知识点1 食物链
1. 食物链的概念和特点
概念：在一定区域内，不同生物之间由于的关系所形成的链状结构，叫作食物链
特点：
(1)一条食物链一般包含个环节。如果食物链所包含的环节较少，食物链就简单；反之，食物链就复杂。
(2)不同的生态系统中，生物的种类不同，其中的食物链也是多种多样的，常见的食物链通常具有以下特点：
①食物链通常是从开始的；
②位于食物链中第2个环节的生物通常是动物；
③位于食物链中其他环节的生物大多是动物
2. 动物的食性
根据动物摄取的食物不同，可以将动物分为以下3种类型。
肉食性动物：又叫食肉动物，是以其他动物为食的动物。一般来说，它们的体型比被捕食的动物大而强壮。有的动物体型虽小，但能吃掉比它体型大的动物
植食性动物：又叫食草动物，是以为食的一类动物
杂食性动物：既以植物为食，又以为食的动物

1. 吃与被吃 (1)3～5 (2)①植物 ②植食性 ③肉食性
2. 植物 动物

【分析】本题考查食物链的概念、特点及动物食性的分类，解题时需回忆课本中对应知识点的准确表述，逐一对应每个空的内容，确保填写符合生物学规范。
【解析】1. 食物链的概念：在一定区域内，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构，故对应填空；食物链特点：(1)一条食物链通常包含3～5个环节；(2)食物链通常从植物开始，第2环节是植食性动物，其他环节多为肉食性动物，对应填空即可。2. 动物食性：植食性动物以植物为食，杂食性动物既以植物为食又以动物为食，对应填空。
【答案】1. 吃与被吃 (1)3～5 (2)①植物 ②植食性 ③肉食性；2. 植物 动物
【知识点】食物链的概念和特点、动物的食性分类
【点评】本题为生物学科基础识记类题目，考查核心概念的记忆，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

3.食物链的书写
食物链的起始环节是，其次是动物，然后是动物，中间用“→”连接，箭头指向“吃”的一方，箭尾从“被吃”的生物出发。如青菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼。

3. 生产者 植食性 肉食性

【分析】要解答本题，需掌握食物链的书写规则：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始环节必须是能制造有机物的生产者；接下来是直接以生产者为食的植食性动物；最后是捕食植食性动物的肉食性动物，箭头指向捕食者，据此可对应填空。
【解析】食物链的正确书写要求：起始于生产者（自养生物，是生态系统的能量来源），第一级消费者为植食性动物（直接取食生产者），后续为肉食性动物（取食植食性动物或其他肉食性动物），因此三个空依次对应生产者、植食性、肉食性。
【答案】生产者 植食性 肉食性
【知识点】食物链的书写、生产者与消费者
【点评】本题考查生态系统中食物链的基础书写规则，属于核心基础知识点，难度较低，只要熟记食物链的结构特点即可正确作答。
【难度系数】0.9

知识点2 食物网
概念：在同一个生态系统中，各种生物之间形成了错综复杂的食物关系，多条食物链彼此交错连接，形成食物网
形成原因：在生态系统中，生物之间因关系所形成的食物链往往不止一条。一种动物可以吃多种生物，一种生物也可以被动物所吃。因此，在同一个生态系统中，各种生物之间形成了错综复杂的食物关系
每个环节的重要性：在生态系统的食物链和食物网中，处在，而且它们之间有着的联系。有时一种生物消失，就会使这个食物链中断，导致捕食这种生物的生物数量锐减，甚至消失，从而影响其他食物链或整个食物网，进而危及生态系统的平衡与稳定

食物 多种 每一个环节上的生物都很重要 紧密

【分析】
本题是关于食物网的基础知识点填空题，需结合生态系统中食物网的形成原因、各环节重要性的核心概念来逐一填空。首先，食物链的本质是生物间的食物关系，这是形成多条食物链进而构成食物网的基础；其次，一种生物可被多种动物捕食，也是形成复杂食物关系的原因；最后，食物网中每个环节的生物都有重要作用，且生物间联系紧密，某一环节生物消失会影响整个食物网。
【解析】
1. 形成原因的第一个空：食物链反映的是生物间的食物关系，因此此处填“食物”；
2. 形成原因的第二个空：一种生物可以被多种动物捕食，这会让食物链不止一条，因此填“多种”；
3. 每个环节重要性的第一个空：食物网中每一个环节上的生物都很重要，因此填“每一个环节上的生物都很重要”；
4. 每个环节重要性的第二个空：生物之间有着紧密的联系，因此填“紧密”。
【答案】
食物 多种 每一个环节上的生物都很重要 紧密
【知识点】
食物网、生态系统的营养结构
【点评】
本题考查食物网的基础概念，属于识记类题目，只要准确掌握课本中关于食物网形成原因和环节重要性的内容即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.7

◎判断改错
1.食物链中的箭头是由被吃的生物指向吃它的生物。（）
改正：
2.龙眼树利用光制造有机物，龙眼树开花给蜜蜂采蜜，所以光→龙眼树→蜜蜂就是一条食物链。（）
改正：

1.√
2.× 食物链由生产者和消费者因捕食关系构成，光为非生物部分，不能写入。正确的食物链是“龙眼树→蜜蜂”。

【分析】
本题考查食物链的相关知识，需明确食物链的定义、组成及书写规则。第1题需判断食物链箭头的指向是否正确；第2题需判断给定的“食物链”是否符合组成要求，核心是区分食物链的组成成分（仅生产者和消费者），排除非生物部分。
【解析】
1. 食物链反映的是生物间吃与被吃的关系，箭头方向指向捕食者，即由被吃的生物指向吃它的生物，因此该表述正确。
2. 食物链的组成仅包含生产者和消费者，不包含非生物部分（如光），题中加入了非生物的光，不符合食物链的组成要求，因此该表述错误，正确的食物链应为“龙眼树→蜜蜂”。
【答案】
1.√；2.× 食物链由生产者和消费者因捕食关系构成，光为非生物部分，不能写入。正确的食物链是“龙眼树→蜜蜂”。
【知识点】
食物链的概念、食物链的书写规则
【点评】
本题为基础判断题，聚焦食物链的核心知识点，需准确掌握食物链的组成成分和箭头指向规则，易错点在于误将非生物部分纳入食物链，整体难度不大。
【难度系数】
0.3

1.食物链中,最初的生物通常是 （）

A.植物
B.动物
C.微生物
D.食草动物

A

【分析】
要解决这道题，需先明确食物链的结构特点：食物链是生态系统中生物因食物关系形成的链状联系，其最初的生物是能为整个食物链提供能量和有机物的生产者。生产者主要是绿色植物，可通过光合作用制造有机物，而动物（包括食草动物）是消费者，微生物多为分解者，都不是食物链的起点，据此判断选项。
【解析】
食物链的起始环节是生产者，生产者属于自养生物，最常见的是绿色植物，它们能利用光能将无机物合成有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，是食物链的基础。选项中，动物（包括食草动物）属于消费者，直接或间接以植物为食；微生物多为分解者，分解动植物遗体，均不是食物链的最初生物，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
食物链的组成；生产者的概念
【点评】
本题考查食物链的基础知识点，明确食物链的起点是生产者（绿色植物）即可轻松解答，属于生态系统部分的基础题，难度较低。
【难度系数】
0.9