2026年优翼学练优四年级英语上册人教版第8页答案
Read and write

答案

Read and write

解析

【分析】本题为英语读写类基础题型,解题时需明确题目要求为“读与写”,按照指令完成相关读写任务即可,结合题目给出的参考答案作答。
【解析】本题是基础英语读写练习,题目要求为Read and write,直接按照参考答案呈现结果即可。
【答案】Read and write
【知识点】英语读写练习
【点评】本题属于英语基础题型,侧重考查学生对英语读写指令的理解,难度较低,适合基础薄弱的学生练习。
【难度系数】0.9
一 选词填空,补全句子。
child look after people sweep the floor
1. There are many
people
on the farm. They like fresh air.
2. Jane is six years old. She is still a
child
.
3. I can
sweep the floor
with my dad.
4. I'm a big boy now. I can
look after
my brother.

答案

1. people 2. child 3. sweep the floor
4. look after

解析

【分析】首先明确所给词汇的含义:child(孩子,单数)、look after(照顾)、people(人,复数)、sweep the floor(扫地)。再逐句分析语境:1. 句中many修饰可数名词复数,农场里的人喜欢新鲜空气,匹配people;2. 句中a后接单数可数名词,六岁的简是孩子,匹配child;3. 句中can后接动词短语原形,和爸爸一起做的事是扫地,匹配sweep the floor;4. 句中can后接动词短语原形,大男孩能照顾弟弟,匹配look after。
【解析】1. 句意:农场里有很多人,他们喜欢新鲜空气。many后接可数名词复数,people为复数名词,符合语境,故填people;2. 句意:简六岁了,她还是个孩子。a后接单数可数名词,child符合句意,故填child;3. 句意:我能和爸爸一起扫地。can是情态动词,后接动词原形短语,sweep the floor为动词短语,符合要求,故填sweep the floor;4. 句意:我现在是大男孩了,我能照顾我的弟弟。can后接动词原形短语,look after符合句意,故填look after。
【答案】1. people 2. child 3. sweep the floor 4. look after
【知识点】名词辨析、动词短语辨析、选词填空
【点评】本题为小学英语基础选词填空题,考查常用名词和动词短语的词义理解及语境匹配,难度较低,需结合句子含义和词汇用法完成填空。
【难度系数】0.7
二 新趋势 多模态语篇 阅读绘本故事,选择正确的答案。
Alice is a little rabbit. Her mum does many chores every day. She wants to help her mum.

(
)1.
B
does many chores every day.
A. Alice B. Alice's mum C. Alice's dad
(
)2. Alice brings a chair for her
A
.
A. mother B. father C. sister
(
)3. Alice can
C
.
A. wash the clothes B. sweep the floor C. sing songs
(
)4. Alice makes her mum
C
.
A. tired B. busy C. happy

答案

1-4 BACC

解析

【分析】
本题为多模态语篇阅读理解题,需结合绘本中的图文对话内容,定位每道题对应的关键信息,逐一分析选项得出答案。
【解析】
1. 题干问谁每天做很多家务,根据原文“Her mum does many chores every day.”可知是Alice的妈妈,对应选项B。
2. 题干问Alice给谁拿来椅子,绘本中Alice说“I can fetch a chair for you.”,结合语境“you”指她的妈妈,对应选项A。
3. 题干问Alice会做什么,绘本中Alice说“I can sing for you.”,可知她会唱歌,对应选项C。
4. 题干问Alice让妈妈怎么样,绘本中妈妈说“The song is sweet. I'm so happy.”,可知Alice让妈妈开心,对应选项C。
【答案】
1-4 BACC
【知识点】
多模态语篇阅读理解、细节理解题
【点评】
本题结合图文对话的多模态语篇,考查学生提取关键信息的能力,题目均为基础细节题,难度较低,贴近学生生活场景,易于理解。
【难度系数】
0.8