2026年同步测控优化设计七年级数学上册人教精编版第25页答案
1. 下列各组数互为倒数的是(
C
).

A.2和-2
B.3和$-\frac{1}{3}$
C.-3和$-\frac{1}{3}$
D.0和0

答案

1. C

解析

【分析】
首先回忆倒数的定义:乘积为1的两个数互为倒数,且0没有倒数。解题时只需依次计算每个选项中两个数的乘积,判断乘积是否等于1,同时注意排除含0的选项即可。
【解析】
根据倒数的定义:乘积是1的两个数互为倒数,且0没有倒数,我们逐个验证选项:
A选项:$2×(-2)=-4≠1$,两数不互为倒数,不符合要求;
B选项:$3×(-\frac{1}{3})=-1≠1$,两数不互为倒数,不符合要求;
C选项:$(-3)×(-\frac{1}{3})=1$,符合倒数的定义,两数互为倒数,符合要求;
D选项:0没有倒数,不符合要求。
【答案】
C
【知识点】
倒数的概念;有理数的乘法运算
【点评】
本题属于基础概念题,解题的关键是牢记倒数的定义,同时注意特殊值0没有倒数的性质,即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
2.计算$(-18) × (-\frac{1}{6}) = \_\_\_\_\_\_$

答案

2. 3

解析

【分析】
解决这道题需要先回忆有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。本题中两个乘数都是负数,属于同号相乘,首先可确定结果符号为正,接下来只需计算两个数绝对值的乘积,就能得到最终结果。
【解析】
根据有理数乘法法则,同号两数相乘得正,再将两数的绝对值相乘:
$(-18) × (-\frac{1}{6}) = +(18×\frac{1}{6}) = 3$
【答案】
3
【知识点】
有理数乘法法则
【点评】
本题是有理数乘法的基础题型,核心考查乘法运算的符号判断和绝对值计算,熟练掌握运算法则即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
3. 写出下列各数的倒数:
(1)0.3;(2)$\frac{1}{4}$;(3)$-\frac{3}{4}$;(4)$-3\frac{1}{2}$。

答案

3. 解 (1)$0.3=\frac{3}{10}$,所以0.3的倒数是$\frac{10}{3}$。
(2)4。
(3)$-\frac{4}{3}$。
(4)$-3\frac{1}{2}=-\frac{7}{2}$,所以$-3\frac{1}{2}$的倒数是$-\frac{2}{7}$。

解析

【分析】
解题前首先明确倒数的定义:乘积为1的两个数互为倒数。求解时需先把待求数转化为标准的分数形式(小数化分数、带分数化假分数),再将分数的分子和分母互换位置,注意原数的符号要保留,正数的倒数是正数,负数的倒数是负数,0没有倒数。具体步骤:①对非分数形式的有理数做格式转化;②分子分母颠倒位置得到倒数;③检查符号是否与原数一致。
【解析】
根据倒数的定义,非零数$a$的倒数为$\frac{1}{a}$,分别计算如下:
(1) 先将$0.3$化为分数:$0.3=\frac{3}{10}$,分子分母互换后得倒数为$\frac{10}{3}$;
(2) 对$\frac{1}{4}$直接互换分子分母,得倒数为$4$;
(3) 对$-\frac{3}{4}$保留负号,互换分子分母,得倒数为$-\frac{4}{3}$;
(4) 先将带分数$-3\frac{1}{2}$化为假分数:$-3\frac{1}{2}=-\frac{7}{2}$,保留负号后互换分子分母,得倒数为$-\frac{2}{7}$。
【答案】
(1)$\frac{10}{3}$;(2)$4$;(3)$-\frac{4}{3}$;(4)$-\frac{2}{7}$
【知识点】
倒数的定义;小数与分数互化;带分数与假分数互化
【点评】
本题属于倒数求解的基础题型,核心考查不同表现形式的有理数的倒数计算方法,解题的易错点是忘记将小数、带分数先转化为标准分数形式,或者遗漏原数的负号,熟练掌握转化方法和符号规则即可轻松得分。
【难度系数】
0.85
4. 计算:
(1)$(+3)×(-2)$;
(2)$0×(-4)$;
(3)$(-\dfrac{1}{6})×(-1)$;
(4)$(-15)×(-\dfrac{1}{3})$;
(5)$(-1\dfrac{1}{4})×(-\dfrac{4}{5})$;
(6)$-|-3|×(-2)$.

答案

解 (1)$(+3)×(-2)=-6$。
(2)$0×(-4)=0$。
(3)$(-\frac{1}{6})×(-1)=\frac{1}{6}$。
(4)$(-15)×(-\frac{1}{3})=5$。
(5)$(-1\frac{1}{4})×(-\frac{4}{5})=-\frac{5}{4}×(-\frac{4}{5})=1$。
(6)$-|-3|×(-2)=-3×(-2)=6$。

解析

【分析】
解题时先回忆有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;0和任何数相乘都得0。解题遵循以下步骤:①先判断两个乘数的符号,确定积的符号;②计算两个乘数绝对值的乘积;③遇到带分数先化为假分数,含有绝对值的先化简绝对值,再按乘法法则计算即可。
【解析】
(1) 两数异号,积为负,再算绝对值的乘积:
$(+3)×(-2)=-(3×2)=-6$
(2) 根据0的乘法性质直接得结果:
$0×(-4)=0$
(3) 两数同号,积为正,再算绝对值的乘积:
$(-\dfrac{1}{6})×(-1)=+(\dfrac{1}{6}×1)=\dfrac{1}{6}$
(4) 两数同号,积为正,再算绝对值的乘积:
$(-15)×(-\dfrac{1}{3})=+(15×\dfrac{1}{3})=5$
(5) 先将带分数化为假分数,两数同号积为正,再算绝对值的乘积:
$(-1\dfrac{1}{4})×(-\dfrac{4}{5})=(-\dfrac{5}{4})×(-\dfrac{4}{5})=+(\dfrac{5}{4}×\dfrac{4}{5})=1$
(6) 先化简绝对值,再判断符号计算:
$-|-3|×(-2)=-3×(-2)=+(3×2)=6$
【答案】
(1) $\boldsymbol{-6}$;(2) $\boldsymbol{0}$;(3) $\boldsymbol{\dfrac{1}{6}}$;(4) $\boldsymbol{5}$;(5) $\boldsymbol{1}$;(6) $\boldsymbol{6}$
【知识点】
有理数乘法法则,绝对值的化简,带分数化假分数
【点评】
本题是有理数乘法的基础练习题,核心考查对有理数乘法法则的掌握,解题时要注意先确定积的符号再计算绝对值,遇到带分数、绝对值时要先化简再计算,避免因符号判断错误或未化简特殊形式导致失分。
【难度系数】
0.9
5. 计算:$|-3| × 6$的结果为
18
.

答案

5. 18

解析

【分析】
本题是含有绝对值的有理数乘法运算,解题时需按照运算顺序先计算绝对值,再计算乘法。首先根据绝对值的性质求出$|-3|$的结果,再结合有理数乘法法则计算乘积即可得到最终答案。
【解析】
第一步:计算绝对值,根据负数的绝对值等于它的相反数,可得:
$|-3|=3$
第二步:计算乘法,根据有理数乘法法则,两数相乘,同号得正,并把绝对值相乘,可得:
$3×6=18$
【答案】
18
【知识点】
绝对值的化简;有理数的乘法运算
【点评】
本题属于基础运算类题目,重点考查对绝对值性质和有理数乘法法则的掌握,运算时注意遵循运算顺序,先算绝对值再算乘法,细心计算即可得分。
【难度系数】
0.9
6.已知有理数1,-8,+11,-2,请你任选两个数相乘,运算结果最大是
16
。

答案

6. 16 解析 根据有理数乘法法则,当两个数同号时,运算结果可能最大,选1和11时,$1×11=11$,选$-8$和$-2$时,$-8×(-2)=16$。因为$16>11$,所以运算结果最大是16。

解析

【分析】
要得到两个有理数相乘的最大结果,首先根据有理数乘法法则“同号得正,异号得负”可知,正数大于所有负数,因此只需计算所有同号两数的乘积,再比较大小就能找到最大值。首先找出题目里的同号数组合:正数组合为1、+11,负数组合为-8、-2,分别计算两组的乘积后比较大小即可。
【解析】
根据有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,可知乘积为正数时结果更大,因此只需计算同号两数的乘积:
① 两个正数相乘:$1×(+11)=11$
② 两个负数相乘:$(-8)×(-2)=16$
因为$16>11$,所以运算结果最大是16。
【答案】
16
【知识点】
有理数乘法法则;有理数大小比较
【点评】
本题侧重考查有理数乘法的实际应用,解题的关键是明确乘积最大的数一定是正数,优先计算同号两数的乘积,避免漏掉负负相乘的情况即可正确求解。
【难度系数】
0.8
7. 请根据下面的对话解答下列问题.
小明:$a$与2互为相反数.
小华:$b$与$-\dfrac{1}{3}$互为倒数.
(1)$a=$
$-2$
,$b=$
$-3$
.
(2)已知$|m - a| + |b + n| = 0$,求$mn$的值.

答案

7. (1)$-2$ $-3$ 解析 因为$a$与2互为相反数,2的相反数是$-2$,所以$a=-2$。因为$-\frac{1}{3}×(-3)=1$,所以$-\frac{1}{3}$的倒数是$-3$,即$b=-3$。故答案为$-2$,$-3$。
(2)解 因为$|m-a|+|b+n|=0$,$|m-a|≥0$,$|b+n|≥0$,所以$|m-a|=0$,$|b+n|=0$,所以$m-a=0$,$b+n=0$。又因为$a=-2$,$b=-3$,所以$m=-2$,$n=3$,所以$mn=-2×3=-6$。

解析

【分析】
(1) 解题时先回忆相反数和倒数的定义:互为相反数的两个数之和为0,因此a是2的相反数,可直接求出a的值;互为倒数的两个数乘积为1,因此b和-$\frac{1}{3}$相乘等于1,计算即可得到b的值。
(2) 首先明确绝对值具有非负性,即任意数的绝对值都大于等于0,当两个非负数相加结果为0时,这两个非负数各自都为0,由此可得到关于m、n的等式,再代入第一问求出的a、b的值,就能算出m和n的取值,最后计算mn的乘积即可。
【解析】
(1) 因为a与2互为相反数,根据互为相反数的两数和为0,可得$a+2=0$,解得$a=-2$;
因为b与$-\frac{1}{3}$互为倒数,根据互为倒数的两数乘积为1,可得$b×(-\frac{1}{3})=1$,解得$b=1÷(-\frac{1}{3})=-3$。
(2) 已知$|m - a| + |b + n| = 0$,根据绝对值的非负性可知$|m - a|≥0$,$|b + n|≥0$,两个非负数的和为0,则每个非负数都为0,因此:
$m - a=0$,$b + n=0$,
将$a=-2$,$b=-3$代入上述等式:
$m - (-2)=0$,解得$m=-2$;
$-3 + n=0$,解得$n=3$;
所以$mn=(-2)×3=-6$。
【答案】
(1) $-2$;$-3$
(2) $-6$
【知识点】
相反数的定义,倒数的定义,绝对值的非负性
【点评】
本题属于基础题型,重点考查相反数、倒数的基本概念以及绝对值非负性的应用,熟练掌握相关基础概念和性质即可顺利解题。
【难度系数】
0.8