（二）课外阅读
在我们上学必经的小路旁，长着一株含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，它的叶子就会合拢，头就会垂下。我们特别喜欢拨弄它，每次经过那里，都争着去“羞”它，可有意思了。
今天早晨，骆宁抢在我前头，去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来：“你们快来看，含羞草不羞了！”我和志玲跑过去一看，含羞草果真纹丝不动。我又拨弄了几下，奇怪！含羞草的叶子没有合拢，它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢？我百思不得其解。
回家后，我找来一本关于植物的书看，才知道其中的奥秘。原来，在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方，有一个充满水分的叶枕。当我们碰叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它，叶枕内的水分都流失了，来不及补充，含羞草就“不羞”了。
（有删改）
1. 请你为文章取一个恰当的标题，写在文前的横线上。
2. 含羞草的茎，叶子是。只要一碰它，叶子就会，含羞草的头就会低下去。
3. 含羞草为什么“不羞”了？请你用“﹏﹏”画出文中相关的句子。
4. “我”的观察和做法对你有什么启示？

1. 示例：含羞草的奥秘（或“含羞草不羞了”，合理即可）
2. 纤细 羽毛状的 合拢
3. 画出的句子：原来，在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方，有一个充满水分的叶枕。当我们碰叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它，叶枕内的水分都流失了，来不及补充，含羞草就“不羞”了。
4. 示例：我们在生活中要细心观察身边的事物，遇到不懂的问题要主动探索、查阅资料寻找答案，就能发现很多藏在日常里的有趣知识。

1. 本题考查给文章拟标题，通读全文可知文章围绕含羞草“不羞了”的奇妙现象和背后的原理展开，选取贴合核心内容的标题即可。2. 本题考查原文信息提取，定位文章第一自然段的内容，就能直接找到对应填空的答案。3. 本题考查定位关键语句，梳理全文最后一个自然段的内容，就能找到解释含羞草“不羞”原因的相关句子。4. 本题考查阅读感悟，结合文中“我”发现含羞草的异常后主动观察、查阅书籍找答案的行为，写出符合认知的正向启示即可。