12.阅读短文，回答问题。
烟雾报警器
大部分家庭都装有烟雾报警器，通常人们把它装在走廊过道上，当出现大量烟雾，烟雾报警器就会响起来。烟雾报警器是如何工作的呢？如图15.2-12所示，在烟雾报警器中有一个α粒子源，可以产生α粒子，当α粒子与空气中的氮分子或氧分子撞击时，会把电子从这些分子中打出，这样就产生了电子和带正电荷的氮离子(N⁺)、氧离子(O⁺)。烟雾报警器中有两块板，一块带正电荷，一块带负电荷。电子向带正电荷的板运动，氧离子和氮离子向带负电荷的板运动，这就产生了电流。当电路中有电流时，一切正常。但是，当空气中有烟雾粒子时，一部分α粒子会被烟雾粒子吸收，导致电流减小，触发警报。

(1)α粒子与空气中的氮分子或氧分子撞击，会产生带(选填“正”或“负”)电荷的电子，这些电子会向烟雾报警器中带正电荷的板运动，是因为。
(2)两块板之间的电流方向是(选填“向上”或“向下”)的。
(3)当有烟雾时，烟雾报警器就会响起来的原因是。

12.(1)负 异种电荷互相吸引 (2)向下 (3)α粒子会被烟雾粒子吸收,导致电流变小,触发警报

【分析】
本题结合烟雾报警器的工作原理，考查电荷的性质、电流方向的规定以及电流变化的影响因素。解题时需从短文中提取关键信息，结合电荷间的相互作用规律、电流方向的规定分析各问题：
1. 第一问：根据短文明确电子的电荷属性，再利用电荷间相互作用规律分析电子的运动原因；
2. 第二问：依据电流方向的规定，结合正离子的运动方向判断电流方向；
3. 第三问：从短文中提取烟雾对α粒子的影响，分析电流变化与警报触发的关系。
【解析】
(1) 由短文“当α粒子与空气中的氮分子或氧分子撞击时，会把电子从这些分子中打出”可知，电子带负电荷；根据电荷间的相互作用规律：异种电荷互相吸引，所以带负电的电子会向带正电荷的板运动。
(2) 电流方向的规定是：正电荷定向移动的方向为电流方向。短文中氧离子(O⁺)、氮离子(N⁺)向带负电荷的板运动，运动方向向下，因此两块板之间的电流方向向下。
(3) 根据短文“当空气中有烟雾粒子时，一部分α粒子会被烟雾粒子吸收，导致电流减小，触发警报”，可知有烟雾时，α粒子被烟雾粒子吸收，电路中的电流变小，从而触发警报。
【答案】
(1) 负；异种电荷互相吸引
(2) 向下
(3) α粒子会被烟雾粒子吸收，导致电流变小，触发警报
【知识点】
电荷间的相互作用；电流的方向；电流的形成
【点评】
本题以生活中的烟雾报警器为载体，考查电荷、电流的基础知识点，紧密联系实际，难度较低，只需提取短文关键信息并结合物理规律即可解答。
【难度系数】
0.6

13.科学揭秘:遇水就亮的灯泡不消耗电能吗?
小明逛夜市时,发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡(如图15.2-13所示)。小明认为这与物理课上所学知识矛盾,于是买了一个灯泡回家测试。

(1)小明猜想灯泡遇水就亮的原因:灯泡内部装有提供能量的(填电路元件的名称),灯泡遇水形成(选填"通路""短路"或"断路"),灯泡发光。
(2)小明观察到灯泡底部结构由a、b、c三部分组成,如图甲所示,a、c为金属,b为塑料。如图乙所示,将灯泡缓慢浸入水中,观察灯泡的发光情况,观察到的情况如表所示。

(3)小明将灯泡取出并擦干,再用一根导线同时接触灯泡底部(选填"a"或"b")和c两部分,灯泡发光。
(4)小明拆开灯泡塑料壳,如图丙所示,最终证明了他的猜想正确。小明的实践过程带给你哪些有意义的启示?请写出一条:。

13.(1)电源 通路 (3)a (4)实践是检验真理的唯一标准(合理即可)

【分析】
本题结合生活中的特殊灯泡现象，考查电路相关知识及科学探究的意义。解题思路：(1) 灯泡发光需要能量，内部提供能量的电路元件是电源；遇水后电路接通，形成通路，灯泡才会发光。(3) 灯泡底部a为金属，与内部电源一极相连，c为另一极，用导线接触a和c可形成通路使灯泡发光。(4) 从小明质疑并动手验证的过程，可得出相关启示。
【解析】
(1) 灯泡发光需要能量，内部提供能量的电路元件是电源；灯泡遇水后，电路接通，形成通路，因此灯泡发光。
(3) 灯泡底部a是金属，与内部电源的一极相连，c是另一极，用导线同时接触a和c，可形成闭合通路，使灯泡发光。
(4) 小明对摊主的说法产生质疑，通过动手测试验证猜想，因此启示可写实践是检验真理的唯一标准（合理即可）。
【答案】
(1)电源；通路 (3)a (4)实践是检验真理的唯一标准（合理即可）
【知识点】
电路的组成、通路的概念、科学探究的意义
【点评】
本题结合生活中的特殊现象，将物理电路知识与实际应用结合，既考查基础知识点，又引导学生树立“用实验验证猜想”的科学意识，难度适中，贴近生活。
【难度系数】
0.6