3. She was thinking about the fun they had.
她回想起他们(古人)拥有的那些快乐时光。
点拨 • think about 回想；思考；想起
have fun 玩得开心；the fun they had 他们拥有的欢乐
迁移
(1) 我时常想起和同学们在校的欢乐时光。
I often the fun I had with classmates at school.
(2) 孩子们昨天在公园玩得很开心。
Kids in the park yesterday.

3. (1) think about (2) had great fun

【分析】本题考查固定短语的运用及时态的判断。第(1)题需对应“想起”的固定短语，结合主语和时态确定形式；第(2)题需对应“玩得开心”的固定短语，结合时间状语确定时态的正确形式。
【解析】(1) 句意要求填“想起”的短语，对应固定搭配think about，主语为第一人称I，时态为一般现在时，故填think about；(2) 句意要求填“玩得很开心”的短语，对应固定搭配have great fun，时间状语yesterday表明时态为一般过去时，have的过去式为had，故填had great fun。
【答案】(1) think about (2) had great fun
【知识点】动词短语；一般现在时；一般过去时
【点评】本题为英语基础题型，核心考查固定短语的记忆与时态的正确运用，需结合时间状语判断动词形式。
【难度系数】0.6

将下面的句子翻译成中文，并分析句子采用的写作手法。
1. But that 20-minute ride cost me an arm and a leg—4.8 pounds!




2. The technology there lets me live a more convenient life!




3. Margie’s classroom was right next to her bedroom. Her teacher was a machine.

1. 翻译:但那 20 分钟的车程花了我一大笔钱——4.8 英镑!
写作手法:细节描写:通过具体的价格"more than five pounds"这一细节,生动体现了在英国租用共享单车的昂贵,与中国的数字生活形成鲜明对比,突出了作者感受到的"数字冲击"。
2. 翻译:那里的技术让我过上了更便捷的生活!
写作手法:情感表达:直接抒发作者对中国数字生活的认可和喜爱,点明了文章的核心情感,让读者能直观感受到中国数字生活的便利。
3. 翻译:玛吉的教室就在她的卧室隔壁,她的老师是一台机器。
写作手法:场景描写:通过对未来学校场景的描写,勾勒出数字时代的线上学习画面,为后文玛吉向往传统学校做了铺垫,让文章画面感更强。

【分析】
解题思路：首先准确翻译每个英文句子，注意俚语“cost me an arm and a leg”的含义及专有名词（如pound）的正确译法；其次结合句子内容，判断每个句子运用的写作手法，再分析该手法在语境中的作用，对应常见写作手法类型（细节描写、情感表达、场景描写）展开说明。
【解析】
1. 翻译：但那20分钟的车程花了我一大笔钱——4.8英镑！写作手法：细节描写：通过具体的价格“more than five pounds”这一细节，生动体现了在英国租用共享单车的昂贵，与中国的数字生活形成鲜明对比，突出了作者感受到的“数字冲击”。
2. 翻译：那里的技术让我过上了更便捷的生活！写作手法：情感表达：直接抒发作者对中国数字生活的认可和喜爱，点明了文章的核心情感，让读者能直观感受到中国数字生活的便利。
3. 翻译：玛吉的教室就在她的卧室隔壁，她的老师是一台机器。写作手法：场景描写：通过对未来学校场景的描写，勾勒出数字时代的线上学习画面，为后文玛吉向往传统学校做了铺垫，让文章画面感更强。
【答案】
1. 翻译:但那 20 分钟的车程花了我一大笔钱——4.8 英镑!
写作手法:细节描写:通过具体的价格"more than five pounds"这一细节,生动体现了在英国租用共享单车的昂贵,与中国的数字生活形成鲜明对比,突出了作者感受到的"数字冲击"。
2. 翻译:那里的技术让我过上了更便捷的生活!
写作手法:情感表达:直接抒发作者对中国数字生活的认可和喜爱,点明了文章的核心情感,让读者能直观感受到中国数字生活的便利。
3. 翻译:玛吉的教室就在她的卧室隔壁,她的老师是一台机器。
写作手法:场景描写:通过对未来学校场景的描写,勾勒出数字时代的线上学习画面,为后文玛吉向往传统学校做了铺垫,让文章画面感更强。
【知识点】
英语翻译、写作手法分析
【点评】
本题考查英语句子翻译能力及常见写作手法的辨析与分析能力，要求学生准确把握俚语含义、专有名词译法，同时能结合语境判断写作手法并说明其作用，属于基础的语言运用类题目。
【难度系数】
0.5

拓展提升
跟随写作指导，完成写作训练。
• 写作任务: Describe digital life in the future
• 写作要求:请想象一下50年后的数字生活情景，并介绍数字生活的发展给我们的学习、生活、出行方面带来的变化，词数80~100。
• 写作指导:
步骤1:通过回答以下问题来整理你的想法。
(1) What will future digital life look like in general?
(2) How will people learn in the future?
(3) How will people live in the future?
(4) How will people travel in the future?
(5) What is your opinion about future digital life?
步骤2:撰写和修改。
(1) 将步骤1的句子组合成一个合乎逻辑的完整短篇文章；
(2) 为你的短文拟一个好标题。例如：Life in 2076、My day in the future、Digital tomorrow等。

参考范文：
Digital tomorrow
In the future, digital life will become more intelligent and convenient.
For study, students will have AI teachers at home, and they can learn any subject online with 3D video tech. In life, smart homes will do all the housework for us, like cooking and cleaning. When it comes to travelling, driverless cars will take us anywhere we want to go safely and quickly.
Digital technology will change our lives greatly. I believe we will live a happier life if we use it wisely.

【分析】首先明确写作任务是描述未来数字生活，需围绕学习、生活、出行的变化展开，词数控制在80-100。先确定合适标题，再总述未来数字生活的整体特点，接着分别从学习（AI教师、3D在线学习）、生活（智能家居做家务）、出行（无人驾驶车）三个方面具体说明变化，最后表达对未来数字生活的看法，确保内容连贯、符合要求。
【解析】第一步拟写标题，如《Digital tomorrow》；第二步总起，点明未来数字生活更智能便捷；第三步分述：学习上用AI教师和3D在线技术，生活中智能家居处理家务，出行靠无人驾驶车；第四步总结，表达合理使用数字技术会让生活更幸福的观点，调整语句使逻辑连贯，词数符合要求。
【答案】Digital tomorrow
In the future, digital life will become more intelligent and convenient.
For study, students will have AI teachers at home, and they can learn any subject online with 3D video tech. In life, smart homes will do all the housework for us, like cooking and cleaning. When it comes to travelling, driverless cars will take us anywhere we want to go safely and quickly.
Digital technology will change our lives greatly. I believe we will live a happier life if we use it wisely.
【知识点】英语写作、未来生活话题表达、说明文写作
【点评】范文紧扣写作要求，围绕学习、生活、出行三方面展开，结构清晰，逻辑连贯，用词准确，符合词数要求，完美完成了描述未来数字生活变化的任务。
【难度系数】0.5