2026年作业本浙江教育出版社七年级数学上册浙教版第23页答案
5. 由四舍五入得到的近似数37.5,精确到
十分
位,它表示大于或等于
37.45
,而小于
37.55
的数。

答案

十分;37.45;37.55

解析

【分析】
解题时可分两步思考:第一步判断精确位,近似数的最后一位数字所在的数位就是它精确到的数位,观察37.5的最后一位数字5的位置即可。第二步确定原数的取值范围,结合四舍五入的规则分两种情况讨论:一是“五入”得到37.5的情况,此时原数十分位为4,百分位最小为5,可得最小值;二是“四舍”得到37.5的情况,此时原数十分位为5,百分位最大不足5,可得最大值的临界值。
【解析】
1. 确定精确数位:近似数37.5的最后一位数字是5,位于小数点后第一位,也就是十分位,因此37.5精确到十分位。
2. 求原数的取值范围:
若原数是通过“五入”得到37.5,说明原数十分位原本是4,百分位大于或等于5,此时原数最小为37.45;
若原数是通过“四舍”得到37.5,说明原数十分位原本是5,百分位小于5,此时原数最大要小于37.55(例如37.5499四舍五入到十分位也是37.5)。
因此这个近似数表示大于或等于37.45,而小于37.55的数。
【答案】
十分;37.45;37.55
【知识点】
1. 近似数的精确度
2. 四舍五入法则
【点评】
本题考查近似数相关的基础知识点,易错点是容易错误认为取值范围的上界是37.54,忽略了百分位之后还有更多数位的情况,只要数值小于37.55,四舍五入到十分位都能得到37.5。
【难度系数】
0.7
6. 一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化,1个天文单位是地球与太阳之间的平均距离,即149 600 000千米。用科学记数法表示:
1个天文单位=
$1.496×10^8$
千米。

答案

$1.496×10^8$

解析

【分析】
解题时首先回忆科学记数法的定义:科学记数法是把一个数表示成$a×10^n$的形式,其中要求$1≤|a|<10$,$n$为整数。对于大于1的正数,$n$的取值等于原数的整数位数减1。首先确定$a$的值:把原数149600000的小数点向左移动,直到最高位数字1的后面,得到$a=1.496$;再数原数的整数位数,149600000一共有9位整数,所以$n=9-1=8$,最终就能得到科学记数法的表示结果。
【解析】
解:科学记数法的表示形式为$a×10^n$,其中$1≤|a|<10$,$n$为整数。
将149600000转化为上述形式:
1. 确定$a$:把149600000的小数点向左移动8位,得到$a=1.496$,满足$1≤1.496<10$的要求;
2. 确定$n$:原数149600000的整数位数为9,因此$n=9-1=8$。
因此149600000用科学记数法表示为$1.496×10^8$。
【答案】
$1.496×10^8$
【知识点】
科学记数法表示较大的数
【点评】
这道题是科学记数法的基础应用,解题的核心是准确把握$a$的取值范围和$n$的计算规则,熟练掌握规则即可快速得出答案。
【难度系数】
0.9
7. 小明用边长为16厘米的正方形纸片制作一个无盖的长方体形纸盒。他在正方形纸片的四个角上剪去边长为4厘米的小正方形(如图),这样折成的无盖长方体形纸盒的容积是多少?

答案

$(16-4×2)^2×4=256$(立方厘米)。

解析

【分析】要计算无盖长方体纸盒的容积,首先需明确长方体容积公式为“容积=长×宽×高”,因此要先确定折成后纸盒的长、宽、高。原正方形纸片边长为16厘米,四个角各剪去边长为4厘米的小正方形后,折叠时长和宽会在原边长基础上各减少2个4厘米(两端各剪去1个4厘米的小正方形边长),纸盒的高就等于剪去的小正方形的边长,最后代入公式计算即可。
【解析】
解:第一步计算无盖长方体纸盒的长和宽:
长=宽=$16 - 4×2 = 8$(厘米)
纸盒的高与剪去的小正方形边长相等,即高=4厘米
根据长方体容积公式计算:
$\mathrm{容积}=\mathrm{长}×\mathrm{宽}×\mathrm{高}=8×8×4=256$(立方厘米)
【答案】256立方厘米
【知识点】长方体容积计算,立体图形展开与折叠,四则运算应用
【点评】本题属于基础几何应用题,解题核心是准确梳理平面图形折叠为立体图形后各边长的对应关系,易错点是计算长和宽时容易只减去1个4厘米,计算时需注意。
【难度系数】0.8
8. 下列四个式子中,计算结果最小的是(
B
)。

A.$-3-2$
B.$(-3)×(-2)^2$
C.$-3^2÷(-2)$
D.$-(2-3)^2$

答案

B

解析

【分析】
要找出计算结果最小的式子,解题思路是先根据有理数混合运算的顺序(先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号内的),分别计算出四个选项的结果,再按照有理数大小比较的规则(正数大于负数,负数比较时绝对值大的数更小)判断最小值对应的选项。计算时要特别注意乘方运算的符号规则,避免符号判断错误。
【解析】
我们逐个计算各选项的结果:
A. $-3-2 = -(3+2) = -5$
B. 先算乘方:$(-2)^2=4$,再算乘法:$(-3)×4=-12$
C. 先算乘方:$-3^2=-9$,再算除法:$-9÷(-2)=4.5$
D. 先算括号内:$2-3=-1$,再算乘方:$(-1)^2=1$,最后加负号:$-1$
将四个结果比较大小:$-12 < -5 < -1 < 4.5$,因此结果最小的是选项B的式子。
【答案】
B
【知识点】
有理数混合运算,有理数大小比较,乘方运算
【点评】
本题核心考查有理数运算的规范性,解题的易错点是乘方运算的符号判断,比如将$-3^2$误算为$9$、将$(-2)^2$误算为$-4$,只要严格遵循运算顺序、准确判断符号就能正确求解。
【难度系数】
0.7