阅读课文第1—10段,回答问题。
1. 怎样理解第1段“艰苦而且微妙的快乐”中的“艰苦”和“快乐”?


2. 请简要概括第2、3两段的主要内容。

3. 赏析下面句子中的加点词。
①玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。


②这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过),两次都挑选了最简陋的布景。


4. 第5、6段引用居里夫人的笔录有何作用?



5. 作为传主的女儿,作者对母亲艰辛而不平凡的人生经历充满了敬佩和感叹。请阅读下面的语句,品味并分析句子中蕴含的情感。
玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
她独自一个人就是一家工厂。



6. 通过阅读语段内容,你从居里夫人身上学到了什么?

1. “艰苦”是指居住条件简陋,“快乐”是指在这里要进行自己钟爱的科研工作。
2. 这两段主要描写了极端恶劣的实验环境和极端艰苦的实验条件。
3. ①“极大”写出了这种快乐达到了顶点,突出居里夫人热爱科学、痴迷科学、献身科学的伟大精神。 ②“微妙”是深奥玄妙的意思,在这里修饰“快乐”,说明这种快乐的非凡、深远,其内涵与意义是不可言尽的。
4. 引用居里夫人自己的笔录,一方面增强了文中记事的可信性、真实性,另一方面更直接地表现了居里夫人的内心世界,增强了文章的感染力。
5. 作者对母亲的实验环境给形象和健康带来的损害流露出心痛,但对母亲一个人在这么艰苦的环境里坚持工作表示了赞叹。
6. 提示:能抓住居里夫人坚忍、乐观、忘我等精神来回答即可。

【分析】本题围绕课文第1-10段设置6道小题，解题思路如下：1. 理解“艰苦”“快乐”需结合语境，“艰苦”指向居里夫人的居住、实验条件，“快乐”源于对科研的热爱；2. 概括段落内容要提炼核心信息，聚焦实验环境与条件；3. 赏析加点词需分析词义、语境义及体现的人物精神；4. 分析引用笔录的作用，从增强真实性、感染力两方面入手；5. 品味作者情感要结合其女儿身份与语句细节；6. 谈感悟需紧扣居里夫人的精神品质。
【解析】1. “艰苦”指居里夫人居住、实验的条件简陋恶劣；“快乐”指她能在这样的环境中从事自己热爱的科研工作，内心充满满足与愉悦。2. 第2、3两段主要描写了居里夫人实验时极端恶劣的环境和极端艰苦的实验条件。3. ①“极大”突出了居里夫人因科研带来的快乐达到了顶点，体现她对科学的痴迷与热爱；②“微妙”指这种快乐深奥玄妙，内涵非凡深远，是只有热爱科学的人才能体会到的独特快乐。4. 引用居里夫人的笔录，既增强了记事的真实性，又能直接展现她的内心世界，增强文章的感染力。5. 作者通过描写母亲的工作状态，流露出对母亲实验环境损害其形象和健康的心痛，同时赞叹母亲在艰苦环境中坚持工作的精神。6. 示例：从居里夫人身上学到了坚忍不拔、乐观忘我、热爱科学、献身科学的精神，面对困难不退缩，为目标不懈奋斗。
【答案】1. “艰苦”是指居住条件简陋，“快乐”是指在这里要进行自己钟爱的科研工作。2. 这两段主要描写了极端恶劣的实验环境和极端艰苦的实验条件。3. ①“极大”写出了这种快乐达到了顶点，突出居里夫人热爱科学、痴迷科学、献身科学的伟大精神。②“微妙”是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是不可言尽的。4. 引用居里夫人自己的笔录，一方面增强了文中记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。5. 作者对母亲的实验环境给形象和健康带来的损害流露出心痛，但对母亲一个人在这么艰苦的环境里坚持工作表示了赞叹。6. 提示：能抓住居里夫人坚忍、乐观、忘我等精神来回答即可。
【知识点】记叙文阅读理解、词语赏析、内容概括、引用作用分析
【点评】本题考查对课文重点语段的理解、词语赏析、内容概括及情感分析，需结合文本细节和人物形象作答，是记叙文阅读的基础题型，有助于巩固学生的文本解读能力。
【难度系数】0.6