()5.新思维逻辑推理 —Ken is twenty years old, but he has only five birthdays. Why?
—Because his birthday is on .

A.the 29th of February
B.the 28th of February
C.the 31st of December
D.the 29th of January

5.A

【分析】
这是一道结合生活历法常识的趣味逻辑推理题，我们可以从题干给出的核心条件切入：Ken已经20岁，却只过了5次生日，说明他的生日并不是每年都存在，需要间隔数年才会出现一次。接下来我们结合历法常识对所有选项逐一验证排除，就能快速锁定正确答案：常规日期每年都会出现，只有2月29日这个特殊日期仅在闰年存在，每4年才会出现一次，20年里刚好只会出现5次，完全匹配题干的描述。
【解析】
解：根据公历历法的相关规则：平年的2月只有28天，只有闰年的2月才有29天，且闰年每4年才会出现1次。
Ken20岁只过了5次生日，20÷4=5，刚好符合每4年过一次生日的特征，我们逐一判断选项：
1. 选项B：2月28日每年都存在，20岁会过20次生日，不符合题意；
2. 选项C：12月31日每年都存在，不符合题意；
3. 选项D：1月29日每年1月都存在，20岁会过20次生日，不符合题意；
4. 选项A：2月29日每4年才出现一次，20年刚好有5次该日期，完全符合题干描述。
因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
闰年特征，日期常识
【点评】
本题属于趣味逻辑题型，把英语语境和生活中的历法常识结合，跳出了“所有日期每年都会出现”的惯性思维，既考察了学生对闰年特殊日期的了解，也锻炼了学生用排除法推理的能力，题目趣味性较强。
【难度系数】
0.8

五、易错题 根据上下文及首字母提示补全短文。
The Lantern Festival is a popular festival in 1. C. It is in 2. F or March, fourteen days 3. a the Spring Festival. People usually go to 4. w lanterns on the streets or in the 5. p. Children often hold little lanterns in their hands. They're very 6. e. Sometimes, we can watch fireworks at 7. n.They are so 8. b. At the festival, people eat small dumpling balls. In China, people 9. a call them tangyuan. It means 10. f reunion and happiness.

1.China 2.February 3.after 4.watch 5.parks 6.excited 7.night 8.beautiful 9.also 10.family

【分析】
首先通读整篇短文，明确短文主题是介绍中国传统节日元宵节的相关习俗，结合首字母提示、生活常识、英语固定搭配和上下文逻辑逐一推导每个空：
1. 第一空：元宵节是中国的传统节日，首字母为C，对应表示国家的名词China；
2. 第二空：元宵节的公历时间通常在2月或者3月，首字母为F，对应月份名词February；
3. 第三空：元宵节是春节过后的第15天，这里表述为春节后间隔14天，首字母为a，对应介词after表示“在……之后”；
4. 第四空：节日习俗里人们会赏灯，首字母为w，对应动词watch表示“观赏、观看”；
5. 第五空：人们赏灯的场景除了街道，常见的还有公园，首字母为p，用复数parks表示泛指各类公园；
6. 第六空：孩子们拿着小灯笼的心情是兴奋的，修饰人用ed结尾的形容词，首字母为e，对应excited；
7. 第七空：看烟花的时间通常是晚上，固定搭配at night，首字母为n，对应night；
8. 第八空：烟花的观感是绚烂美丽的，首字母为b，对应形容词beautiful；
9. 第九空：人们把这种元宵类的小团子也叫做汤圆，首字母为a，对应副词also表示“也”；
10. 第十空：汤圆的寓意是家庭团圆幸福，首字母为f，对应名词family。
【解析】
1. 结合常识元宵节是中国的知名传统节日，填入China；
2. 元宵节的公历日期通常落在二月或三月，填入February；
3. 元宵节在春节之后14天（正月十五距离正月初一的间隔为14天），填入after；
4. 节日习俗中人们会走上街头观赏灯笼，填入watch；
5. 赏灯的常见场所除街道外还有公园，用复数形式表泛指，填入parks；
6. 孩子们提着灯笼的心情十分兴奋，修饰人的主观感受用excited，填入excited；
7. 燃放观赏烟花的常规时间是夜晚，固定短语at night，填入night；
8. 烟花的形态绚烂美丽，填入beautiful；
9. 人们把节日吃的小团子也称作汤圆，填入also；
10. 汤圆的寓意是阖家团圆幸福，填入family。
【答案】
1. China 2. February 3. after 4. watch 5. parks 6. excited 7. night 8. beautiful 9. also 10. family
【知识点】
传统节日常识，英语固定搭配，形容词词义辨析
【点评】
本题结合元宵节的文化常识考察首字母补全短文，既检验学生的词汇掌握程度，也渗透了中国传统文化知识，易错点集中在第6空容易误写为exciting，要注意修饰人的主观感受用-ed结尾的形容词，修饰事物属性用-ing结尾的形容词。
【难度系数】
0.7

六、新思维语言运用 完形填空。
In the world, there are many interesting festivals. Now let me 1 you something about one of them, Mother's Day.
People celebrate Mother's Day in the US first. It is also a 2 in some other countries. It's 3 the second Sunday in May. It is a day to thank 4. On that day, people show their love to their mothers by 5 cards and other presents. On the cards, children often write "Thanks, Mum. To the best mother in the world" "Best 6 to my mother" and so on. Fathers and children do the housework. 7 mothers can have a rest.
In China, people 8 celebrate this special day for mothers. On Mother's Day, I buy some flowers for my mother to thank her 9 work. I help my mother 10 clothes, cook, clean the house and so on. My mother and I are very happy.
()1. A. tell B. say C. talk D. listen
()2. A. place B. party C. family D. festival
()3. A. in B. on C. at D. of
()4. A. fathers B. mothers C. teachers D. friends
()5. A. making B. to make C. make D. makes
()6. A. days B. wishes C. names D. ideas
()7. A. Because B. But C. So D. Although
()8. A. also B. too C. again D. not
()9. A. difficult B. interesting C. hard D. beautiful
()10. A. wash B. show C. do D. buy

1.A 2.D 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A

【分析】
首先通读全文，明确本篇完形填空的主题是介绍母亲节的起源、各地庆祝习俗以及作者家的过节方式，整体围绕节日文化展开。解题时先把握全文主旨，再逐空结合上下文语境、固定搭配、基础语法规则逐一比对选项排除错误项，最后将所选答案代入全文通读，验证语句通顺、逻辑合理即可。遇到介词题回忆时间介词的使用规则，遇到动词题优先匹配固定搭配，遇到连词题梳理前后句的逻辑关系，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 选A：固定搭配tell sb. sth. 意为“告诉某人某事”，符合句意“现在让我告诉你关于其中一个节日的事”；say后需接具体言说的内容，talk为不及物动词需搭配介词使用，listen意为“听”不符合语境，排除BCD。
2. 选D：前文提到美国最先庆祝母亲节，本句表达“它在其他一些国家也是一个节日”，对应开头提到的festivals主题，place地点、party派对、family家庭均不符合句意，排除ABC。
3. 选B：表示在具体某一天（此处是五月的第二个星期日），时间介词要用on；in用于年/月/季节前，at用于具体时刻前，of表所属关系，排除ACD。
4. 选B：全文主题是母亲节，这是一个向母亲表达感谢的日子，fathers父亲、teachers老师、friends朋友均不符合主题，排除ACD。
5. 选A：介词by后面需要接动名词（doing形式），表示“通过做某事”，因此by后面接making，排除BCD。
6. 选B：贺卡常用固定祝福语Best wishes to sb. 意为“向某人致以最美好的祝愿”，days日子、names名字、ideas想法均不符合贺卡用语的语境，排除ACD。
7. 选C：前半句“爸爸和孩子们做家务”，后半句“妈妈可以休息”，二者是因果顺承关系，so意为“所以”符合逻辑；because因为、but但是、although尽管均不符合此处逻辑，排除ABD。
8. 选A：句意为“在中国，人们也庆祝这个属于母亲的特殊节日”，also用于句中表示“也”，too表“也”通常放在句末，again再次、not不均不符合句意，排除BCD。
9. 选C：固定搭配hard work意为“辛勤的工作”，此处用来感谢母亲的日常辛劳，difficult困难的、interesting有趣的、beautiful美丽的均不符合修饰母亲劳作的语境，排除ABD。
10. 选A：固定搭配wash clothes意为“洗衣服”，符合后文“做饭、打扫房间”的家务场景，show展示、do做（不直接搭配clothes表洗衣服）、buy买均不符合语境，排除BCD。
【答案】
1.A 2.D 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A
【知识点】
固定搭配辨析，时间介词用法，语境逻辑推理
【点评】
本题围绕母亲节的文化常识设题，考点均为中小学英语基础核心知识点，结合生活常识和基础词汇积累就可以顺利完成，既可以巩固基础语法和常用搭配，也能帮助学生了解母亲节的相关习俗，是非常优质的基础巩固类完形练习题。
【难度系数】
0.8