四、听录音，选出Linda和Tim各自喜欢的动物。（10分）

1. C D E 2. D E

五、根据图片，补全单词，将所缺字母规范书写在四线三格中。（10分）
1. The is nice.
2. I like this et.
3. The swims fast.
4. My cousin has a pet 0.
5. His is long.

1. kite
2. jet
3. fish
4. dog
5. leg

【分析】本题要求结合句子语境和对应图片，补全单词所缺字母。解题时需先理解句子含义，再结合图片提示，匹配符合结构的单词，确定所缺字母。
【解析】1. 句子“The _________ is nice”结合图片（风筝），可知单词为kite，所缺字母为k；2. 单词结构为“_et”，结合图片（喷气式飞机），单词为jet，所缺字母为j；3. 句子“The _________ swims fast”结合图片（鱼），单词为fish，所缺字母为fi；4. 单词结构为$“pet_0”$，结合图片（狗），单词为dog，所缺字母为d；5. 句子“His _________ is long”结合图片（腿），单词为leg，所缺字母为l。
【答案】1. kite；2. jet；3. fish；4. dog；5. leg
【知识点】单词拼写、图文匹配
【点评】本题通过图文结合的方式考查基础单词的拼写，贴近小学英语的学习内容，注重词汇的实际运用，难度适中。
【难度系数】0.6

六、根据动物的特征辨别其身份，将正确选项的序号填在括号内。（每项限用一次）（10分）
A. bird B. panda C. elephant D. fish E. lion
1. [图] 2. [图] 3. 4. [图] 5. [图]
（） （） （） （） （）

1. B 2. C 3. E 4. D 5. A

【分析】
要解决这道题，需先观察每个图的典型外形特征，再与给出的动物选项一一匹配，且每项限用一次。图1的特征是熊猫标志性的黑色耳朵，对应熊猫；图2是大象的头部外形，对应大象；图3是狮子的鬃毛（头部特征），对应狮子；图4是鱼的尾巴，对应鱼；图5是鸟的翅膀，对应鸟。
【解析】
1. 图1呈现的是熊猫的典型黑色耳朵，匹配选项B（panda）；
2. 图2为大象的头部外形，匹配选项C（elephant）；
3. 图3具有狮子的鬃毛特征，匹配选项E（lion）；
4. 图4是鱼的尾巴，匹配选项D（fish）；
5. 图5是鸟的翅膀，匹配选项A（bird）。
【答案】
1.B 2.C 3.E 4.D 5.A
【知识点】
动物外形特征识别，常见动物认知
【点评】
本题考查常见动物的典型外形特征，属于基础认知类题目，学生只需掌握基础动物的外形特点即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.7