六、课外阅读我能行。
告别南极,不带走滴水片石
近了,近了,已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是,告别南极,我们没有带回一块石头或一滴海水。
“南极属于全人类,不准动南极的一石一水,一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆前都反复讲:“不要捡石头!不要挑逗企鹅!不要踩坏苔藓!( )是因为拍摄工作,( )不允许!否则,将不允许您再上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感慨:( )在南极,动物( )有如此之高的地位。如果有人问我,南极怎么样?我的回答是:南极仍然是一个童话世界!
保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿梭寻找蓝鲸。( )下着小雨,( )都用塑料袋套住摄像机,有一位记者不小心把塑料袋掉进了海里。为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那个漂得很远的塑料袋,直到把它捞上来。
1. 在文中括号内填入恰当的关联词。
2. 考察南极的人都不愿带回滴水片石,是为了________。
3. 用“____”画出能概括第4自然段段意的句子,再说说文中是用哪件事来具体说明这一点的。
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4. 请你设计一句保护南极的广告语。
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即使
; 也
; 只有
; 才
; 因为
; 所以
; 保护南极的生态环境，让南极永远是一个
; 童话世界
; 具体说明：记者不小心把塑料袋掉进了海里，为他们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪执意
; 去捞上来。
; 保护南极，人人有责。
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