2. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 四郊未宁静,垂老不得安。子孙阵亡尽,焉用身独完!
——杜甫《垂老别》(节选)
(1)材料一中图一和图二的名画是哪个朝代的?画家分别是谁?
(2)材料一中图三是哪位书法家的作品?该书法家的书法特点是什么?
(3)材料二中杜甫的诗反映出当时的历史情况,故杜甫的诗被称作什么?再写出一首他的诗作名称。
(4)结合上述材料和所学知识,谈谈你对我国灿烂文化的认识。
材料一
材料二 四郊未宁静,垂老不得安。子孙阵亡尽,焉用身独完!
——杜甫《垂老别》(节选)
(1)材料一中图一和图二的名画是哪个朝代的?画家分别是谁?
(2)材料一中图三是哪位书法家的作品?该书法家的书法特点是什么?
(3)材料二中杜甫的诗反映出当时的历史情况,故杜甫的诗被称作什么?再写出一首他的诗作名称。
(4)结合上述材料和所学知识,谈谈你对我国灿烂文化的认识。
答案
2.(1)唐代。阎立本;吴道子。
(2)柳公权。方折峻丽,笔力劲健。
(3)“诗史”。《春望》《春夜喜雨》《望岳》《茅屋为秋风所破歌》《登高》。(写出一个即可)
(4)中华文化博大精深,中华文化是勤劳、智慧的各族人民共同缔造的,继承和发扬中华优秀传统文化,争做中华文化的继承者和发扬者。(言之有理即可)
(2)柳公权。方折峻丽,笔力劲健。
(3)“诗史”。《春望》《春夜喜雨》《望岳》《茅屋为秋风所破歌》《登高》。(写出一个即可)
(4)中华文化博大精深,中华文化是勤劳、智慧的各族人民共同缔造的,继承和发扬中华优秀传统文化,争做中华文化的继承者和发扬者。(言之有理即可)
解析
【分析】
本题考查唐代文化艺术相关知识,需结合所学历史知识逐一分析各小问:(1)判断图一、图二名画的朝代及对应画家,需识记唐代著名绘画的相关内容;(2)识别图三书法作品对应的书法家及特点,要掌握唐代书法名家的代表作与风格;(3)回忆杜甫诗歌的地位及代表作品;(4)结合材料总结对我国古代灿烂文化的认识,言之有理即可。
【解析】
(1)图一、图二的名画均为唐代的作品,唐代著名画家阎立本擅长人物故事画,吴道子被称为“画圣”,二者均是唐代绘画的代表人物,故朝代为唐代,画家分别是阎立本、吴道子;
(2)图三是《玄秘塔碑》,为唐代书法家柳公权的作品,柳公权的书法特点是方折峻丽,笔力劲健;
(3)杜甫的诗深刻反映了唐朝由盛转衰时期的社会现实,因此他的诗被称作“诗史”,其代表诗作有《春望》《茅屋为秋风所破歌》等,写出一个即可;
(4)我国古代文化灿烂辉煌,是古代各族人民共同创造的,我们应继承和发扬中华优秀传统文化,增强文化自信等,言之有理即可。
【答案】
(1)唐代;阎立本、吴道子。
(2)柳公权;方折峻丽,笔力劲健。
(3)“诗史”;《春望》(或《茅屋为秋风所破歌》等,写出一个即可)。
(4)中华文化博大精深,是古代各族人民共同创造的,我们应继承和发扬中华优秀传统文化,增强文化自信(言之有理即可)。
【知识点】
唐代绘画艺术;唐代书法艺术;唐诗(杜甫)
【点评】
本题围绕唐代文化艺术展开,考查学生对基础历史知识的识记与理解,涵盖绘画、书法、唐诗等内容,难度不大,需准确识记相关知识点。
【难度系数】
0.6
本题考查唐代文化艺术相关知识,需结合所学历史知识逐一分析各小问:(1)判断图一、图二名画的朝代及对应画家,需识记唐代著名绘画的相关内容;(2)识别图三书法作品对应的书法家及特点,要掌握唐代书法名家的代表作与风格;(3)回忆杜甫诗歌的地位及代表作品;(4)结合材料总结对我国古代灿烂文化的认识,言之有理即可。
【解析】
(1)图一、图二的名画均为唐代的作品,唐代著名画家阎立本擅长人物故事画,吴道子被称为“画圣”,二者均是唐代绘画的代表人物,故朝代为唐代,画家分别是阎立本、吴道子;
(2)图三是《玄秘塔碑》,为唐代书法家柳公权的作品,柳公权的书法特点是方折峻丽,笔力劲健;
(3)杜甫的诗深刻反映了唐朝由盛转衰时期的社会现实,因此他的诗被称作“诗史”,其代表诗作有《春望》《茅屋为秋风所破歌》等,写出一个即可;
(4)我国古代文化灿烂辉煌,是古代各族人民共同创造的,我们应继承和发扬中华优秀传统文化,增强文化自信等,言之有理即可。
【答案】
(1)唐代;阎立本、吴道子。
(2)柳公权;方折峻丽,笔力劲健。
(3)“诗史”;《春望》(或《茅屋为秋风所破歌》等,写出一个即可)。
(4)中华文化博大精深,是古代各族人民共同创造的,我们应继承和发扬中华优秀传统文化,增强文化自信(言之有理即可)。
【知识点】
唐代绘画艺术;唐代书法艺术;唐诗(杜甫)
【点评】
本题围绕唐代文化艺术展开,考查学生对基础历史知识的识记与理解,涵盖绘画、书法、唐诗等内容,难度不大,需准确识记相关知识点。
【难度系数】
0.6
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