一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. The teacher d the class into small groups.
2. I didn't pass the driving lessons. What an a day!
3. Tomorrow's temperature is between ten and fifteen d.
4. Today is warm and sunny. Let's take a walk to enjoy the s.
5. The keyboard is c to the computer properly and you can use it now.

1. divided 2. awful 3. degrees 4. sunshine 5. connected

【分析】
做这类首字母填空题，需先理解句意，再结合首字母提示，同时关注单词的形式（时态、词性、单复数等）。具体思路：1. 第1题，根据“把班级分成小组”的句意，结合首字母d，想到固定搭配divide...into，主语是第三人称单数，动作已发生，需用过去式；2. 第2题，“没通过驾驶课”体现负面情绪，结合首字母a，找合适的形容词；3. 第3题，温度的单位相关词汇，结合首字母d，注意单复数；4. 第4题，“温暖晴朗”对应的可享受的事物，结合首字母s；5. 第5题，“键盘与电脑连接”的固定搭配，结合首字母c。
【解析】
1. 句意：老师把班级分成小组。固定搭配divide...into表示“把……分成”，主语the teacher是第三人称单数，动作发生在过去，故用divide的过去式divided；
2. 句意：我没通过驾驶课，多么糟糕的一天！结合语境及首字母a，用形容词awful（糟糕的）；
3. 句意：明天的温度在10到15度之间。degree表示“度数”，此处用复数形式degrees；
4. 句意：今天温暖晴朗，我们散步享受阳光吧。结合语境及首字母s，用名词sunshine（阳光）；
5. 句意：键盘已正确连接到电脑，你现在可以使用了。固定搭配be connected to表示“与……连接”，故用connect的过去分词connected。
【答案】
1. divided 2. awful 3. degrees 4. sunshine 5. connected
【知识点】
词汇运用、固定搭配、名词复数
【点评】
本题为基础首字母填空题，考查初中核心词汇及常用固定搭配，难度较低，需学生熟练掌握课本基础词汇和短语。
【难度系数】
0.7

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
grow order average frozen as well as
1. Trees can clean the air cool it.
2. I a new pair of running shoes online yesterday.
3. The yogurt tastes like ice cream but has none of the fat.
4. Mr. Lin is neither too tall nor too short. He is of height.
5. Teachers encourage students to solve problems by themselves. It's important for their .

1. as well as 2. ordered 3. frozen 4. average 5. growth

【分析】
解题时需结合句子语境、固定搭配及单词的词性、时态变化选择合适的词并调整形式：1. 需连接两个并列动作，选用表“和、也”的短语；2. 时间状语提示用动词过去式；3. 需用形容词修饰名词，结合固定搭配选择；4. 结合身高描述匹配固定短语；5. 形容词性物主代词后需接名词，转换动词为对应名词形式。
【解析】
1. 空格处连接“净化空气”和“降温”两个并列动作，短语as well as可连接并列成分，故填as well as；
2. 由时间状语yesterday可知时态为一般过去时，动词order的过去式为ordered，故填ordered；
3. 修饰名词yogurt需用形容词，frozen构成固定表达frozen yogurt（冻酸奶），故填frozen；
4. average height是固定短语，意为“中等身高”，符合“不高不矮”的描述，故填average；
5. their后需接名词，动词grow的名词形式为growth，意为“成长”，符合语境，故填growth。
【答案】
1. as well as 2. ordered 3. frozen 4. average 5. growth
【知识点】
介词短语用法、动词过去式、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用，需结合句子结构、时态、词性及固定搭配解题，注重核心词汇的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

()1. Parents' actions have effect on their children.

A.a
B.an
C.the
D.many

1. B

【分析】这道题考查英语冠词的用法及固定搭配。解题思路：先回忆固定短语“have an effect on”（对……有影响），再判断名词effect的发音：effect以元音音素开头，需用不定冠词an修饰；同时逐一排除错误选项：a用于辅音音素开头的单词前，the表特指不符合语境，many后接可数名词复数而effect是单数，由此确定答案。
【解析】首先，固定搭配“have an effect on”是英语中表示“对……有影响”的常用表达，其中effect是可数名词，且发音以元音音素开头，需用不定冠词an修饰。对各选项分析：A选项a用于辅音音素开头的单词前，不符合；C选项the表特指，此处无特指含义，排除；D选项many后需接可数名词复数，而effect为单数，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】不定冠词的用法；固定搭配
【点评】本题考查英语基础冠词搭配，属于基础知识类题目，侧重考查常用固定短语的掌握，难度较低。
【难度系数】0.5

()2. This river is very , so we're afraid to swim in it.

A.clear
B.deep
C.small
D.long

2. B

【分析】首先理解句子逻辑：后半句“we're afraid to swim in it（我们不敢在里面游泳）”是结果，前面的形容词需对应“不敢游泳”的原因。再逐一分析选项含义，结合语境判断合适的形容词。
【解析】根据句子逻辑，需选择能导致“不敢游泳”的形容词。A.clear（清澈的）不是让人不敢游泳的原因，排除；B.deep（深的），河深有危险，是不敢游泳的合理原因，符合语境；C.small（小的），小河通常适合游泳，不符合逻辑，排除；D.long（长的），长度与是否敢游泳无直接关联，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在语境中的运用，需结合句子逻辑关系判断词义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. Tom, it's quite cold today. You'd better put on your coat.

A.beautiful
B.short
C.clean
D.thick

3. D

【分析】这是一道形容词词义辨析题，需结合句子语境选择合适的形容词。首先理解句子核心语境：“今天很冷”，需要选能应对寒冷的形容词，再逐一分析选项。
【解析】先翻译句子：汤姆，今天很冷。你最好穿上你的厚外套。选项A“beautiful（漂亮的）”、B“short（短的）”、C“clean（干净的）”均与“寒冷需穿保暖外套”的语境不符；选项D“thick（厚的）”，厚外套有保暖作用，符合冷天的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合日常场景考查形容词的运用，难度较低，只要能理解句子语境和各选项词义即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()4. Take off your sweater and put on a one, or you will catch a cold.

A.wet; dry
B.dry; wet
C.wetter; drier
D.drier; wetter

4. A

【分析】首先通读句子，理清逻辑关系：“or”（否则）提示前面的动作是为了避免后面的结果（感冒），因此需要更换毛衣，即脱掉湿的毛衣，穿上干的毛衣。接下来辨析选项的形容词词义和形式，判断符合语境的答案。
【解析】根据语境“or you will catch a cold（否则你会感冒）”可知，需更换合适的毛衣：脱掉湿的，穿上干的。①选项A中wet（湿的）、dry（干的）为原级形容词，符合语境；②选项B词义相反，会导致感冒，错误；③选项C、D为比较级，句中无比较对象，无需使用比较级，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；形容词原级用法
【点评】本题结合日常场景考查基础形容词的词义及用法，需准确理解句子逻辑，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()5. — Jenny, I am going to Sydney for further study next month.
— . I hope we can keep in touch.

A.Watch out
B.Take care
C.Come back soon
D.Don't worry

5. B

【分析】本题考查日常情景交际用语的运用，需结合题干语境判断合适的回应。题干中说话人告知Jenny自己下个月要去悉尼深造，对方应表达送别时的关心与礼貌祝愿，需逐一分析选项短语的适用场景。
【解析】先明确各选项含义：A选项“Watch out”意为“小心、当心”，多用于提醒注意危险，不符合送别语境；B选项“Take care”意为“保重、照顾好自己”，是送别时常用的礼貌祝愿语，契合语境；C选项“Come back soon”意为“尽快回来”，与“去深造”的长期语境不匹配；D选项“Don't worry”意为“别担心”，语境逻辑不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查学生对常用交际短语的掌握，需结合具体语境选择合适表达，难度较低。
【难度系数】0.7

四、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。
Do you like winter? It's the coldest season. Here are some things everyone should know
1. a winter.
Winter is the season when the temperature 2. d, white snow covers the ground. When the temperature is below zero, water freezes and ice forms. Everything becomes
3. w and looks very beautiful. After a heavy snowfall, children play in the snow. They build snow houses, make 4. s and have snowball fights. They 5. t balls at each other. Everyone has a good time in the 6. d snow.
The cold weather can also be dangerous, sometimes people slip on the 7. i and cars slide down hills knocking into each other. Some people also catch an 8. a cold
when they stay out in the cold. Because winter is so cold, people have to find ways to keep
9. w. People wear heavy coats, scarves for their necks, gloves for their hands and boots for their feet. Children drink hot milk 10. w they come in from the cold. And families sit around the fire at night and talk about the things they did during the day.

1. about 2. drops 3. white 4. snowmen 5. throw 6. deep 7. ice 8. awful 9. warm 10. when

【分析】
本题是根据短文内容及首字母提示填写单词的题目，解题思路为：首先通读全文，理解文章围绕冬季展开的内容（包括冬季特点、活动、危险及保暖方式）；再逐个分析每个空格，结合语境、语法规则、固定搭配及首字母提示，确定符合要求的单词。
【解析】
1. 句意：这里有一些每个人都应该了解的关于冬季的事情。固定搭配know about表示“了解关于……”，结合首字母a，故填about。
2. 句意：冬季是温度下降的季节。结合常识，冬季温度降低，主语temperature为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，结合首字母d，故填drops。
3. 句意：一切变白，看起来非常美丽。前文提到白雪覆盖地面，由此可知万物变白，结合首字母w，故填white。
4. 句意：他们堆雪房子、堆雪人、打雪仗。固定搭配make snowmen表示“堆雪人”，结合首字母s，故填snowmen。
5. 句意：他们互相扔雪球。固定搭配throw sth at sb表示“向某人扔某物”，结合首字母t，故填throw。
6. 句意：每个人在深雪里玩得很开心。deep修饰snow表示“深雪”，符合语境，结合首字母d，故填deep。
7. 句意：有时人们在冰上滑倒。前文提到温度低于零度时水结冰，由此可知人们会在冰上滑倒，结合首字母i，故填ice。
8. 句意：有些人待在寒冷外面会得重感冒。固定搭配awful cold表示“重感冒”，结合首字母a，故填awful。
9. 句意：因为冬天很冷，人们要找方法保暖。固定搭配keep warm表示“保暖”，结合首字母w，故填warm。
10. 句意：孩子们从寒冷中进来时喝热牛奶。when引导时间状语从句，表“当……时”，结合首字母w，故填when。
【答案】
about, drops, white, snowmen, throw, deep, ice, awful, warm, when
【知识点】
首字母填空、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查学生的阅读理解能力、词汇积累及固定搭配的掌握情况，解题时需结合上下文语境和首字母提示，准确判断所需单词，整体难度适中。
【难度系数】
0.6