| | 步骤和方法 | 现象 | 分析和结论 |
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| 实验一 | 用镊子夹棉花球分别蘸取酒精和水，同时放到酒精灯火焰上加热片刻
| 蘸取酒精的棉花球①，蘸取水的棉花球② | 燃烧的条件之一是需要③ |
| 实验二 | 分别用坩埚钳夹取大小和形状相似的干燥的小木块和小煤块，同时放到酒精灯火焰上加热，观察现象
| 小木块④；小煤块⑤ | 小木块、小煤块都是可燃物，小木块的着火点低，小煤块的着火点高，酒精灯的温度未达到小煤块的⑥，说明燃烧需要⑦ |
| 实验三 | 分别取两支大小相同的蜡烛并点燃，然后在其中一支蜡烛的上方倒扣一个烧杯，观察现象
| 烧杯中的蜡烛⑧，烧杯外的蜡烛⑨ | 燃烧需要⑩ |

①燃烧 ②不燃烧 ③可燃物 ④燃烧 ⑤不燃烧 ⑥着火点 ⑦温度达到可燃物的着火点 ⑧熄灭 ⑨继续燃烧 ⑩氧气(或空气)

【分析】
本题通过三个对比实验探究燃烧的条件，需结合控制变量法分析每个实验的变量，对应燃烧的三个核心条件（可燃物、温度达到可燃物的着火点、与氧气接触），逐一判断实验现象和结论。实验一的变量是物质是否为可燃物，实验二的变量是可燃物的着火点，实验三的变量是是否接触氧气，据此推导填空。
【解析】
实验一：酒精是可燃物，水不是可燃物，因此蘸酒精的棉花球满足燃烧条件会燃烧，蘸水的棉花球不具备可燃物条件不燃烧，说明燃烧需要可燃物；
实验二：小木块和小煤块均为可燃物，小木块着火点低，小煤块着火点高，酒精灯火焰温度未达到小煤块的着火点，故小木块燃烧、小煤块不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
实验三：倒扣烧杯会隔绝蜡烛与氧气的接触，因此烧杯中的蜡烛因缺氧熄灭，烧杯外的蜡烛与氧气接触继续燃烧，说明燃烧需要氧气（或空气）。
【答案】
①燃烧 ②不燃烧 ③可燃物 ④燃烧 ⑤不燃烧 ⑥着火点 ⑦温度达到可燃物的着火点 ⑧熄灭 ⑨继续燃烧 ⑩氧气(或空气)
【知识点】
燃烧的条件；实验探究方法
【点评】
本题通过三个典型基础对比实验，直观考查燃烧的三个核心条件，体现了控制变量法在化学实验中的应用，是初中化学的核心基础知识点，能帮助学生巩固对燃烧条件的理解。
【难度系数】
0.8