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11. 你身体的质量最接近 (
A.$500$ 千克
B.$50$ 千克
C.$5$ 千克
D.$500$ 克
B
)A.$500$ 千克
B.$50$ 千克
C.$5$ 千克
D.$500$ 克
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合生活实际，回忆常见物体的质量大小，再逐一对比选项：首先明确正常成年人的体重大概在50-70千克范围内，然后分析各选项：500千克是大型牲畜的质量，远大于人体质量；5千克大概是幼儿或大西瓜的质量，不符合正常成年人；500克仅为1斤，相当于小水果的质量，明显过小；只有50千克符合正常成年人的质量范围，因此应选B。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：500千克，该质量接近一头大型牛的体重，远大于正常人体的质量，不符合实际；
B选项：50千克，符合正常成年人的质量范围（通常成年人质量在50-70千克之间），符合实际；
C选项：5千克，大约是1岁左右幼儿的质量，远小于正常成年人的质量，不符合实际；
D选项：500克=0.5千克，相当于一个中等大小苹果的质量，远小于人体质量，不符合实际。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
质量的估测
【点评】
本题考查对生活中常见物体质量的估测，解题关键是熟悉常见质量单位对应的物体质量，结合自身实际情况判断，注重联系生活实际是解答此类题的核心。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，需结合生活实际，回忆常见物体的质量大小，再逐一对比选项：首先明确正常成年人的体重大概在50-70千克范围内，然后分析各选项：500千克是大型牲畜的质量，远大于人体质量；5千克大概是幼儿或大西瓜的质量，不符合正常成年人；500克仅为1斤，相当于小水果的质量，明显过小；只有50千克符合正常成年人的质量范围，因此应选B。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：500千克，该质量接近一头大型牛的体重，远大于正常人体的质量，不符合实际；
B选项：50千克，符合正常成年人的质量范围（通常成年人质量在50-70千克之间），符合实际；
C选项：5千克，大约是1岁左右幼儿的质量，远小于正常成年人的质量，不符合实际；
D选项：500克=0.5千克，相当于一个中等大小苹果的质量，远小于人体质量，不符合实际。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
质量的估测
【点评】
本题考查对生活中常见物体质量的估测，解题关键是熟悉常见质量单位对应的物体质量，结合自身实际情况判断，注重联系生活实际是解答此类题的核心。
【难度系数】
0.9
12. 下列物体质量的记录中，质量最小的是 (
A.$1.19 × 10^{-7} \mathrm{t}$
B.$125 \mathrm{mg}$
C.$0.13 \mathrm{g}$
D.$0.000 12 \mathrm{kg}$
A
)A.$1.19 × 10^{-7} \mathrm{t}$
B.$125 \mathrm{mg}$
C.$0.13 \mathrm{g}$
D.$0.000 12 \mathrm{kg}$
答案
A
解析
【分析】
要比较不同单位的质量大小，首先需要将所有选项的质量统一换算为同一单位（如克），再比较数值的大小，从而找出质量最小的选项。
【解析】
根据质量单位换算关系：$1\mathrm{t}=10^6\mathrm{g}$，$1\mathrm{mg}=10^{-3}\mathrm{g}$，$1\mathrm{kg}=10^3\mathrm{g}$，将各选项换算为以$\mathrm{g}$为单位：
选项A：$1.19 × 10^{-7}\mathrm{t}=1.19 × 10^{-7}×10^6\mathrm{g}=0.119\mathrm{g}$
选项B：$125\mathrm{mg}=125×10^{-3}\mathrm{g}=0.125\mathrm{g}$
选项C：$0.13\mathrm{g}$（无需换算）
选项D：$0.00012\mathrm{kg}=0.00012×10^3\mathrm{g}=0.12\mathrm{g}$
比较数值大小：$0.119\mathrm{g}＜0.12\mathrm{g}＜0.125\mathrm{g}＜0.13\mathrm{g}$，可知选项A的质量最小。
【答案】
A
【知识点】
质量单位换算；质量大小比较
【点评】
本题考查质量单位的换算及大小比较，解题关键是熟练掌握质量单位间的换算关系，通过统一单位后再比较数值大小，避免直接比较不同单位的数值导致错误。
【难度系数】
0.8
要比较不同单位的质量大小，首先需要将所有选项的质量统一换算为同一单位（如克），再比较数值的大小，从而找出质量最小的选项。
【解析】
根据质量单位换算关系：$1\mathrm{t}=10^6\mathrm{g}$，$1\mathrm{mg}=10^{-3}\mathrm{g}$，$1\mathrm{kg}=10^3\mathrm{g}$，将各选项换算为以$\mathrm{g}$为单位：
选项A：$1.19 × 10^{-7}\mathrm{t}=1.19 × 10^{-7}×10^6\mathrm{g}=0.119\mathrm{g}$
选项B：$125\mathrm{mg}=125×10^{-3}\mathrm{g}=0.125\mathrm{g}$
选项C：$0.13\mathrm{g}$（无需换算）
选项D：$0.00012\mathrm{kg}=0.00012×10^3\mathrm{g}=0.12\mathrm{g}$
比较数值大小：$0.119\mathrm{g}＜0.12\mathrm{g}＜0.125\mathrm{g}＜0.13\mathrm{g}$，可知选项A的质量最小。
【答案】
A
【知识点】
质量单位换算；质量大小比较
【点评】
本题考查质量单位的换算及大小比较，解题关键是熟练掌握质量单位间的换算关系，通过统一单位后再比较数值大小，避免直接比较不同单位的数值导致错误。
【难度系数】
0.8
13. 小明在学校物理实验室用托盘天平称量食盐质量时，不小心将食盐放在右边托盘里，砝码放在左边托盘里，称得食盐的质量为$22.5$克且最小质量的砝码为$1 \mathrm{g}$，改正错误后，小明按正确的方法称量的食盐的质量应为 (
A.$22.5$ 克
B.$21.5$ 克
C.$22.0$ 克
D.$21.0$ 克
B
)A.$22.5$ 克
B.$21.5$ 克
C.$22.0$ 克
D.$21.0$ 克
答案
B
解析
【分析】
首先回忆天平的正确使用规则：左盘放置物体，右盘放置砝码，此时平衡条件为左盘物体质量 = 右盘砝码质量 + 游码刻度值（即$m_{物}=m_{码}+m_{游}$）。当物体和砝码放反后，左盘是砝码、右盘是物体，平衡条件变为$m_{码}=m_{物}+m_{游}$。题目中称得的22.5g是错误读数，由砝码质量和游码示数组成，因最小砝码为1g，所以游码示数为0.5g，砝码总质量为22g。将数值代入放反后的平衡式，即可求出实际食盐质量。
【解析】
1. 天平正确使用的平衡条件：$m_{物}=m_{码}+m_{游}$（左物右码时，物体质量=砝码质量+游码示数）。
2. 物体和砝码放反时，平衡条件变为：$m_{码}=m_{实际物}+m_{游}$（左盘砝码质量=右盘实际物体质量+游码示数）。
3. 由题意，称得的错误质量为22.5g，且最小砝码为1g，因此游码对应的刻度值$m_{游}=0.5g$，砝码总质量$m_{码}=22g$。
4. 代入公式计算实际食盐质量：
$m_{实际物}=m_{码}-m_{游}=22g - 0.5g=21.5g$
【答案】
B
【知识点】
天平的平衡条件
【点评】
本题考查天平的使用及平衡原理的应用，关键是明确物体和砝码放反时的平衡关系，避免混淆正确与错误放置时的质量计算逻辑，需牢记天平“左物右码”的使用规则及对应的质量关系。
【难度系数】
0.6
首先回忆天平的正确使用规则：左盘放置物体，右盘放置砝码，此时平衡条件为左盘物体质量 = 右盘砝码质量 + 游码刻度值（即$m_{物}=m_{码}+m_{游}$）。当物体和砝码放反后，左盘是砝码、右盘是物体，平衡条件变为$m_{码}=m_{物}+m_{游}$。题目中称得的22.5g是错误读数，由砝码质量和游码示数组成，因最小砝码为1g，所以游码示数为0.5g，砝码总质量为22g。将数值代入放反后的平衡式，即可求出实际食盐质量。
【解析】
1. 天平正确使用的平衡条件：$m_{物}=m_{码}+m_{游}$（左物右码时，物体质量=砝码质量+游码示数）。
2. 物体和砝码放反时，平衡条件变为：$m_{码}=m_{实际物}+m_{游}$（左盘砝码质量=右盘实际物体质量+游码示数）。
3. 由题意，称得的错误质量为22.5g，且最小砝码为1g，因此游码对应的刻度值$m_{游}=0.5g$，砝码总质量$m_{码}=22g$。
4. 代入公式计算实际食盐质量：
$m_{实际物}=m_{码}-m_{游}=22g - 0.5g=21.5g$
【答案】
B
【知识点】
天平的平衡条件
【点评】
本题考查天平的使用及平衡原理的应用，关键是明确物体和砝码放反时的平衡关系，避免混淆正确与错误放置时的质量计算逻辑，需牢记天平“左物右码”的使用规则及对应的质量关系。
【难度系数】
0.6
14. 有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后，把矿石和砝码放反了位置，而且他选用$50 \mathrm{g}、20 \mathrm{g}$砝码各一个，又把游码拨至标尺$4 \mathrm{g}$处，达到平衡.这块矿石的质量应该是 (
A.$74 \mathrm{g}$
B.$70 \mathrm{g}$
C.$66 \mathrm{g}$
D.$78 \mathrm{g}$
C
)A.$74 \mathrm{g}$
B.$70 \mathrm{g}$
C.$66 \mathrm{g}$
D.$78 \mathrm{g}$
答案
C
解析
【分析】
首先回忆天平的正确使用规则：左盘放置物体，右盘放置砝码，此时平衡时满足“物体质量=砝码总质量+游码对应示数”（即$m_{物}=m_{砝}+m_{游}$）。当矿石和砝码放反后，左盘是砝码，右盘是矿石，此时天平平衡的关系变为“砝码总质量=矿石质量+游码对应示数”。我们需要通过这个变形关系来计算矿石的实际质量，先算出砝码总质量，再代入变形公式求解即可。
【解析】
1. 明确天平平衡的不同放置关系：
正确放置（左物右码）：$m_{物}=m_{砝}+m_{游}$
错误放置（左砝右物）：$m_{砝}=m_{物}'+m_{游}$（$m_{物}'$为矿石实际质量）
2. 计算砝码总质量：
选用的砝码为$50\mathrm{g}$、$20\mathrm{g}$，所以$m_{砝}=50\mathrm{g}+20\mathrm{g}=70\mathrm{g}$，游码示数$m_{游}=4\mathrm{g}$。
3. 代入变形公式求矿石实际质量：
$m_{物}'=m_{砝}-m_{游}=70\mathrm{g}-4\mathrm{g}=66\mathrm{g}$
【答案】
C
【知识点】
天平的使用规则、天平平衡原理
【点评】
本题考查天平使用的易错点，核心是理解天平平衡的本质为左右盘质量相等。学生易因忽略放置错误的公式变形，直接用砝码质量加游码示数计算导致错误，解题时需明确不同放置方式下的平衡关系，灵活推导公式。
【难度系数】
0.6
首先回忆天平的正确使用规则：左盘放置物体，右盘放置砝码，此时平衡时满足“物体质量=砝码总质量+游码对应示数”（即$m_{物}=m_{砝}+m_{游}$）。当矿石和砝码放反后，左盘是砝码，右盘是矿石，此时天平平衡的关系变为“砝码总质量=矿石质量+游码对应示数”。我们需要通过这个变形关系来计算矿石的实际质量，先算出砝码总质量，再代入变形公式求解即可。
【解析】
1. 明确天平平衡的不同放置关系：
正确放置（左物右码）：$m_{物}=m_{砝}+m_{游}$
错误放置（左砝右物）：$m_{砝}=m_{物}'+m_{游}$（$m_{物}'$为矿石实际质量）
2. 计算砝码总质量：
选用的砝码为$50\mathrm{g}$、$20\mathrm{g}$，所以$m_{砝}=50\mathrm{g}+20\mathrm{g}=70\mathrm{g}$，游码示数$m_{游}=4\mathrm{g}$。
3. 代入变形公式求矿石实际质量：
$m_{物}'=m_{砝}-m_{游}=70\mathrm{g}-4\mathrm{g}=66\mathrm{g}$
【答案】
C
【知识点】
天平的使用规则、天平平衡原理
【点评】
本题考查天平使用的易错点，核心是理解天平平衡的本质为左右盘质量相等。学生易因忽略放置错误的公式变形，直接用砝码质量加游码示数计算导致错误，解题时需明确不同放置方式下的平衡关系，灵活推导公式。
【难度系数】
0.6
15. 小雨外出游玩时捡到一块鹅卵石，对该鹅卵石的质量进行了测量.
(1)甲图是小雨同学调节横梁平衡的过程，她的错误之处是
(2)改正错误后，发现分度盘的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向
(3)将鹅卵石放在
(4)最终所用砝码和游码在标尺上的位置如图丁所示，该鹅卵石的质量是
(1)甲图是小雨同学调节横梁平衡的过程，她的错误之处是
游码没有调到标尺左端“0”刻度线处
.(2)改正错误后，发现分度盘的指针如图乙所示，此时应将平衡螺母向
右
(选填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡.(3)将鹅卵石放在
左
盘里，用镊子
向右
盘加减砝码并移动游码，当她将最小为$5 \mathrm{g}$的砝码放入天平的右盘后，分度标尺的指针如图丙所示，接下来的操作是取出5g砝码，向右移动游码
，直至天平横梁平衡.(4)最终所用砝码和游码在标尺上的位置如图丁所示，该鹅卵石的质量是
54.0
$\mathrm{g}$.答案
游码没有调到标尺左端''0''刻度线处
右
左
镊子
右
取出5g砝码，向右移动游码
54.0
右
左
镊子
右
取出5g砝码，向右移动游码
54.0
解析
【分析】
1. 第(1)问：回忆天平调节平衡的步骤，使用天平前需先将游码移到标尺左端零刻度线处，再调节平衡螺母。观察甲图可知游码未归零就调节平衡螺母，这是错误操作。
2. 第(2)问：调节天平平衡时，指针偏向哪侧说明哪侧偏重，平衡螺母应向指针偏转的反方向调节。乙图指针偏左，因此需向右调节平衡螺母。
3. 第(3)问：天平遵循“左物右码”的使用规则，物体放左盘，用镊子向右盘加减砝码。放入5g砝码后指针偏右，说明砝码质量偏大，应取出5g砝码，通过向右移动游码使横梁平衡。
4. 第(4)问：天平读数为砝码总质量加游码对应刻度值，砝码50g，游码对应4.0g，两者相加得到总质量。
【解析】
(1) 调节天平横梁平衡的正确步骤是先将游码移至标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母，甲图中错误之处是游码没有调到标尺左端“0”刻度线处就调节平衡螺母。
(2) 乙图中指针偏向左侧，说明天平左侧较重，为使横梁平衡，应将平衡螺母向右调节。
(3) 根据天平“左物右码”的使用原则，将鹅卵石放在左盘，用镊子向右盘加减砝码。放入最小的5g砝码后指针偏右，说明砝码总质量大于物体质量，接下来的操作是取出5g砝码，向右移动游码，直至天平横梁平衡。
(4) 由丁图可知，砝码质量为$50\mathrm{g}$，游码对应的刻度值为$4.0\mathrm{g}$，因此鹅卵石的质量为$m=50\mathrm{g}+4.0\mathrm{g}=54.0\mathrm{g}$。
【答案】
(1) 游码没有调到标尺左端“0”刻度线处
(2) 右
(3) 左；镊子；右；取出5g砝码，向右移动游码
(4) $54.0$
【知识点】
天平的使用；质量的测量
【点评】
本题围绕天平的使用展开，涵盖了平衡调节、操作规范、读数等核心内容，是天平使用的基础考查题，需熟练掌握天平的操作流程。
【难度系数】
0.7
1. 第(1)问：回忆天平调节平衡的步骤，使用天平前需先将游码移到标尺左端零刻度线处，再调节平衡螺母。观察甲图可知游码未归零就调节平衡螺母，这是错误操作。
2. 第(2)问：调节天平平衡时，指针偏向哪侧说明哪侧偏重，平衡螺母应向指针偏转的反方向调节。乙图指针偏左，因此需向右调节平衡螺母。
3. 第(3)问：天平遵循“左物右码”的使用规则，物体放左盘，用镊子向右盘加减砝码。放入5g砝码后指针偏右，说明砝码质量偏大，应取出5g砝码，通过向右移动游码使横梁平衡。
4. 第(4)问：天平读数为砝码总质量加游码对应刻度值，砝码50g，游码对应4.0g，两者相加得到总质量。
【解析】
(1) 调节天平横梁平衡的正确步骤是先将游码移至标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母，甲图中错误之处是游码没有调到标尺左端“0”刻度线处就调节平衡螺母。
(2) 乙图中指针偏向左侧，说明天平左侧较重，为使横梁平衡，应将平衡螺母向右调节。
(3) 根据天平“左物右码”的使用原则，将鹅卵石放在左盘，用镊子向右盘加减砝码。放入最小的5g砝码后指针偏右，说明砝码总质量大于物体质量，接下来的操作是取出5g砝码，向右移动游码，直至天平横梁平衡。
(4) 由丁图可知，砝码质量为$50\mathrm{g}$，游码对应的刻度值为$4.0\mathrm{g}$，因此鹅卵石的质量为$m=50\mathrm{g}+4.0\mathrm{g}=54.0\mathrm{g}$。
【答案】
(1) 游码没有调到标尺左端“0”刻度线处
(2) 右
(3) 左；镊子；右；取出5g砝码，向右移动游码
(4) $54.0$
【知识点】
天平的使用；质量的测量
【点评】
本题围绕天平的使用展开，涵盖了平衡调节、操作规范、读数等核心内容，是天平使用的基础考查题，需熟练掌握天平的操作流程。
【难度系数】
0.7
16. (1)小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量，若操作情况如图甲所示:则他在操作中的错误有①
(2)小明观察到此天平最小砝码为$5 \mathrm{g}$、标尺分度值为$0.2 \mathrm{g}$，用此天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是$57.8 \mathrm{g}$，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是
(3)如图乙所示，用天平测量冰块的质量此时天平平衡.若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰融化成水，则此时天平
物体放右盘
;②测量中移动平衡螺母
.(2)小明观察到此天平最小砝码为$5 \mathrm{g}$、标尺分度值为$0.2 \mathrm{g}$，用此天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是$57.8 \mathrm{g}$，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是
52.2
$\mathrm{g}$;(3)如图乙所示，用天平测量冰块的质量此时天平平衡.若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰融化成水，则此时天平
仍然平衡
(选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”);测量后，将砝码放回砝码盒时，发现有砝码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量偏小
(选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”).答案
物体放右盘
测量中移动平衡螺母
52.2
仍然平衡
偏小
测量中移动平衡螺母
52.2
仍然平衡
偏小
解析
【分析】
(1) 首先回忆天平的正确使用方法：测量时物体应放在左盘，砝码放右盘；测量过程中不能调节平衡螺母，要通过移动游码使天平平衡。观察图甲，可发现两处错误：一是物体和砝码位置颠倒，二是测量时调节平衡螺母。
(2) 当砝码和物体放反时，物体真实质量的计算规律是“物体真实质量=砝码总质量-游码示数”。先根据读出的总质量和最小砝码质量，确定砝码总质量和游码示数，再计算真实质量。
(3) 质量是物体的固有属性，不随状态改变，冰熔化成水质量不变，因此天平仍平衡；砝码粘橡皮泥后实际质量变大，测量时读出的砝码质量小于实际值，故测得的质量偏小。
【解析】
(1) 根据天平的正确使用规则分析：
① 测量物体质量时，应遵循“左物右码”，图甲中物体放在右盘，砝码放在左盘，物体和砝码位置放反；
② 测量过程中，不能调节平衡螺母，应通过移动游码使天平平衡，图甲中测量时调节了平衡螺母。
(2) 已知读出的铁块质量为$57.8\mathrm{g}$，天平最小砝码为$5\mathrm{g}$，因此砝码总质量$m_{砝}=55\mathrm{g}$（$50\mathrm{g}+5\mathrm{g}$），游码对应的示数$m_{游}=57.8\mathrm{g}-55\mathrm{g}=2.8\mathrm{g}$。
当物体和砝码放反时，物体真实质量：
$m_{物}=m_{砝}-m_{游}=55\mathrm{g}-2.8\mathrm{g}=52.2\mathrm{g}$
(3) 冰熔化成水，物质的多少不变，质量是物体的属性，不随状态改变，所以天平仍然平衡；
砝码上粘有橡皮泥，砝码实际质量大于标注质量，测量时读出的砝码质量小于实际需要的砝码质量，因此测得的冰块质量偏小。
【答案】
(1) ① 物体和砝码位置放反（物体放右盘）；② 测量过程中调节平衡螺母
(2) $\boldsymbol{52.2}$
(3) 仍然平衡；偏小
【知识点】
天平的使用；质量的特性；质量测量误差分析
【点评】
本题围绕天平的使用、质量的特性及测量误差展开，需熟练掌握天平操作规范，理解质量的属性，能准确分析特殊操作下的测量误差。
【难度系数】
0.7
(1) 首先回忆天平的正确使用方法：测量时物体应放在左盘，砝码放右盘；测量过程中不能调节平衡螺母，要通过移动游码使天平平衡。观察图甲，可发现两处错误：一是物体和砝码位置颠倒，二是测量时调节平衡螺母。
(2) 当砝码和物体放反时，物体真实质量的计算规律是“物体真实质量=砝码总质量-游码示数”。先根据读出的总质量和最小砝码质量，确定砝码总质量和游码示数，再计算真实质量。
(3) 质量是物体的固有属性，不随状态改变，冰熔化成水质量不变，因此天平仍平衡；砝码粘橡皮泥后实际质量变大，测量时读出的砝码质量小于实际值，故测得的质量偏小。
【解析】
(1) 根据天平的正确使用规则分析：
① 测量物体质量时，应遵循“左物右码”，图甲中物体放在右盘，砝码放在左盘，物体和砝码位置放反；
② 测量过程中，不能调节平衡螺母，应通过移动游码使天平平衡，图甲中测量时调节了平衡螺母。
(2) 已知读出的铁块质量为$57.8\mathrm{g}$，天平最小砝码为$5\mathrm{g}$，因此砝码总质量$m_{砝}=55\mathrm{g}$（$50\mathrm{g}+5\mathrm{g}$），游码对应的示数$m_{游}=57.8\mathrm{g}-55\mathrm{g}=2.8\mathrm{g}$。
当物体和砝码放反时，物体真实质量：
$m_{物}=m_{砝}-m_{游}=55\mathrm{g}-2.8\mathrm{g}=52.2\mathrm{g}$
(3) 冰熔化成水，物质的多少不变，质量是物体的属性，不随状态改变，所以天平仍然平衡；
砝码上粘有橡皮泥，砝码实际质量大于标注质量，测量时读出的砝码质量小于实际需要的砝码质量，因此测得的冰块质量偏小。
【答案】
(1) ① 物体和砝码位置放反（物体放右盘）；② 测量过程中调节平衡螺母
(2) $\boldsymbol{52.2}$
(3) 仍然平衡；偏小
【知识点】
天平的使用；质量的特性；质量测量误差分析
【点评】
本题围绕天平的使用、质量的特性及测量误差展开，需熟练掌握天平操作规范，理解质量的属性，能准确分析特殊操作下的测量误差。
【难度系数】
0.7
