Ⅰ. Fill in the blanks with proper words according to the given sounds.
1. Too much fried /'tʃɪkɪn/ is bad for our health.
2. It's not a good habit to talk /'laʊdli/ in the classroom.
3. When I came into the room, she suddenly /'rekəgnaɪzd/ me.
4. Every summer holiday, I /ˌvɒlən'tɪə/ as a teacher.
5. My dad likes /kə'lektɪŋ/ colourful stamps in his spare time.

1. chicken 2. loudly 3. recognised 4. volunteer 5. collecting

【分析】本题要求根据所给音标填写合适的单词，解题思路为：1. 准确认读每个音标对应的英语单词；2. 结合句子的语境、语法规则（如时态、词性、固定搭配等），确定单词的正确形式，确保填入后句子通顺合理。
【解析】1. 音标/'tʃɪkɪn/对应单词chicken，fried chicken是固定短语“炸鸡”，符合句意；2. 音标/'laʊdli/对应副词loudly，用于修饰动词talk，表“大声地”，符合语境；3. 音标/'rekəgnaɪzd/对应动词过去式recognised，由when引导的时间状语从句为一般过去时，主句需用相应的过去时态；4. 音标/ˌvɒlən'tɪə/对应动词volunteer，volunteer as是固定搭配“担任，自愿充当”，主语为I，一般现在时用动词原形；5. 音标/kə'lektɪŋ/对应collect的动名词形式collecting，like doing sth是固定用法“喜欢做某事”，故用动名词。
【答案】1. chicken 2. loudly 3. recognised 4. volunteer 5. collecting
【知识点】英语音标与单词拼写；动词时态；固定搭配
【点评】本题考查基础的音标认读与单词运用，难度较低，学生需掌握常见音标对应的单词，同时结合句子语法规则确定单词形式即可完成作答。
【难度系数】0.7

()1. Cricket is fun outdoor team sport in the UK.

A.a
B.an
C.the
D./

1. A

【分析】
首先判断空格处的冠词类型：句子表达“一项有趣的户外团队运动”，是泛指某一类运动中的一个，需用不定冠词，排除表特指的定冠词the和可数名词单数泛指需加冠词的零冠词；再根据不定冠词a/an的使用规则判断：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，fun的读音以辅音音素/f/开头，因此用a，最终确定答案。
【解析】
本题考查不定冠词的用法。句意为“在英国，板球是一项有趣的户外团队运动”，此处表示泛指“一项……的运动”，需用不定冠词，故排除C（定冠词表特指）和D（零冠词不符合可数名词单数泛指的用法）；不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，fun的读音以辅音音素/f/开头，因此用a，排除B，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
不定冠词的用法
【点评】
本题考查基础冠词知识点，核心是区分a/an的使用依据（发音而非字母），易错点为仅看单词首字母判断冠词，需注意判断发音的细节，属于易错题但难度较低。
【难度系数】
0.3

()2. I want to get some beef. I like very much.

A.it
B.him
C.her
D.them

2. A

【分析】首先确定题目中beef的属性：beef是不可数名词，意为“牛肉”。接下来需选择合适的代词指代它：指代不可数名词要用单数代词it；him指代男性，her指代女性或女性相关事物，them指代复数名词，均不符合语境，因此需先判断名词的可数性，再匹配对应代词。
【解析】beef为不可数名词，无复数形式，指代不可数名词需用单数代词it。选项B的him用于指代男性，选项C的her用于指代女性或女性的事物，选项D的them用于指代复数名词，均不符合要求，故答案为A。
【答案】A
【知识点】代词的用法、可数名词与不可数名词
【点评】本题考查代词的基础指代用法，核心是区分可数/不可数名词对应的代词，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. Japanese people eat toshikoshi soba New Year's Eve.

A.on
B.at
C.in
D.for

3. A

【分析】首先明确题目考查时间介词的用法，需先梳理不同时间介词的适用场景：on用于具体的某一天或某一天的特定时段（如具体某天的早、中、晚）；at多用于具体时刻或节日节点；in用于年、月、季节等较长的时间；for后接时间段。本题中New Year's Eve（新年前夕）是具体某天的晚上，属于特定时段，需匹配对应的介词。
【解析】逐一分析选项：A选项on，可用于具体某天的特定时段，New Year's Eve属于具体某天的晚上，符合用法；B选项at，多用于具体时刻或节日节点，不用于某天的晚上，排除；C选项in，用于年、月、季节等较长时间，不符合语境，排除；D选项for，后接时间段，与本题语境不符，排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础时间介词的辨析，属于英语核心基础知识点，牢记不同介词的适用场景即可轻松解答。
【难度系数】0.4

()4. It takes Mr Hu about an hour a lesson plan.

A.to prepare
B.preparing
C.prepares
D.prepare

4. A

【分析】这道题考查英语固定句型的用法。首先回忆固定句型“It takes sb. some time to do sth.”，该句型中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，用于表达“做某事花费某人多长时间”。解题时先确定句型结构，再匹配选项中的动词形式即可。
【解析】根据固定句型“It takes sb. + 时间 + to do sth.”，空格处需填入动词不定式作真正主语。选项中A为动词不定式，B为动名词、C为动词第三人称单数、D为动词原形，均不符合句型要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定句型It takes sb. some time to do sth.
【点评】本题考查英语基础固定句型，属于语法常考知识点，牢记句型结构即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. The funny pizza very interesting.

A.smells
B.tastes
C.looks
D.sounds

5. C

【分析】
本题考查英语单项选择中的感官动词词义辨析，解题思路为：先明确各选项感官动词的含义，再结合句子主语“the funny pizza”的特征判断符合语境的动词。步骤：1. 辨析选项：A.smells（闻起来）、B.tastes（尝起来）、C.looks（看起来）、D.sounds（听起来）；2. 结合语境：“funny pizza”指有趣的披萨，此处描述披萨的外观特点，“看起来”符合逻辑，因此确定答案。
【解析】
逐一分析选项：A项smells侧重描述气味，B项tastes侧重描述味道，C项looks侧重描述外观，D项sounds侧重描述声音。句中主语为“the funny pizza”，“funny”修饰披萨的外观，表达“这个有趣的披萨看起来非常有趣”，符合语境，故选择C项。
【答案】
C
【知识点】
感官动词词义辨析
【点评】
本题考查基础感官动词的用法，结合语境即可选出正确答案，属于英语基础题。
【难度系数】
0.8

()6. How much time do you need there?

A.to get
B.to get to
C.arrive at
D.to arrive in

6. A

【分析】
首先，本题考查动词need的用法和地点副词的用法。第一步，need作为实义动词时，固定搭配为need to do sth（需要做某事），因此空格处需填入动词不定式结构，可先排除选项C（为动词原形，不符合搭配）。第二步，there是地点副词，地点副词前不能加介词，而选项B中的get to、选项D中的arrive in都带有介词，无法直接接地点副词there，因此排除B、D。综上，正确答案为A。
【解析】
1. 确定need的搭配：need作实义动词时，后接动词不定式，即need to do sth，故排除不含不定式的选项C。
2. 分析地点副词的用法：there是地点副词，其前不能加介词，而get to、arrive in均为“动词+介词”结构，后需接名词作宾语，无法直接接地点副词there，因此排除B、D。
3. 综上，只有选项A（to get）符合语法规则。
【答案】
A
【知识点】
动词不定式；地点副词的用法
【点评】
本题结合need的固定搭配和地点副词的用法进行考查，需要学生准确掌握基础语法点，避免介词使用错误，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.5

()7. Each player needs the ball so hard that the ball can fly far.

A.hit
B.to hit
C.to hitting
D.hitting

7. B

【分析】
这道题考查动词need的固定搭配用法。首先明确need在句中是实义动词，主语Each player是第三人称单数，needs是实义动词的第三人称单数形式。实义动词need在肯定句中常用结构为“need to do sth”，表示“需要做某事”，因此需接动词不定式，据此可判断选项。
【解析】
need作为实义动词时，在肯定句中的固定搭配是“need to do sth”，意为“需要做某事”。本题中主语Each player是第三人称单数，谓语动词用needs（实义动词形式），后面需接动词不定式，故应选to hit，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
动词不定式、动词固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法中的动词固定搭配，属于常考的基础知识点，只要掌握need作实义动词的用法即可快速解题，难度较低。
【难度系数】
0.8

()8. There are trees on sides of the road.

A.all
B.each
C.both
D.every

8. C

【分析】首先明确各不定代词的用法：all用于三者及以上的全部；each和every意为“每个”，后接单数可数名词；both指代两者都，后接复数可数名词。题目中road（路）有两边，且sides是复数形式，据此可判断正确选项。
【解析】本题考查不定代词的辨析。all指代三者及以上的全部，不符合路只有两边的语境；each和every后需接单数名词，而此处sides是复数，排除B、D；both指代两者都，后接复数名词，符合“路的两边”的语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查常见不定代词的用法区别，需结合名词单复数和语境判断，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.3

()9. The parents often buy some bananas in the section.

A.drink
B.vegetable
C.meat
D.fruit

9. D

【分析】首先理解句意：父母经常在哪个区域买香蕉。接着分析各选项的含义，结合生活常识判断香蕉所属类别，进而选出正确答案。
【解析】本题考查名词词义辨析。A选项drink意为“饮料”；B选项vegetable意为“蔬菜”；C选项meat意为“肉”；D选项fruit意为“水果”。根据常识，香蕉属于水果，因此应在水果区购买，故答案为D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；名词分类
【点评】本题结合生活常识考查基础名词的词义，难度较低，掌握常见词汇含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()10. I think you drink a lot of water every day.

A.must
B.may
C.should
D.can

10. C

【分析】首先明确句子语境：此处是对对方提出合理建议，意为“应该每天喝很多水”。需辨析四个情态动词的用法：A选项must表“必须”，语气强硬，不符合建议的委婉性；B选项may表“可能/可以”，语气不确定；C选项should表“应该”，专门用于提出合理建议，契合语境；D选项can表“能够/可以”，侧重能力或许可，不适合建议场景。因此需选表建议的should。
【解析】根据语境，句子需表达合理建议，should符合要求。A.must（语气强硬，不适合建议）；B.may（语气不确定，不符合）；D.can（侧重能力，不契合语境）均排除，故选C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查情态动词表建议的基础用法，属于英语核心基础知识点，难度较低，适合初中低年级学生掌握。
【难度系数】0.6

()11. Miss Chen some mutton in her cousin's home yesterday.

A.has eaten
B.ate
C.is eating
D.eats

11. B

【分析】首先观察题目中的时间状语“yesterday（昨天）”，这是一般过去时的典型标志，说明句子谓语动词需要使用过去式。接下来逐一分析选项对应的时态，选出符合要求的答案。
【解析】句中时间状语为yesterday，表明句子时态是一般过去时，谓语动词需用过去式。选项A是现在完成时结构，选项C是现在进行时结构，选项D是一般现在时结构，均不符合时态要求；选项B是eat的过去式ate，符合一般过去时的用法，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基本用法，核心是通过时间状语判断时态，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()12. — can you finish all your homework? —In an hour.

A.How soon
B.How much
C.How far
D.How many

12. A

【分析】
本题考查疑问词组的辨析，解题思路是先看答语的时间提示，再匹配对应的疑问词用法。答语“In an hour”表示“一小时后”，需对应询问“多久以后”的疑问词组，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
本题考查疑问词组的用法。答语“In an hour”用于回答“多久以后”的提问：
A选项How soon意为“多久以后”，专门对“in+一段时间”提问，符合答语语境；
B选项How much用于提问不可数名词的数量或价格，不符合；
C选项How far用于提问距离，不符合；
D选项How many用于提问可数名词的数量，不符合。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词组辨析
【点评】
本题是基础的疑问词辨析题，需掌握常见疑问词组的用法及对应答语，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Complete the sentences with the given words in their proper forms.
1. Our music room is on the floor. (five)
2. What are the of these new words? (mean)
3. Can you speak a little ? I can't hear you. (loud)
4. You should brush your before going to bed. (tooth)
5. Only this cake is not enough for me. I need one . (many)
6. Fried food is for us. So, don't eat too much of it. (health)
7. Which subject do you like , Chinese, Maths or English? (well)
8. The farm dog helped the goats from the yard to the field. (direction)

1. fifth 2. meanings 3. more loudly 4. teeth 5. more 6. unhealthy 7. best 8. direct

【分析】
本题为英语词形转换题，需结合句子语境、语法规则（如序数词、名词单复数、形容词/副词的级等），将所给单词转换为正确形式。具体思路：1. 楼层表达用序数词；2. 定冠词后接名词，结合be动词判断单复数；3. a little修饰副词比较级，修饰动词需用副词；4. 刷牙用名词复数；5. 固定搭配one more；6. be动词后接形容词，结合句意用否定形式；7. 三者比较用副词最高级；8. 结合语境用动词形式。
【解析】
1. 表示“第几层楼”需用序数词，five的序数词为fifth，故填fifth。
2. 定冠词the后接名词，mean的名词形式为meaning，由be动词are可知需用复数，故填meanings。
3. 句意为“你能说大声一点吗？我听不到”，a little修饰副词比较级，修饰动词speak需用副词，loud的副词比较级为more loudly，故填more loudly。
4. “刷牙”的固定表达为brush teeth，tooth的复数为不规则变化teeth，故填teeth。
5. 固定搭配one more表示“再一个，又一个”，符合句意，故填more。
6. 句意为“油炸食品对我们不健康，所以不要吃太多”，be动词后接形容词，health的形容词为healthy，结合句意需用否定形式unhealthy，故填unhealthy。
7. 三者（语文、数学、英语）比较需用副词最高级，well的最高级为best，故填best。
8. 句意为“农场的狗帮忙把山羊从院子里指引到田里”，此处需用动词，direction的动词形式为direct，故填direct。
【答案】
1. fifth 2. meanings 3. more loudly 4. teeth 5. more 6. unhealthy 7. best 8. direct
【知识点】
序数词用法、名词单复数、形容词与副词的级
【点评】
本题为英语基础词形转换题，涵盖序数词、名词复数、形容词/副词级等核心知识点，侧重考察学生对常用词形变化规则的掌握，题目难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8