4.如图,在等边三角形ABC中,E为线段AB上一点,D为三角形外一点,BC与ED相交于点G,连接CD,DE,F为DE上一点,连接BF,且∠BAC+∠CDE=180°.若BF平分∠ABC,∠BCD=10°,求∠BFD的度数.

答案
4.
∵△ABC 是等边三角形,
∴∠ABC=∠A=60°.
∵BF 平分∠ABC,
∴∠CBF=30°.
∵∠BAC+∠CDE=180°,
∴∠CDE=120°.
∵∠BCD=10°,
∴∠CGD=180°−∠CDE−∠BCD=50°.
∴∠BGF=∠CGD=50°.
∴∠BFD=180°−∠CBF−∠BGF=100°.
∵△ABC 是等边三角形,
∴∠ABC=∠A=60°.
∵BF 平分∠ABC,
∴∠CBF=30°.
∵∠BAC+∠CDE=180°,
∴∠CDE=120°.
∵∠BCD=10°,
∴∠CGD=180°−∠CDE−∠BCD=50°.
∴∠BGF=∠CGD=50°.
∴∠BFD=180°−∠CBF−∠BGF=100°.
解析
【分析】
解题时首先从已知的等边三角形入手,先利用等边三角形内角均为60°的性质,得到∠BAC和∠ABC的度数;再结合角平分线的定义求出∠CBF的度数,根据∠BAC与∠CDE的和为180°算出∠CDE的度数;接着在△CGD中利用三角形内角和定理求出∠CGD,再根据对顶角相等得到∠BGF的度数;最后在△BFG中利用三角形内角和即可求出∠BFD的度数。
【解析】
∵△ABC是等边三角形,
∴∠ABC=∠BAC=60°,
∵BF平分∠ABC,
∴∠CBF=$\frac{1}{2}$∠ABC=30°,
∵∠BAC+∠CDE=180°,
∴∠CDE=180°-60°=120°,
在△CGD中,根据三角形内角和为180°,
∴∠CGD=180°-∠CDE-∠BCD=180°-120°-10°=50°,
∵∠BGF与∠CGD是对顶角,
∴∠BGF=∠CGD=50°,
在△BFG中,
∴∠BFD=180°-∠CBF-∠BGF=180°-30°-50°=100°。
【答案】
$\boxed{100°}$
【知识点】
等边三角形的性质、三角形内角和定理、角平分线的定义
【点评】
本题属于基础角度计算类题目,综合考查了等边三角形、角平分线、对顶角的相关性质,解题的关键是逐步推导相关角的度数,找准所求角所在的三角形,结合内角和定理计算即可。
【难度系数】
0.7
解题时首先从已知的等边三角形入手,先利用等边三角形内角均为60°的性质,得到∠BAC和∠ABC的度数;再结合角平分线的定义求出∠CBF的度数,根据∠BAC与∠CDE的和为180°算出∠CDE的度数;接着在△CGD中利用三角形内角和定理求出∠CGD,再根据对顶角相等得到∠BGF的度数;最后在△BFG中利用三角形内角和即可求出∠BFD的度数。
【解析】
∵△ABC是等边三角形,
∴∠ABC=∠BAC=60°,
∵BF平分∠ABC,
∴∠CBF=$\frac{1}{2}$∠ABC=30°,
∵∠BAC+∠CDE=180°,
∴∠CDE=180°-60°=120°,
在△CGD中,根据三角形内角和为180°,
∴∠CGD=180°-∠CDE-∠BCD=180°-120°-10°=50°,
∵∠BGF与∠CGD是对顶角,
∴∠BGF=∠CGD=50°,
在△BFG中,
∴∠BFD=180°-∠CBF-∠BGF=180°-30°-50°=100°。
【答案】
$\boxed{100°}$
【知识点】
等边三角形的性质、三角形内角和定理、角平分线的定义
【点评】
本题属于基础角度计算类题目,综合考查了等边三角形、角平分线、对顶角的相关性质,解题的关键是逐步推导相关角的度数,找准所求角所在的三角形,结合内角和定理计算即可。
【难度系数】
0.7
5.(1)如图①,AD是$△ ABC$的中线,BE是$△ ABD$的中线,$EF ⊥ BC$,垂足为F.若$S_{△ ABC}=24$,$BD=5$,则EF的长为
(2)如图②,在$△ ABC$中,$∠ ABC=90°$,AD为边BC上的中线,$CD=3$,$CF=4.5$,$AE=EF$,求$△ ABC$的面积.
(3)如图③,已知$△ AOB$和$△ COD$,其中$AO=BO$,$CO=DO$,$∠ AOB=∠ COD=90°$,OE为$△ BOD$的中线,试探究线段OE与AC之间的数量关系,并加以证明.

$\frac{12}{5}$
.(2)如图②,在$△ ABC$中,$∠ ABC=90°$,AD为边BC上的中线,$CD=3$,$CF=4.5$,$AE=EF$,求$△ ABC$的面积.
(3)如图③,已知$△ AOB$和$△ COD$,其中$AO=BO$,$CO=DO$,$∠ AOB=∠ COD=90°$,OE为$△ BOD$的中线,试探究线段OE与AC之间的数量关系,并加以证明.
答案
5.(1)$\frac{12}{5}$
(2)如图,延长 AD 至点 G,使 DG=AD,连接 CG,过点 A 作 AM⊥CG,垂足为 M.
∵AD 为边 BC 上的中线,
∴BD=CD.
∵AD=DG,∠ADB=∠GDC,
∴△ADB≌△GDC(SAS).
∴∠G=∠BAD,$S_{△ABD}=S_{△GCD}$.
∴AB//CG,$S_{△ABC}=S_{△ACG}$.
∴∠DCG=∠ABD=90°.
∴BC⊥CG.
∵AM⊥CG,
∴AM=BC=2CD=6.
∵AE=EF,
∴∠EAF=∠EFA.
∵∠EFA=∠CFG,
∴∠CFG=∠G.
∴CG=CF=4.5.
∴$S_{△ABC}=S_{△ACG}=\frac{1}{2}CG·AM=\frac{1}{2}×4.5×6=13.5$.
(3)AC=2OE,证明如下:
如图,延长 OE 至点 F,使 EF=OE.
同理(2)可得,△OEB≌△FED(SAS),
∴DF=OB,∠F=∠BOF.
∵OA=OB,
∴DF=OA.
∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠BOF=∠AOB+∠AOF=90°+∠AOF.
∴∠F=90°+∠AOF.
∴∠ODF=180°−∠F−∠DOF=180°−(90°+∠AOF)−∠DOF=∠AOC.
∵OC=OD,
∴△OAC≌△DFO(SAS).
∴AC=OF=2OE.
解析
【分析】
(1) 利用三角形中线的面积性质:三角形的中线将三角形分成面积相等的两个小三角形,先依次求出△ABD、△BDE的面积,再结合三角形面积公式,已知底BD的长度,即可求出高EF的长度。
(2) 遇到中线可考虑用倍长中线法构造全等三角形,延长AD到G使DG=AD,证明△ADB≌△GDC,将△ABC的面积转化为△ACG的面积,再通过AE=EF推导角的等量关系得到CG=CF,结合已知边长即可求出面积。
(3) 同样采用倍长中线的方法,延长OE到F使EF=OE,先证明△OEB≌△FED得到边和角的等量关系,再证明△OAC≌△DFO,即可推出OE和AC的数量关系。
【解析】
(1)
∵AD是△ABC的中线,$S_{△ABC}=24$,
∴$S_{△ABD}=\frac{1}{2}S_{△ABC}=12$,
又
∵BE是△ABD的中线,
∴$S_{△BDE}=\frac{1}{2}S_{△ABD}=6$,
∵$EF⊥BC$,$BD=5$,且$S_{△BDE}=\frac{1}{2}×BD×EF$,
∴$6=\frac{1}{2}×5×EF$,解得$EF=\frac{12}{5}$。
(2) 如图,延长 AD 至点 G,使 DG=AD,连接 CG,过点 A 作 AM⊥CG,垂足为 M.

∵AD 为边 BC 上的中线,
∴$BD=CD$.
∵$AD=DG$,$∠ADB=∠GDC$,
∴$△ADB≌△GDC(SAS)$.
∴$∠G=∠BAD$,$S_{△ABD}=S_{△GCD}$.
∴$AB// CG$,$S_{△ABC}=S_{△ACG}$.
∴$∠DCG=∠ABD=90°$.
∴$BC⊥CG$.
∵$AM⊥CG$,
∴$AM=BC=2CD=6$.
∵$AE=EF$,
∴$∠EAF=∠EFA$.
∵$∠EFA=∠CFG$,
∴$∠CFG=∠G$.
∴$CG=CF=4.5$.
∴$S_{△ABC}=S_{△ACG}=\frac{1}{2}CG·AM=\frac{1}{2}×4.5×6=13.5$.
(3) $AC=2OE$,证明如下:
如图,延长 OE 至点 F,使 $EF=OE$.

∵OE为△BOD的中线,
∴$BE=DE$,
又
∵$∠OEB=∠FED$,$OE=EF$,
∴$△OEB≌△FED(SAS)$,
∴$DF=OB$,$∠F=∠BOF$.
∵$AO=BO$,
∴$DF=OA$.
∵$∠AOB=∠COD=90°$,
∴$∠AOC+∠BOD=360°-90°-90°=180°$,
又
∵$∠F+∠DOF+∠ODF=180°$,$∠F=∠BOF$,
∴$∠BOF+∠DOF+∠ODF=∠BOD+∠ODF=180°$,
∴$∠ODF=∠AOC$.
∵$CO=DO$,
∴$△OAC≌△DFO(SAS)$.
∴$AC=OF=2OE$.
【答案】
(1) $\frac{12}{5}$
(2) $13.5$,辅助线图
(3) $AC=2OE$,辅助线图
【知识点】
三角形中线的性质,全等三角形的判定与性质,倍长中线构造
【点评】
本题围绕三角形中线的相关应用设计,第一问基础考查中线等分三角形面积的性质,后两问侧重考查倍长中线构造全等三角形的辅助线方法,能够有效检验对全等三角形知识和常用几何辅助线技巧的掌握程度。
【难度系数】
0.6
(1) 利用三角形中线的面积性质:三角形的中线将三角形分成面积相等的两个小三角形,先依次求出△ABD、△BDE的面积,再结合三角形面积公式,已知底BD的长度,即可求出高EF的长度。
(2) 遇到中线可考虑用倍长中线法构造全等三角形,延长AD到G使DG=AD,证明△ADB≌△GDC,将△ABC的面积转化为△ACG的面积,再通过AE=EF推导角的等量关系得到CG=CF,结合已知边长即可求出面积。
(3) 同样采用倍长中线的方法,延长OE到F使EF=OE,先证明△OEB≌△FED得到边和角的等量关系,再证明△OAC≌△DFO,即可推出OE和AC的数量关系。
【解析】
(1)
∵AD是△ABC的中线,$S_{△ABC}=24$,
∴$S_{△ABD}=\frac{1}{2}S_{△ABC}=12$,
又
∵BE是△ABD的中线,
∴$S_{△BDE}=\frac{1}{2}S_{△ABD}=6$,
∵$EF⊥BC$,$BD=5$,且$S_{△BDE}=\frac{1}{2}×BD×EF$,
∴$6=\frac{1}{2}×5×EF$,解得$EF=\frac{12}{5}$。
(2) 如图,延长 AD 至点 G,使 DG=AD,连接 CG,过点 A 作 AM⊥CG,垂足为 M.
∵AD 为边 BC 上的中线,
∴$BD=CD$.
∵$AD=DG$,$∠ADB=∠GDC$,
∴$△ADB≌△GDC(SAS)$.
∴$∠G=∠BAD$,$S_{△ABD}=S_{△GCD}$.
∴$AB// CG$,$S_{△ABC}=S_{△ACG}$.
∴$∠DCG=∠ABD=90°$.
∴$BC⊥CG$.
∵$AM⊥CG$,
∴$AM=BC=2CD=6$.
∵$AE=EF$,
∴$∠EAF=∠EFA$.
∵$∠EFA=∠CFG$,
∴$∠CFG=∠G$.
∴$CG=CF=4.5$.
∴$S_{△ABC}=S_{△ACG}=\frac{1}{2}CG·AM=\frac{1}{2}×4.5×6=13.5$.
(3) $AC=2OE$,证明如下:
如图,延长 OE 至点 F,使 $EF=OE$.
∵OE为△BOD的中线,
∴$BE=DE$,
又
∵$∠OEB=∠FED$,$OE=EF$,
∴$△OEB≌△FED(SAS)$,
∴$DF=OB$,$∠F=∠BOF$.
∵$AO=BO$,
∴$DF=OA$.
∵$∠AOB=∠COD=90°$,
∴$∠AOC+∠BOD=360°-90°-90°=180°$,
又
∵$∠F+∠DOF+∠ODF=180°$,$∠F=∠BOF$,
∴$∠BOF+∠DOF+∠ODF=∠BOD+∠ODF=180°$,
∴$∠ODF=∠AOC$.
∵$CO=DO$,
∴$△OAC≌△DFO(SAS)$.
∴$AC=OF=2OE$.
【答案】
(1) $\frac{12}{5}$
(2) $13.5$,辅助线图
(3) $AC=2OE$,辅助线图
【知识点】
三角形中线的性质,全等三角形的判定与性质,倍长中线构造
【点评】
本题围绕三角形中线的相关应用设计,第一问基础考查中线等分三角形面积的性质,后两问侧重考查倍长中线构造全等三角形的辅助线方法,能够有效检验对全等三角形知识和常用几何辅助线技巧的掌握程度。
【难度系数】
0.6
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