1. 阅读下面的选段,按要求完成问题。
每逢骤雨猝 至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟窒 息。
……
在这种分工中,玛丽选了“男子的职务”,做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细
……
她写道:“我一次炼制20公斤材料,结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动róng化锅里沸téng着的材料,这真是一种极累人的工作。”
(1)给选段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
①猝 窒
(2)结合选段语境选择恰当的字,将字母序号填写在下面的横线上。
①
(3)你认为《美丽的颜色》中还有哪些生字词需要积累?请写在下面横线上并注音。
每逢骤雨
……
在这种分工中,玛丽选了“男子的职务”,做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细
A
①(A. 致 B. 至)的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽B
②(A. 侯 B. 喉)。……
她写道:“我一次炼制20公斤材料,结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动róng化锅里沸téng着的材料,这真是一种极累人的工作。”
(1)给选段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
①
cù
至 ②zhì
息 ③róng(熔
)化 ④沸téng(腾
)(2)结合选段语境选择恰当的字,将字母序号填写在下面的横线上。
①
A
②B
(3)你认为《美丽的颜色》中还有哪些生字词需要积累?请写在下面横线上并注音。
略
答案
1. ①cù ②zhì ③熔 ④腾 (2)①A ②B (3)略
解析
【分析】
本题为语文基础字词类题目,分为三个小问:第(1)题考查汉字注音及根据拼音写汉字,需准确识记课内生字的读音、区分同音字的字形;第(2)题考查形近字、同音字的语境辨析,要结合词语含义判断正确用字;第(3)题考查课内生字词的积累,需选取课文中重点生字词并注音。解题时需结合课文内容,依据字词的音、形、义进行判断。
【解析】
(1) 注音:“猝”读cù,“窒”读zhì;根据拼音写汉字:“róng化”指固体受热变为液体,对应“熔”;“沸téng”形容液体翻滚状态,对应“腾”。
(2) 选字填空:“细致”指精细周密,符合实验的特点,“至”无此用法,故选A;“咽喉”是生理器官,“侯”为姓氏等用法,故选B。
(3) 选取课文《美丽的颜色》中重点生字词,如“镭(léi)”“铀(yóu)”等(合理即可),参考答案标注“略”。
【答案】
(1) ①cù ②zhì ③熔 ④腾
(2) ①A ②B
(3) 略
【知识点】
汉字字音、汉字字形、生字词积累
【点评】
本题围绕课文《美丽的颜色》的基础字词展开,考查课内必掌握的基础知识,题型常规,侧重学生对课内字词的识记与辨析,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为语文基础字词类题目,分为三个小问:第(1)题考查汉字注音及根据拼音写汉字,需准确识记课内生字的读音、区分同音字的字形;第(2)题考查形近字、同音字的语境辨析,要结合词语含义判断正确用字;第(3)题考查课内生字词的积累,需选取课文中重点生字词并注音。解题时需结合课文内容,依据字词的音、形、义进行判断。
【解析】
(1) 注音:“猝”读cù,“窒”读zhì;根据拼音写汉字:“róng化”指固体受热变为液体,对应“熔”;“沸téng”形容液体翻滚状态,对应“腾”。
(2) 选字填空:“细致”指精细周密,符合实验的特点,“至”无此用法,故选A;“咽喉”是生理器官,“侯”为姓氏等用法,故选B。
(3) 选取课文《美丽的颜色》中重点生字词,如“镭(léi)”“铀(yóu)”等(合理即可),参考答案标注“略”。
【答案】
(1) ①cù ②zhì ③熔 ④腾
(2) ①A ②B
(3) 略
【知识点】
汉字字音、汉字字形、生字词积累
【点评】
本题围绕课文《美丽的颜色》的基础字词展开,考查课内必掌握的基础知识,题型常规,侧重学生对课内字词的识记与辨析,难度较低。
【难度系数】
0.8
2. 解释下列句中加点的词语。
(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面燥 热 得像温室。
燥热:
(2)那个炉子即使把它烧到炽 热 的程度,也令人完全失望。
炽热:
(3)大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟窒 息 。
窒息:
(4)玛丽多半没有对佛提埃大夫吹 嘘 过!
吹嘘:
3. 根据课文内容,选择恰当的字或短语填空。(填字母序号)
在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向
A. 这射线的神秘来源 B. 镭 C. 他们的镭 D. 这些微光
4. 仿照下面的示例,根据你的阅读体验,试着给《居里夫人传》写一句简短的导读语。
示例:《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判。
《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事。
《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书。
《居里夫人传》:
5. 请搜集相关资料,帮助张华同学完成下面的人物名片。

6. 仿照所给句子,在横线上续写一句话,使之与前面的句子构成排比句。
感谢父母,是他们给我们健康的体魄;感谢老师,是他们给我们丰富的知识;
(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面
燥热:
(天气)干燥炎热。
(2)那个炉子即使把它烧到
炽热:
温度高;极热。
(3)大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟
窒息:
因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。
(4)玛丽多半没有对佛提埃大夫
吹嘘:
夸张地宣扬。
3. 根据课文内容,选择恰当的字或短语填空。(填字母序号)
在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向
D
,转向A
,转向B
,转向C
! 玛丽身体前倾,热切地望着。A. 这射线的神秘来源 B. 镭 C. 他们的镭 D. 这些微光
4. 仿照下面的示例,根据你的阅读体验,试着给《居里夫人传》写一句简短的导读语。
示例:《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判。
《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事。
《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书。
《居里夫人传》:
一位影响世界进程的伟大女性的不平凡的一生。
5. 请搜集相关资料,帮助张华同学完成下面的人物名片。
6. 仿照所给句子,在横线上续写一句话,使之与前面的句子构成排比句。
感谢父母,是他们给我们健康的体魄;感谢老师,是他们给我们丰富的知识;
感谢同学
,是他们给我们珍贵的友情
。答案
2. (1)(天气)干燥炎热。 (2)温度高;极热。 (3)因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 (4)夸张地宣扬。
3. DABC
4. 一位影响世界进程的伟大女性的不平凡的一生。
5. 法 物理学 化学 波兰 放射性 分离放射性同位素 钋(Po) 镭(Ra) 放射性同位素 巴黎大学 诺贝尔物理学 诺贝尔化学 法 物理学 居里 艾芙·居里
6. 示例:感谢同学 是他们给我们珍贵的友情
3. DABC
4. 一位影响世界进程的伟大女性的不平凡的一生。
5. 法 物理学 化学 波兰 放射性 分离放射性同位素 钋(Po) 镭(Ra) 放射性同位素 巴黎大学 诺贝尔物理学 诺贝尔化学 法 物理学 居里 艾芙·居里
6. 示例:感谢同学 是他们给我们珍贵的友情
解析
【分析】
1. 第2题需结合课文语境与词语常用义,准确解释加点词语的语境含义;
2. 第3题依据课文中居里夫妇发现镭的观察顺序,选择对应短语填空;
3. 第4题仿写导读语要贴合《居里夫人传》的内容特点,仿照示例句式结构;
4. 第5题需掌握居里夫人的相关文学常识,准确填写人物名片的对应内容;
5. 第6题仿写排比句,要保持句式一致,围绕“感谢”的对象写出其给予的帮助。
【解析】
2. (1)“燥热”结合玻璃棚屋像温室的语境,解释为(天气)干燥炎热;
(2)“炽热”形容炉子的高温状态,解释为温度高;极热;
(3)“窒息”结合烟导致的呼吸问题,解释为因外界氧气不足或呼吸系统障碍而呼吸困难甚至停止呼吸;
(4)“吹嘘”在句中意为夸张地宣扬。
3. 根据课文内容,居里夫妇发现镭时,先看到微光,再转向镭,接着转向射线的神秘来源,最后转向“他们的镭”,故顺序为DABC。
4. 仿照示例,《居里夫人传》需突出居里夫人的伟大贡献与作品特点,答案为“一位影响世界进程的伟大女性的不平凡的一生”。
5. 居里夫人的相关常识:她是法国物理学家、化学家,原籍波兰;开创放射性理论,发明分离放射性同位素的技术,发现钋和镭,用放射性同位素治疗癌症;是巴黎大学第一位女教授,获1903年诺贝尔物理学奖、1911年诺贝尔化学奖;丈夫皮埃尔·居里是法国物理学家,发现居里定律;次女艾芙·居里是《居里夫人传》作者。
6. 仿写排比句,保持“感谢+对象,是他们给我们+具体内容”的结构,示例为“感谢同学,是他们给我们珍贵的友情”。
【答案】
2. (1)(天气)干燥炎热。 (2)温度高;极热。 (3)因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 (4)夸张地宣扬。
3. DABC
4. 一位影响世界进程的伟大女性的不平凡的一生。
5. 法 物理学 化学 波兰 放射性 分离放射性同位素 钋(Po) 镭(Ra) 放射性同位素 巴黎大学 诺贝尔物理学 诺贝尔化学 法 物理学 居里 艾芙·居里
6. 感谢同学 是他们给我们珍贵的友情
【知识点】
字词解释、文学常识、仿写句子
【点评】
本题综合考查字词积累、课文理解、语言运用及文学常识,基础类题目占比大,人物常识部分需准确记忆,整体难度适中。
【难度系数】
0.3
1. 第2题需结合课文语境与词语常用义,准确解释加点词语的语境含义;
2. 第3题依据课文中居里夫妇发现镭的观察顺序,选择对应短语填空;
3. 第4题仿写导读语要贴合《居里夫人传》的内容特点,仿照示例句式结构;
4. 第5题需掌握居里夫人的相关文学常识,准确填写人物名片的对应内容;
5. 第6题仿写排比句,要保持句式一致,围绕“感谢”的对象写出其给予的帮助。
【解析】
2. (1)“燥热”结合玻璃棚屋像温室的语境,解释为(天气)干燥炎热;
(2)“炽热”形容炉子的高温状态,解释为温度高;极热;
(3)“窒息”结合烟导致的呼吸问题,解释为因外界氧气不足或呼吸系统障碍而呼吸困难甚至停止呼吸;
(4)“吹嘘”在句中意为夸张地宣扬。
3. 根据课文内容,居里夫妇发现镭时,先看到微光,再转向镭,接着转向射线的神秘来源,最后转向“他们的镭”,故顺序为DABC。
4. 仿照示例,《居里夫人传》需突出居里夫人的伟大贡献与作品特点,答案为“一位影响世界进程的伟大女性的不平凡的一生”。
5. 居里夫人的相关常识:她是法国物理学家、化学家,原籍波兰;开创放射性理论,发明分离放射性同位素的技术,发现钋和镭,用放射性同位素治疗癌症;是巴黎大学第一位女教授,获1903年诺贝尔物理学奖、1911年诺贝尔化学奖;丈夫皮埃尔·居里是法国物理学家,发现居里定律;次女艾芙·居里是《居里夫人传》作者。
6. 仿写排比句,保持“感谢+对象,是他们给我们+具体内容”的结构,示例为“感谢同学,是他们给我们珍贵的友情”。
【答案】
2. (1)(天气)干燥炎热。 (2)温度高;极热。 (3)因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 (4)夸张地宣扬。
3. DABC
4. 一位影响世界进程的伟大女性的不平凡的一生。
5. 法 物理学 化学 波兰 放射性 分离放射性同位素 钋(Po) 镭(Ra) 放射性同位素 巴黎大学 诺贝尔物理学 诺贝尔化学 法 物理学 居里 艾芙·居里
6. 感谢同学 是他们给我们珍贵的友情
【知识点】
字词解释、文学常识、仿写句子
【点评】
本题综合考查字词积累、课文理解、语言运用及文学常识,基础类题目占比大,人物常识部分需准确记忆,整体难度适中。
【难度系数】
0.3
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