一、直接写出得数。
① 200+100=
② 800-300=
③ 300+900=
④ 1200-900=
⑤ 500+400=
⑥ 1000-200=
⑦ 100+900=
⑧ 1100-400=
⑨ 400+700=
⑩ 1500-900=
⑪ 800+600=
⑫ 1400-600=
⑬ 200+500=
⑭ 1100-100=
⑮ 1000+4000=
⑯ 6000-1000=
⑰ 6000+4000=
⑱ 10000-6000=
⑲ 3000+2000=
⑳ 8000-7000=
㉑ 700+600=
㉒ 1200-400=
㉓ 900+400=
㉔ 1600-800=
㉕ 5000+1000=
㉖ 9000-5000=
㉗ 100+300=
㉘ 1300-200=
㉙ 1000+9000=
㉚ 6000-3000=
① 200+100=
② 800-300=
③ 300+900=
④ 1200-900=
⑤ 500+400=
⑥ 1000-200=
⑦ 100+900=
⑧ 1100-400=
⑨ 400+700=
⑩ 1500-900=
⑪ 800+600=
⑫ 1400-600=
⑬ 200+500=
⑭ 1100-100=
⑮ 1000+4000=
⑯ 6000-1000=
⑰ 6000+4000=
⑱ 10000-6000=
⑲ 3000+2000=
⑳ 8000-7000=
㉑ 700+600=
㉒ 1200-400=
㉓ 900+400=
㉔ 1600-800=
㉕ 5000+1000=
㉖ 9000-5000=
㉗ 100+300=
㉘ 1300-200=
㉙ 1000+9000=
㉚ 6000-3000=
答案
① 300
② 500
③ 1200
④ 300
⑤ 900
⑥ 800
⑦ 1000
⑧ 700
⑨ 1100
⑩ 600
⑪ 1400
⑫ 800
⑬ 700
⑭ 1000
⑮ 5000
⑯ 5000
⑰ 10000
⑱ 4000
⑲ 5000
⑳ 1000
㉑ 1300
㉒ 800
㉓ 1300
㉔ 800
㉕ 6000
㉖ 4000
㉗ 400
㉘ 1100
㉙ 10000
㉚ 3000
② 500
③ 1200
④ 300
⑤ 900
⑥ 800
⑦ 1000
⑧ 700
⑨ 1100
⑩ 600
⑪ 1400
⑫ 800
⑬ 700
⑭ 1000
⑮ 5000
⑯ 5000
⑰ 10000
⑱ 4000
⑲ 5000
⑳ 1000
㉑ 1300
㉒ 800
㉓ 1300
㉔ 800
㉕ 6000
㉖ 4000
㉗ 400
㉘ 1100
㉙ 10000
㉚ 3000
解析
【分析】
这些题目都是整百数或整千数的加减法,计算时我们可以用“计数单位相加减”的方法:先把算式里的数看成几个百或者几个千,只需要对计数单位前面的数字做加减运算,最后在结果后面补上对应个数的0就可以了,这样计算既快捷又不容易出错。比如计算整百数加减时,就把两个数都看成几个百,算出几个百的结果后补2个0;计算整千数加减时,看成几个千,算完补3个0即可。
【解析】
① 200是2个百,100是1个百,2+1=3,3个百就是300
② 800是8个百,300是3个百,8-3=5,5个百就是500
③ 300是3个百,900是9个百,3+9=12,12个百就是1200
④ 1200是12个百,900是9个百,12-9=3,3个百就是300
⑤ 500是5个百,400是4个百,5+4=9,9个百就是900
⑥ 1000是10个百,200是2个百,10-2=8,8个百就是800
⑦ 100是1个百,900是9个百,1+9=10,10个百就是1000
⑧ 1100是11个百,400是4个百,11-4=7,7个百就是700
⑨ 400是4个百,700是7个百,4+7=11,11个百就是1100
⑩ 1500是15个百,900是9个百,15-9=6,6个百就是600
⑪ 800是8个百,600是6个百,8+6=14,14个百就是1400
⑫ 1400是14个百,600是6个百,14-6=8,8个百就是800
⑬ 200是2个百,500是5个百,2+5=7,7个百就是700
⑭ 1100是11个百,100是1个百,11-1=10,10个百就是1000
⑮ 1000是1个千,4000是4个千,1+4=5,5个千就是5000
⑯ 6000是6个千,1000是1个千,6-1=5,5个千就是5000
⑰ 6000是6个千,4000是4个千,6+4=10,10个千就是10000
⑱ 10000是10个千,6000是6个千,10-6=4,4个千就是4000
⑲ 3000是3个千,2000是2个千,3+2=5,5个千就是5000
⑳ 8000是8个千,7000是7个千,8-7=1,1个千就是1000
㉑ 700是7个百,600是6个百,7+6=13,13个百就是1300
㉒ 1200是12个百,400是4个百,12-4=8,8个百就是800
㉓ 900是9个百,400是4个百,9+4=13,13个百就是1300
㉔ 1600是16个百,800是8个百,16-8=8,8个百就是800
㉕ 5000是5个千,1000是1个千,5+1=6,6个千就是6000
㉖ 9000是9个千,5000是5个千,9-5=4,4个千就是4000
㉗ 100是1个百,300是3个百,1+3=4,4个百就是400
㉘ 1300是13个百,200是2个百,13-2=11,11个百就是1100
㉙ 1000是1个千,9000是9个千,1+9=10,10个千就是10000
㉚ 6000是6个千,3000是3个千,6-3=3,3个千就是3000
【答案】
① 300
② 500
③ 1200
④ 300
⑤ 900
⑥ 800
⑦ 1000
⑧ 700
⑨ 1100
⑩ 600
⑪ 1400
⑫ 800
⑬ 700
⑭ 1000
⑮ 5000
⑯ 5000
⑰ 10000
⑱ 4000
⑲ 5000
⑳ 1000
㉑ 1300
㉒ 800
㉓ 1300
㉔ 800
㉕ 6000
㉖ 4000
㉗ 400
㉘ 1100
㉙ 10000
㉚ 3000
【知识点】
整百整千数加减法、口算运算
【点评】
本题属于基础口算练习,主要考察整百、整千数加减法的计算熟练度,难度较低,计算时注意看清运算符号和数字,细心计算即可得分,日常坚持练习可以有效提升口算的速度和准确率。
【难度系数】
0.9
这些题目都是整百数或整千数的加减法,计算时我们可以用“计数单位相加减”的方法:先把算式里的数看成几个百或者几个千,只需要对计数单位前面的数字做加减运算,最后在结果后面补上对应个数的0就可以了,这样计算既快捷又不容易出错。比如计算整百数加减时,就把两个数都看成几个百,算出几个百的结果后补2个0;计算整千数加减时,看成几个千,算完补3个0即可。
【解析】
① 200是2个百,100是1个百,2+1=3,3个百就是300
② 800是8个百,300是3个百,8-3=5,5个百就是500
③ 300是3个百,900是9个百,3+9=12,12个百就是1200
④ 1200是12个百,900是9个百,12-9=3,3个百就是300
⑤ 500是5个百,400是4个百,5+4=9,9个百就是900
⑥ 1000是10个百,200是2个百,10-2=8,8个百就是800
⑦ 100是1个百,900是9个百,1+9=10,10个百就是1000
⑧ 1100是11个百,400是4个百,11-4=7,7个百就是700
⑨ 400是4个百,700是7个百,4+7=11,11个百就是1100
⑩ 1500是15个百,900是9个百,15-9=6,6个百就是600
⑪ 800是8个百,600是6个百,8+6=14,14个百就是1400
⑫ 1400是14个百,600是6个百,14-6=8,8个百就是800
⑬ 200是2个百,500是5个百,2+5=7,7个百就是700
⑭ 1100是11个百,100是1个百,11-1=10,10个百就是1000
⑮ 1000是1个千,4000是4个千,1+4=5,5个千就是5000
⑯ 6000是6个千,1000是1个千,6-1=5,5个千就是5000
⑰ 6000是6个千,4000是4个千,6+4=10,10个千就是10000
⑱ 10000是10个千,6000是6个千,10-6=4,4个千就是4000
⑲ 3000是3个千,2000是2个千,3+2=5,5个千就是5000
⑳ 8000是8个千,7000是7个千,8-7=1,1个千就是1000
㉑ 700是7个百,600是6个百,7+6=13,13个百就是1300
㉒ 1200是12个百,400是4个百,12-4=8,8个百就是800
㉓ 900是9个百,400是4个百,9+4=13,13个百就是1300
㉔ 1600是16个百,800是8个百,16-8=8,8个百就是800
㉕ 5000是5个千,1000是1个千,5+1=6,6个千就是6000
㉖ 9000是9个千,5000是5个千,9-5=4,4个千就是4000
㉗ 100是1个百,300是3个百,1+3=4,4个百就是400
㉘ 1300是13个百,200是2个百,13-2=11,11个百就是1100
㉙ 1000是1个千,9000是9个千,1+9=10,10个千就是10000
㉚ 6000是6个千,3000是3个千,6-3=3,3个千就是3000
【答案】
① 300
② 500
③ 1200
④ 300
⑤ 900
⑥ 800
⑦ 1000
⑧ 700
⑨ 1100
⑩ 600
⑪ 1400
⑫ 800
⑬ 700
⑭ 1000
⑮ 5000
⑯ 5000
⑰ 10000
⑱ 4000
⑲ 5000
⑳ 1000
㉑ 1300
㉒ 800
㉓ 1300
㉔ 800
㉕ 6000
㉖ 4000
㉗ 400
㉘ 1100
㉙ 10000
㉚ 3000
【知识点】
整百整千数加减法、口算运算
【点评】
本题属于基础口算练习,主要考察整百、整千数加减法的计算熟练度,难度较低,计算时注意看清运算符号和数字,细心计算即可得分,日常坚持练习可以有效提升口算的速度和准确率。
【难度系数】
0.9
二、填一填。

答案
1. 800 400 900 800
2. 1500 1000 4000 2000
2. 1500 1000 4000 2000
解析
【分析】
这道题需要按照从左到右的顺序依次计算,用前一个车厢的数和箭头上的数做加法或减法运算,得到的结果就是下一个车厢要填的数。计算整百数加减法时,可以把数看成几个百相加减,降低计算难度。
【解析】
1. 第一步:300 + 500 = 800
第二步:800 - 400 = 400
第三步:400 + 500 = 900
第四步:900 - 100 = 800
2. 第一步:1200 + 300 = 1500
第二步:1500 - 500 = 1000
第三步:1000 + 3000 = 4000
第四步:4000 - 2000 = 2000
【答案】
1. 800 400 900 800
2. 1500 1000 4000 2000
【知识点】
整百数加减法、同级运算顺序
【点评】
本题是基础的计算类题目,重点考查整百整千数的加减计算能力,只要严格遵循从左到右的运算顺序,看清运算符号和数字就能正确作答。
【难度系数】
0.8
这道题需要按照从左到右的顺序依次计算,用前一个车厢的数和箭头上的数做加法或减法运算,得到的结果就是下一个车厢要填的数。计算整百数加减法时,可以把数看成几个百相加减,降低计算难度。
【解析】
1. 第一步:300 + 500 = 800
第二步:800 - 400 = 400
第三步:400 + 500 = 900
第四步:900 - 100 = 800
2. 第一步:1200 + 300 = 1500
第二步:1500 - 500 = 1000
第三步:1000 + 3000 = 4000
第四步:4000 - 2000 = 2000
【答案】
1. 800 400 900 800
2. 1500 1000 4000 2000
【知识点】
整百数加减法、同级运算顺序
【点评】
本题是基础的计算类题目,重点考查整百整千数的加减计算能力,只要严格遵循从左到右的运算顺序,看清运算符号和数字就能正确作答。
【难度系数】
0.8
三、□里可以填哪些数?
342□>3427 □里可以填(
4080<□080 □里可以填(
368□>3671 □里可以填(
342□>3427 □里可以填(
8或9
)。4080<□080 □里可以填(
5、6、7、8或9
)。368□>3671 □里可以填(
0、1、2、3、4、5、6、7、8或9
)。答案
342□>3427 □里可以填:8或9
4080<□080 □里可以填:5、6、7、8或9
368□>3671 □里可以填:0、1、2、3、4、5、6、7、8或9
4080<□080 □里可以填:5、6、7、8或9
368□>3671 □里可以填:0、1、2、3、4、5、6、7、8或9
解析
【分析】
解决这类整数大小比较的题目,首先回忆万以内相同位数整数的比较规则:从最高位开始逐位对比,某一位上的数字更大,对应的整个数就更大。我们逐个分析3个小题:
1. 342□和3427的前三位完全相同,只需要对比个位,要让342□更大,个位数字就要大于7;
2. 4080和□080的后三位完全相同,只需要对比千位,要让4080更小,千位数字就要大于4,且千位不能为0;
3. 368□和3671的前两位相同,对比十位时,368□的十位是8,3671的十位是7,8已经大于7,此时不管368□的个位填什么数字,它都比3671大。
【解析】
1. 比较342□与3427:两数都是四位数,千位、百位、十位分别相等,要使342□>3427,需□>7,一位数中大于7的只有8、9,所以□可填8或9;
2. 比较4080与□080:两数都是四位数,百位、十位、个位分别相等,要使4080<□080,需□>4,千位不能为0,一位数中大于4的有5、6、7、8、9,所以□可填这5个数;
3. 比较368□与3671:两数都是四位数,千位、百位分别相等,368□的十位是8,3671的十位是7,8>7,因此无论个位填什么,368□都大于3671,所以□可填0~9的任意一位数。
【答案】
8或9;5、6、7、8或9;0、1、2、3、4、5、6、7、8或9
【知识点】
万以内数的大小比较、数位的认识
【点评】
本题考查整数大小比较的基础规则,需要学生熟练掌握逐位比较的方法,易错点是第三小题容易忽略高位已经分出大小的情况,错认为个位也需要满足大小条件,属于数感巩固类的基础题型。
【难度系数】
0.8
解决这类整数大小比较的题目,首先回忆万以内相同位数整数的比较规则:从最高位开始逐位对比,某一位上的数字更大,对应的整个数就更大。我们逐个分析3个小题:
1. 342□和3427的前三位完全相同,只需要对比个位,要让342□更大,个位数字就要大于7;
2. 4080和□080的后三位完全相同,只需要对比千位,要让4080更小,千位数字就要大于4,且千位不能为0;
3. 368□和3671的前两位相同,对比十位时,368□的十位是8,3671的十位是7,8已经大于7,此时不管368□的个位填什么数字,它都比3671大。
【解析】
1. 比较342□与3427:两数都是四位数,千位、百位、十位分别相等,要使342□>3427,需□>7,一位数中大于7的只有8、9,所以□可填8或9;
2. 比较4080与□080:两数都是四位数,百位、十位、个位分别相等,要使4080<□080,需□>4,千位不能为0,一位数中大于4的有5、6、7、8、9,所以□可填这5个数;
3. 比较368□与3671:两数都是四位数,千位、百位分别相等,368□的十位是8,3671的十位是7,8>7,因此无论个位填什么,368□都大于3671,所以□可填0~9的任意一位数。
【答案】
8或9;5、6、7、8或9;0、1、2、3、4、5、6、7、8或9
【知识点】
万以内数的大小比较、数位的认识
【点评】
本题考查整数大小比较的基础规则,需要学生熟练掌握逐位比较的方法,易错点是第三小题容易忽略高位已经分出大小的情况,错认为个位也需要满足大小条件,属于数感巩固类的基础题型。
【难度系数】
0.8
登录