五、根据课文内容填空。
1. 《元日》的作者是代诗人。这首诗写了中国的传统节日,描绘了古人过年时的活动:、、。诗眼“暖”字寄托了诗人希望的美好心愿。
2. 《清明》是代诗人在清明节这天根据自己的所见所感写的诗,其中“”二字既是对春雨绵绵状态的描写,同时也表明了清明节这天人们复杂纷乱的心情。
3. “独在异乡为异客”一句中,诗人连用两个“异”字,表达了。
1. 《元日》的作者是代诗人。这首诗写了中国的传统节日,描绘了古人过年时的活动:、、。诗眼“暖”字寄托了诗人希望的美好心愿。
2. 《清明》是代诗人在清明节这天根据自己的所见所感写的诗,其中“”二字既是对春雨绵绵状态的描写,同时也表明了清明节这天人们复杂纷乱的心情。
3. “独在异乡为异客”一句中,诗人连用两个“异”字,表达了。
答案
1. 宋;王安石;春节(农历正月初一);燃放爆竹;饮屠苏酒;更换新桃符(贴春联);变法革新后国家万象更新、百姓生活温暖安乐
2. 唐;杜牧;纷纷
3. 自己漂泊在他乡的孤独落寞之感,以及对家乡亲人的深切思念之情
2. 唐;杜牧;纷纷
3. 自己漂泊在他乡的孤独落寞之感,以及对家乡亲人的深切思念之情
解析
本题考查对人教版三年级下册《古诗三首》的文学常识、诗歌内容与情感主旨的识记理解,结合课堂所学的三首古诗的相关知识点作答即可。
六、三年级的同学们正在举办“中华传统节日”主题活动,一起来参加吧!
1. 在本次活动中,乐乐同学制作了下面三幅剪纸。哪一幅剪纸与其他两幅描绘的不是同一个节日?()。

2. 根据你了解的知识,填写下表。

1. 在本次活动中,乐乐同学制作了下面三幅剪纸。哪一幅剪纸与其他两幅描绘的不是同一个节日?()。
2. 根据你了解的知识,填写下表。
答案
1. B
2. 表格填写内容:
|节日|过节时间|节日习俗|
| ---- | ---- | ---- |
|元宵节|农历正月十五|吃元宵、赏花灯、猜灯谜|
|端午节|农历五月初五|吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿|
|清明节|公历4月5日前后|扫墓祭祖、郊外踏青、插柳|
|中秋节|农历八月十五|吃月饼、赏月、阖家团圆|
(习俗部分写出符合对应节日的常见内容即可)
2. 表格填写内容:
|节日|过节时间|节日习俗|
| ---- | ---- | ---- |
|元宵节|农历正月十五|吃元宵、赏花灯、猜灯谜|
|端午节|农历五月初五|吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿|
|清明节|公历4月5日前后|扫墓祭祖、郊外踏青、插柳|
|中秋节|农历八月十五|吃月饼、赏月、阖家团圆|
(习俗部分写出符合对应节日的常见内容即可)
解析
1. 先分别判断三幅剪纸对应的节日:A图呈现小朋友贴福字的场景,贴福字是春节的传统习俗;C图呈现小朋友燃放烟花的场景,燃放烟花也是春节的常见习俗;B图呈现小朋友划龙舟的场景,划龙舟是端午节的经典习俗,因此B对应的节日和另外两幅不同。
2. 结合课内所学的中华传统节日相关常识,对应匹配各个节日的时间和习俗,填写表格即可。
2. 结合课内所学的中华传统节日相关常识,对应匹配各个节日的时间和习俗,填写表格即可。
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