跟踪训练2 下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——所属反应类型”的描述均正确的是()。

A.铁丝——火星四射——化合反应
B.硫——微弱的淡蓝色火焰——化合反应
C.红磷——大量白雾——氧化反应
D.木炭——发出白光，生成二氧化碳——化合反应
【点拨】符合“多变一”形式的反应为化合反应；有氧气参加的化合反应一定是氧化反应。

A 解析 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，A项正确；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，B项错误；红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，C项错误；木炭在氧气中燃烧，现象为发出白光，而生成二氧化碳是结论，不是现象，D项错误。

【分析】
本题考查物质在氧气中燃烧的现象及反应类型的判断，解题思路是逐一分析每个选项：先判断物质燃烧的现象描述是否正确，再判断对应的反应类型是否正确，同时需区分实验现象与实验结论，明确化合反应、氧化反应的定义，结合各物质燃烧的实际情况逐一验证选项。
【解析】
A选项：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；该反应是铁与氧气反应生成四氧化三铁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，描述均正确，故A正确。
B选项：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，微弱的淡蓝色火焰是硫在空气中燃烧的现象，现象描述错误，故B错误。
C选项：红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟（五氧化二磷固体小颗粒），白雾是小液滴，现象描述错误；且氧化反应不属于基本反应类型，不符合题目对反应类型的要求，故C错误。
D选项：木炭在氧气中燃烧发出白光是正确现象，但“生成二氧化碳”是实验结论，不是实验现象，描述错误，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
氧气的化学性质、化合反应、氧化反应
【点评】
本题需准确记忆常见物质在氧气中燃烧的现象，区分现象与结论，同时掌握化合反应（多变一）、氧化反应的概念，注意硫在空气和氧气中燃烧的现象差异，红磷燃烧的“白烟”与“白雾”的区别，是基础的化学知识考查题。
【难度系数】
0.7

1. 氧气能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是（）。

A.红磷
B.硫
C.木炭
D.铁丝

1.D

【分析】要解决这道题，需回忆初中化学中常见物质在氧气中燃烧的产物颜色与状态，逐一分析各选项：红磷燃烧生成白色固体，硫燃烧生成气体，木炭燃烧生成气体，铁丝燃烧生成黑色固体，据此选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成白色固体五氧化二磷，不符合题意；
B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体二氧化硫，不符合题意；
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，不符合题意；
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体四氧化三铁，符合题意。
【答案】D
【知识点】氧气的化学性质、物质燃烧的现象
【点评】本题考查常见物质在氧气中燃烧的现象，属于初中化学基础知识点，需准确记忆各物质燃烧的产物特征，难度较低。
【难度系数】0.8

2. 下列对实验现象的描述正确的是()。

A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

2.D

【分析】本题考查常见物质在空气或氧气中燃烧的实验现象，需逐一分析各选项描述是否符合实际，重点区分“烟”（固体小颗粒）与“雾”（小液滴）的概念，以及不同物质燃烧时火焰颜色、生成物状态的差异。
【解析】逐一分析选项：
A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧才是淡蓝色火焰，描述错误；
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟（固体五氧化二磷小颗粒），“雾”是小液滴，描述错误；
C. 木炭在空气中充分燃烧生成无色无味的二氧化碳气体，不是黑色固体，描述错误；
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体四氧化三铁，描述正确。
【答案】D
【知识点】物质燃烧的实验现象
【点评】本题为初中化学基础实验题，考查常见物质燃烧的现象，需准确记忆不同物质的反应现象，注意区分“烟”与“雾”的概念，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.4

3. 下列反应中属于氧化反应的是（填字母，下同），属于化合反应的是，既是化合反应又是氧化反应的是。
A. 铜＋氧气$\xrightarrow{加热}$氧化铜
B. 二氧化碳＋水$\longrightarrow$碳酸
C. 氢气＋氧气$\xrightarrow{点燃}$水
D. 甲烷＋氧气$\xrightarrow{点燃}$水＋二氧化碳
E. 一氧化碳＋氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳

3.ACDE ABCE ACE

【分析】首先明确两个核心反应类型的定义：氧化反应是物质与氧气发生的化学反应；化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，特征为“多变一”。接下来逐一分析每个选项，判断是否符合对应反应类型：
1. 判断氧化反应：看反应物中是否有氧气参与，有氧气参与的反应属于氧化反应；
2. 判断化合反应：看反应是否符合“多变一”的特征，即反应物种类数多于生成物种类数；
3. 同时满足两个条件的，就是既是化合反应又是氧化反应的选项。
【解析】根据上述定义逐一分析选项：
选项A：反应物为铜和氧气，生成物为氧化铜，符合“多变一”，属于化合反应；有氧气参与，属于氧化反应。
选项B：反应物为二氧化碳和水，生成物为碳酸，符合“多变一”，属于化合反应；无氧气参与，不属于氧化反应。
选项C：反应物为氢气和氧气，生成物为水，符合“多变一”，属于化合反应；有氧气参与，属于氧化反应。
选项D：反应物为甲烷和氧气，生成物为水和二氧化碳，不符合“多变一”，不属于化合反应；有氧气参与，属于氧化反应。
选项E：反应物为一氧化碳和氧气，生成物为二氧化碳，符合“多变一”，属于化合反应；有氧气参与，属于氧化反应。
综上，氧化反应为ACDE，化合反应为ABCE，既是化合反应又是氧化反应的为ACE。
【答案】ACDE；ABCE；ACE
【知识点】氧化反应、化合反应
【点评】本题考查初中化学基础反应类型的判断，核心是掌握氧化反应和化合反应的定义，区分两者的判断依据（氧化反应看是否与氧气反应，化合反应看“多变一”），属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2

4.某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是()。


A.反应的文字表达式为铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化铁
B.瓶中放少量水，用于吸收有毒物质
C.开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气
D.铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽

4.D

【分析】本题考查铁丝在氧气中燃烧的实验，需结合实验原理、注意事项及图像信息逐一分析选项：回忆铁丝燃烧的反应产物、实验中水的作用、初始氧气浓度，再结合图像中氧气体积分数的变化判断各选项正误。
【解析】
选项A：铁丝在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁，不是氧化铁，反应的文字表达式应为铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁，A错误；
选项B：铁丝燃烧产生高温熔融物，瓶中放少量水是为了防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶瓶底，并非吸收有毒物质，B错误；
选项C：从图像可知，开始采集数据时，瓶内氧气的体积分数为80%，并非100%，因此不是纯净的氧气，C错误；
选项D：由图像可知，铁丝停止燃烧时，瓶内氧气的体积分数约为20%，说明氧气未耗尽，D正确。
【答案】D
【知识点】氧气的化学性质、铁丝燃烧实验
【点评】本题结合数字化实验图像考查铁丝燃烧的相关知识点，需准确掌握实验的反应原理、注意事项，并能从图像中提取有效信息，难度适中，属于基础实验题。
【难度系数】0.6