2026年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版第56页答案
三、【文本联读】阅读古诗文,回答问题。(11分)
【甲】与袁六休①
[明]汤显祖②
出关数日作恶③。念与君家兄弟五六人,相视而笑,恍若云天。一路待君不至,知君已治吴。
吴如何而治?瞿洞观④相过,应与深谭。
(选自《玉茗堂尺牍》,有删改)
【乙】与汤义仍书
[明]袁宏道
作吴令,备诸苦趣。不知遂昌仙令,趣复云何?俗语云:“鹄般白,鸦般黑。”由此推之,当不免矣。人生几日耳!长林丰草,何所不适,而自苦若是。每看陶潜,非不欲官者,非不丑贫者。但欲官之心,不胜其好适之心;丑贫之心,不胜其厌劳之心,故竟“归去来兮”,宁乞食而不悔耳。弟观古往今来,唯有讨便宜人,是第一种人,故漆园⑤首以《逍遥》名篇。鹏唯大,故垂天之翼人不得而笼致之若其可笼必鹅鸭鸡犬之类,与夫负重致远之牛马耳,何也?为人用也。然则,大人终无用哉?五石之瓠,浮游于江海;参天之树,逍遥乎广莫之野;大人之用,亦若此而已矣。且《易》不以龙配大人乎?龙何物也?飞则九天,潜则九地,而人岂得而用之?由此观之,大人之不为人用久矣。对人言,则小人也。弟小人也,人之奔走驱逐我,固分⑥,又何厌焉?下笔及此,近况可知。知己教我。
(选自《袁宏道文集》,有删改)
【丙】送李侍御赴安西⑦
[唐]高适
行子对飞蓬,金鞭指铁骢⑧。功名万里外,心事一杯中。
虏障⑨燕支⑩北,秦城太白东。离魂莫惆怅,看取宝刀雄。
【注释】①袁六休:袁宏道,字中郎,又号六休。②汤显祖:字义仍。③作恶:心情烦闷。④瞿洞观:人名,其曾担任遂昌县令。⑤漆园:指庄周。⑥固分:本来是我的本分。⑦安西:安西都护府,治所位于今新疆维吾尔自治区库车。⑧骢(cōng):这里指马。⑨虏障:指防御工事。⑩燕支:山名,这里代指安西。
【文字·推知】
9.【学习策略】参考下面表格中的方法提示,解释加点的词。(3分)
| 文言语句 | 方法提示 | 释义 |
| --- | --- | --- |
| 知君已治 | 【查阅词典法】①治理,管理;②营造,修建;③惩治,治罪;④医治;⑤研究。 图1 | (1)
(填序号) |
| 而自苦若 | 【语境推断法】结合上下文语境推断 | (2)
这样
|
| 与夫重致远之牛马耳 | 【联系成语法】负荆请罪 | (3)
背负
|
10.用“/”给文中画横线的句子断句。(限三处)(3分)
故 垂 天 之 翼 人 不 得 而 笼 致 之 若 其 可 笼 必 鹅 鸭 鸡 犬 之 类
【文学·推情】
11.“由此观之,大人之不为人用久矣。”你觉得袁宏道会以怎样的语气说这句话?请简要分析原因。(2分)
【链接材料】
袁宏道在文学创作上主张“独抒性灵,不拘格套”的性灵说,热爱自由,不喜束缚。
感叹(自嘲)的语气。作者表示由此看来,大人不被人所任用驱使已经很久了。表达了自己不是大人,因而被俗事杂务所驱使的自嘲之意。

12.古人谓“知己”,贵在志趣相投,贵在往来知心,贵在共勉互励,比如袁宏道与汤显祖、高适与李侍御,请结合相关诗文分析他们成为知己的原因。(3分)
示例一:贵在往来知心,如袁宏道与汤显祖,汤显祖得知友人袁宏道要去当县令,便建议他找有经验的瞿洞观相谈;袁宏道则向汤显祖倾吐心事,足见二人情谊深厚。示例二:贵在共勉互励,如高适送别李侍御,勉励他不要为离别所苦,当努力实现报国之志,建功立业。

答案

9.(1)① (2)这样 (3)背负(每空1分)
10.故垂天之翼/人不得而笼致之/若其可笼/必鹅鸭鸡犬之类(每处1分)
11.感叹(自嘲)的语气。(1分)作者表示由此看来,大人不被人所任用驱使已经很久了。表达了自己不是大人,因而被俗事杂务所驱使的自嘲之意。(1分)
12.示例一:贵在往来知心,(1分)如袁宏道与汤显祖,汤显祖得知友人袁宏道要去当县令,便建议他找有经验的瞿洞观相谈;袁宏道则向汤显祖倾吐心事,足见二人情谊深厚。(2分)
示例二:贵在共勉互励,(1分)如高适送别李侍御,勉励他不要为离别所苦,当努力实现报国之志,建功立业。(2分)