光的反射光束,他认为当光从空气垂直射入平面镜时,不存在反射光,你认为他的观点正确吗?请做出判断并说明理由:
不正确,反射光线与入射光线重合(反射角和入射角都为0°)
。
(4)如图乙,小金又将一束绿光沿着BO方向射向平面镜的O点,是为了探究
在光的反射实验中,光路是否可逆(光路的可逆性)
。

答案

30.(1) 量角器
30.(2) 65°
30.(3) 不正确,反射光线与入射光线重合(反射角和入射角都为0°)
30.(4) 在光的反射实验中,光路是否可逆(光路的可逆性)

解析

【分析】
本题围绕“光的反射定律”实验展开,需结合实验目的、光的反射定律的核心内容逐一分析各问题:
1. 第(1)题:要得到反射角与入射角的关系,需测量两个角的大小,据此确定所需测量仪器;
2. 第(2)题:明确入射角是入射光线与法线的夹角,法线垂直平面镜,结合红光与平面镜的夹角计算入射角,再根据反射角等于入射角得出结果;
3. 第(3)题:回忆光垂直入射平面镜时的反射特点,判断小金观点的正误;
4. 第(4)题:根据光路可逆的实验设计思路,分析将绿光沿BO方向入射的实验目的。
【解析】
(1) 探究反射角与入射角的关系,需要测量反射角和入射角的度数,因此还需要的测量仪器是量角器。
(2) 入射角是入射光线与法线的夹角,法线垂直于平面镜,已知红光与平面镜的夹角θ=25°,则入射角为90°−25°=65°;根据光的反射定律,反射角等于入射角,所以反射角大小为65°。
(3) 当光从空气垂直射入平面镜时,反射光线与入射光线在同一直线上,方向相反,反射角和入射角都为0°,仍然存在反射光,因此小金的观点不正确。
(4) 将一束绿光沿着BO方向射向平面镜的O点,此时入射光线为BO,观察反射光线是否沿原来的绿光入射方向,目的是探究在光的反射实验中,光路是否可逆。
【答案】
(1) 量角器
(2) 65°
(3) 不正确,反射光线与入射光线重合(反射角和入射角都为0°)
(4) 在光的反射实验中,光路是否可逆(光路的可逆性)
【知识点】
光的反射定律、光路可逆性、入射角与反射角
【点评】
本题是光的反射定律的基础实验题,涵盖实验器材选择、角度计算、特殊情况分析和实验目的探究,紧扣光的反射定律的核心内容,考查学生对实验原理和规律的掌握程度。
【难度系数】
0.6